送晦翁十首 其九
糟粕从来空自忙，筌蹄今幸得师忘。
明年重即韩门去，拈出胸中一瓣香。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感尊师重道 · 慕道
创作背景
送别朱熹
本诗是南宋孝宗淳熙年间，王阮作为朱熹的弟子，适逢朱熹辞离讲学之地返回福建，王阮创作组诗《送晦翁十首》送别恩师，本诗是组诗第九首。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国传统近体诗体裁，每首四句、每句七字，格律要求严格，唐代发展成熟，是历代文人常用的诗歌体裁，本诗是标准的七言绝句作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为弟子对恩师的崇敬感激之情，以及坚持追随恩师求学问道的坚定信念，情感真挚质朴，无离愁别绪，充满积极向上的向学之意。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
糟粕原指酒滓，这里指没有实际价值的学问内容。筌是捕鱼的竹器，蹄是捕兔的器具，筌蹄在这里指代求道的外在形式手段。韩门原指唐代韩愈的门下，这里指代朱熹的师门。一瓣香原指焚香敬礼，这里指代发自内心的敬意与诚心。大家可以通过上下文理解这些字词的具体含义。这些字词都是古典诗词中常用的典故类词汇。理解这些字词就能读懂全诗的基本内容。
逐句白话释义
第一句的意思是过去我一直在没有价值的学问里白白浪费功夫。第二句的意思是如今有幸得到老师的指点，已经能够不拘泥于外在形式领会到了学问的真谛。第三句的意思是明年我还要再次前往老师的门下拜谒。第四句的意思是向老师献上我胸中饱含敬意与向道之心的一片诚心。全诗的内容直白易懂，没有过于晦涩的表达。大家可以通过逐句释义快速把握诗歌的基本内容。
核心主旨概括
这首诗是作者在送别自己的恩师朱熹的时候创作的。诗歌主要表达了作者对老师悉心指点的感激之情。同时也抒发了作者对老师的崇敬与爱戴。还表达了作者之后还要继续追随老师求学问道的坚定决心。整首诗没有写送别常见的悲伤情绪，整体的情感基调积极向上。是一首非常有特点的送别诗。
跨学科 · 是什么
韩门典故历史学
韩门对应的历史人物是唐代著名文学家韩愈。韩愈在世的时候非常喜欢提携后辈学子。很多有才华的年轻人都愿意投入他的门下学习。后世就常用韩门来指代名师的门下。本诗里用韩门指代朱熹的师门。这个典故大家可以在很多古典文学作品中经常见到。
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读写应用
诵读指导
这首是七言绝句，每句的诵读断句采用2-2-3的节奏。第一句“糟粕/从来/空自忙”诵读时语气平缓，读出过往茫然的感觉。第二句“筌蹄/今幸/得师忘”诵读时语气舒缓，读出庆幸的感觉。第三句“明年/重即/韩门去”诵读时语气逐渐上扬，读出坚定的感觉。第四句“拈出/胸中/一瓣香”诵读时语气放缓加重，读出诚挚的情感。大家可以按照这个节奏多练习几遍，就能读出诗歌的韵味。
句式仿写指导
大家可以仿写这首七言绝句的起承转合结构。首先第一句写自己过往的某种状态。第二句写现在得到某种收获。第三句写自己未来的计划。第四句点明自己的核心情感。比如可以仿写为“俗事/从来/空自忙，新知/今幸/得君忘。他日/重临/旧地去，捧出/心中/一片光”。大家可以根据自己的生活经历进行仿写练习。
名句写作应用
名句“拈出胸中一瓣香”可以用在表达对师长崇敬的文章中。比如在写给老师的教师节贺卡里就可以用到这句话。也可以用在拜访行业前辈的书信中。还可以用在表达对某位先贤崇敬之情的文章里。应用的时候要注意符合语境，表达真挚的情感就可以。大家平时写作的时候可以灵活运用这个名句。
关联知识图谱
朱熹人物关联
本诗是作者送别恩师朱熹的作品，朱熹是南宋著名理学家，是作者的授业恩师，号晦翁，是本诗的送别对象。
名句 CLASSIC LINES
拈出胸中一瓣香
该句是本诗核心名句。
标签 TAGS
作者 POET
王阮 ？-1208
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