送淡公 一

燕本冰雪骨,越淡莲花风。

五言双宝刀,联响高飞鸿。

翰苑钱舍人,诗韵铿雷公。

识本未识淡,仰咏嗟无穷。

清恨生物表,朗玉倾梦中。

常于冷竹坐,相语道意冲。

嵩洛兴不薄,稽江事难同。

明年若不来,我作黄蒿翁。

何以兀其心为君学虚空。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感友情 · 惜别 · 送别
创作背景
中唐元和年间 洛阳送淡公南归
本诗为孟郊晚年居洛阳时期所作,创作时间学界公认为元和六年至元和九年之间,为送别越地僧人淡公南归会稽而作,是孟郊后期僧人交往类诗歌的代表作品。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于唐代五言古诗体裁,句式为整齐的五字句,无严格格律押韵限制,是古体诗的重要门类。唐代五言古诗继承汉魏风骨,兼具抒情与叙事功能,在中唐时期创作尤为繁盛。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层:一是对友人淡公高洁品格与出众诗才的推崇赞赏,二是与淡公分别的不舍惜别之情,三是二人在求道志趣上的深度共鸣与期许。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
淡公指唐代越地的一位僧人,是孟郊的好友。冰雪骨用来比喻人品格高洁纯粹,不受世俗沾染。莲花风用来比喻出家人的清雅出尘气质。翰苑指唐代的翰林院,是文人供职的官方机构。黄蒿翁指居住在荒野荒草中的老人,这里是诗人自指,表达寂寥的情绪。虚空是佛教术语,指空寂的境界。这些字词都是理解全诗内容的基础,没有生僻的通假字或者古今异义情况。
逐句白话释义
你来自燕地有着冰雪一样的高洁品格,越地的淡公有着莲花一般的清雅风度。你们写的五言诗就像一对宝刀,诗句的韵律和谐仿佛高飞的鸿雁鸣声清越。翰林院的钱舍人,写诗的韵调铿锵响亮如同雷公。他知道你的本色却还没认识淡公,仰头吟诵你的诗句感叹无穷。清逸的愁绪飘出尘世之外,明润的玉石仿佛出现在梦中。我常和你坐在冷竹之下,相互谈论道义心意相通。我们对嵩洛一带兴致很高,可是你要去会稽江边的事没法和这里一样。明年如果你不回来,我就要变成黄蒿地里的老翁了。用什么来安定我的心呢,我要为你学习佛法的空寂境界。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人孟郊送别好友僧人淡公的作品。全诗先赞美了淡公和友人的高洁品格与出众诗才,接着写自己和淡公交往的愉悦经历,最后抒发了和淡公分别的不舍之情,以及二人在求道志趣上的深刻共鸣。整体风格清瘦苦寒,是孟郊典型的创作风格,情感真挚朴实,没有华丽的辞藻修饰。
跨学科 · 是什么
莲花 竹植物学
莲花又名荷花,在佛教中是清净的象征,常用来比喻僧人的品格。竹是古代文人喜爱的植物,象征坚韧高洁的品性,常出现在隐士、僧人的居住环境中。这两种植物在唐代的文化语境中都有明确的正向寓意,诗人选用这两个意象符合当时的文化共识。普通读者很容易就能理解这两个意象的指代含义,不需要额外的专业知识就能读懂诗句的意思。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体节奏要偏舒缓,带着低沉的惜别情绪。每句五言的停顿都是二三结构,比如“燕本/冰雪骨,越淡/莲花风”。读“明年若不来,我作黄蒿翁”的时候语气要放缓,加重寂寥的感觉。最后一句“为君学虚空”要读得轻缓,带出求道的空灵感觉。诵读的时候不需要过快的语速,要把诗句里的真挚情感慢慢传递出来。
句式仿写指导
可以仿写“燕本冰雪骨,越淡莲花风”的比喻句式,用具体的物象来比喻人的品格。比如写朋友的品格可以写“君如松上雪,清峻世无双”。这种句式的结构是“主体+喻体”,直接点明主体的特质,简洁有力,很适合用来赞美别人的品格。仿写的时候要注意选用的喻体要有明确的文化寓意,和你要表达的品格特质相匹配。
名句应用指导
核心名句“燕本冰雪骨,越淡莲花风”可以用在写给朋友的赠言里,赞美朋友品格高洁。也可以用在写人的作文里,作为开篇来引出描写对象的高洁特质。比如写一个清正廉洁的干部,就可以用这句诗来开头,凸显他的品格。还可以用在送别朋友的贺卡上,表达对朋友的赞赏和祝福。
关联知识图谱
《游子吟》同作者
《游子吟》是孟郊的经典作品,和本诗一样都属于孟郊抒发真挚情感的作品,都没有华丽的辞藻,以情动人。两首诗都体现了孟郊诗歌清奇苦寒的创作风格,情感真挚朴实,是孟郊的代表性作品。普通读者可以对照阅读,感受孟郊的创作特点。

名句 CLASSIC LINES

燕本冰雪骨,越淡莲花风
该句以冰雪喻品格高洁,莲花喻僧人淡公的出尘气质。

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作者 POET

孟郊 751-814
唐代诗人,进士出身,曾任溧阳尉、水陆转运判官等职,以苦吟诗风著称

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