赠韩郎中愈 一

诵读本诗的时候，每句五言采用二三分段的断句方式，比如“何以/定交契，赠君/高山石”。前四句诵读的时候语调要平稳厚重，突出赠物的郑重感。第五六句语调可以稍微放缓，体现出诗人的质朴诚恳。最后两句语调要低沉一些，体现出诗人的共情与沉郁的情绪。整体诵读速度不宜过快，要突出诗歌厚重真挚的情感基调。

大家可以学习本诗开篇“何以...赠君...”的设问句式，用来表达赠物寄情的内容。仿写的时候首先用设问提出想要表达的情感诉求，然后给出对应的赠物，点明赠物的象征意义。比如可以写“何以表思念，赠君江畔柳”，也可以写“何以贺高升，赠君竹枝词”。这种句式直白恳切，很适合用来表达真挚的情感，不需要太华丽的修饰。大家日常写赠言、写短文的时候都可以使用这种句式。

本诗的核心名句“何以定交契，赠君高山石。何以保贞坚，赠君青松色”可以用在描写友谊、赞颂他人品格的日常写作场景中。比如写自己和挚友的交往故事时，可以引用这几句诗来形容二人不涉及物质利益的纯粹友谊。也可以在写给朋友的赠言里引用这几句诗，表达对二人友谊的珍视，以及对朋友品格的赞美。使用的时候不需要改动原句，直接引用就可以，很容易贴合写作场景。