送魏端公入朝

东洛尚淹玩,西京足芳妍。

大宾威仪肃,上客冠剑鲜。

岂惟空恋阙,亦以将朝天。

局促尘末吏,幽老病中弦。

徒怀青云价,忽至白发年。

何当补风教,为荐三百篇。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感抒怀 · 送别
创作背景
中唐洛阳送别创作
本诗创作于唐宪宗元和年间,当时孟郊在洛阳任河南水陆转运从事、试协律郎,职位低微。时值友人魏姓御史奉命入朝赴任,诗人创作此诗为友人送别,同时抒发个人理想抱负,未涉及无关作者生平内容。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代传统诗歌体裁,全篇以五字句为基本句式,无严格的平仄、对仗强制要求,押韵规则灵活自由。该体裁起源于汉代,在唐代发展成熟,是古典诗歌中创作量较大的体裁之一,兼具叙事与抒情的多重表达优势。
情感 · 解读
全诗核心情感分为三层,第一层是对友人魏端公入朝的敬重与美好祝愿,第二层是抒发自身久任微职、年华老去的仕途失意怅惘,第三层是寄寓匡正社会风俗、推行儒家诗教的入世抱负。历代主流解读对本诗情感层次的判断无明显分歧,情感表达真挚沉郁。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
东洛指唐代东都洛阳,西京指唐代西京长安。端公是唐代对御史官员的尊称。淹玩指逗留游赏,芳妍指代长安的繁华美景。恋阙指留恋朝廷,朝天指朝见天子。尘末吏指地位低微的小官。青云价指极高的才名与价值。风教指社会风俗教化,三百篇指代《诗经》,代指优秀的文艺作品。
逐句白话释义
你在东都洛阳尚且逗留游赏,西京长安的风光足够繁华美好。作为尊贵的宾客你威仪肃穆,作为上等宾客你的冠服佩剑光鲜亮丽。你不只是空自留恋朝廷,这次也是要去朝见天子。我是局促在底层的微小官吏,隐居衰老在病中拨弄琴弦。空自怀着可以平步青云的才名,忽然就到了满头白发的年纪。什么时候能够补正风俗教化,为朝廷举荐像《诗经》那样的优秀作品。
核心主旨与内容概括
这是一首中唐时期的送别诗,诗人在洛阳送别即将前往长安入朝的友人魏端公。诗歌前半部分赞美了友人的威仪风度与入朝的荣耀,后半部分转向抒发自身的处境,既写出了久居下位、年华老去的失意,也表达了想要匡正社会风俗教化、承担文化责任的远大理想。
跨学科 · 是什么
唐代官称“端公”历史学
唐代时期,人们把御史台的御史官员尊称为端公,这是当时社会通行的对御史的尊称。本诗标题中的魏端公,就是指一位姓魏的御史官员,这一称呼完全符合唐代的官称习惯。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言诗,诵读时每句采用二三停顿的节奏,比如“东洛/尚淹玩,西京/足芳妍”。前四句描写友人的部分语气平缓庄重,中间四句抒发自身失意的部分语气低沉,最后两句表达抱负的部分语气坚定有力,整体诵读速度不宜过快。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗中“岂惟空恋阙,亦以将朝天”的“岂惟…亦以…”递进转折句式,这个句式可以用来表达递进的两层含义,第一层是表层的原因,第二层是更深层的目的。仿写示例:我们参与志愿服务,岂惟是帮助有需要的人,亦以是提升自身的社会责任感。
核心名句写作应用
核心名句“何当补风教,为荐三百篇”适合用在讨论文化建设、文艺创作责任、社会担当的写作场景中。应用示例:面对当下部分文艺作品过度娱乐化的倾向,我们应当有“何当补风教,为荐三百篇”的责任感,推出更多能够引领良好社会风气的优秀文艺作品。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是唐代的送别诗,都没有停留在普通送别诗的伤感情绪中,而是融入了诗人自身的理想抱负,格调积极向上,都是唐代送别诗的经典代表作品。

名句 CLASSIC LINES

何当补风教,为荐三百篇
这句体现了中国传统文人以文艺承担社会责任的核心追求。

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作者 POET

孟郊 751-814
唐代诗人,进士出身,曾任溧阳尉、水陆转运判官等职,以苦吟诗风著称

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