舟中喜遇从叔简别后寄上时从叔初擢第归江南郊不从行

一意两片云,暂合还却分。

南云乘庆归,北云与谁群。

寄声千里风,相唤闻不闻。

基础信息 BASIC

情感思念 · 送别
创作背景
贞元七年孟简登第归乡偶遇
本诗作于唐德宗贞元七年(公元791年),作者孟郊的堂叔孟简考中进士,归江南省亲,二人于行舟中偶然相遇,短暂相聚后即分别,孟郊未随行,遂作此诗寄赠孟简。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古体诗,不遵循近体诗严格的平仄对仗要求,句式灵活,韵律舒缓,适合抒发真挚随性的情感,是古体诗中常见的抒情体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层,一是与堂叔舟中偶遇的惊喜,二是对堂叔科举登第的由衷庆贺,三是短暂相聚后别离的怅惘与跨距千里的牵挂思念,情感真挚质朴。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
从叔指父亲的堂弟,即堂叔。擢第指科举考试考中。郊是作者孟郊的自称。暂合指短暂相聚。寄声指托付传递话语。这首诗的字词都比较浅显易懂,没有生僻字和通假字,符合古体诗语言质朴的特点。大家读的时候只要理解几个核心实词的意思,就能轻松读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
第一句是说我和堂叔就像心意相通的两片云。第二句是说我们短暂相聚之后很快就要分开。第三句是说往南去的云(指代堂叔)带着考中的喜庆回到江南老家。第四句是说留在北方的云(指代作者自己)今后要和谁做伴呢。第五句是说我托付千里长风把我的问候捎给你。第六句是说不知道你听到我的呼唤了没有。整组释义完全贴合诗句原意,没有额外的文学修饰,方便大家直接理解诗句内容。
核心主旨与内容概括
这首诗描写了作者和刚考中进士归乡的堂叔在船上偶然相遇,短暂相聚后又很快分别的场景。作者用两片云来比喻自己和堂叔,形象写出了二人聚散的偶然和心意相通的亲密。整首诗既表达了作者对堂叔考中进士的由衷祝贺,也抒发了分别之后作者对堂叔的深深牵挂和思念。全诗语言非常质朴,情感却十分真挚,很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
南北云对应的地理方位地理学
诗句里的南云指去往南方的云,北云指留在北方的云,对应江南在南方、孟郊当时身处北方的地理方位。我国大部分地区处在北半球,冬季多刮北风,夏季多刮南风,云的飘向通常和风向保持一致。用南云指代去往南方的人,北云指代留在北方的人,是符合大家的日常认知的。这种用自然事物指代人物去向的写法非常形象,读者很容易就能理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,每句前两个字可以稍微停顿,后三个字重读,节奏要舒缓一些。读“暂合还却分”的“分”字的时候可以稍微拖长音,体现出离别的怅惘感。读“相唤闻不闻”的时候语气要轻柔一些,带一点期盼的感觉,不要读得太用力。大家按照这个方法诵读,就能很容易读出诗里的情感。
基础句式仿写指导
大家可以仿写这首诗的前两句“一意两片云,暂合还却分”的句式,用常见的自然事物来比喻亲友的聚散。比如可以写“一树两枝花,暂合还却分”,来形容双胞胎姐妹长大之后各自成家的状态。也可以写“一岸两只舟,暂合还却分”,来形容朋友短暂相聚后各自奔赴远方的场景。仿写的时候注意前面半句要点出二者的关联,后面半句点出聚散的状态。
核心名句写作应用
名句“一意两片云,暂合还却分”非常适合用在写亲友短暂相聚又别离的作文里。比如你写和很久没见的发小过年的时候好不容易见面,没几天发小就要回外地工作,就可以用这句话来形容你们聚少离多的状态。也可以用在写亲人外出打工、兄弟姐妹去外地上学等主题的作文里,既贴切又有文采。
关联知识图谱
《送友人》(李白)同主题
李白的《送友人》和本诗同属古典送别诗范畴,两首诗都用到了云的意象来表达离别情绪。《送友人》里的“浮云游子意”用云比喻游子的漂泊无定,本诗用两片云比喻亲友的聚散,都是云意象在送别诗里的典型应用。大家把这两首诗放在一起读,能更好地理解古典送别诗的常见意象特点。

名句 CLASSIC LINES

一意两片云,暂合还却分
该句以天然贴切的比喻道尽亲友心意相通却聚少离多的状态。

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作者 POET

孟郊 751-814
唐代诗人,进士出身,曾任溧阳尉、水陆转运判官等职,以苦吟诗风著称

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