语文核心知识
重点字词注释
朝迹指入朝担任京官的履历踪迹,四十未朝迹意思是陈约甫年届四十还没有入京做官的经历。绾本指系挂,这里引申为掌管的意思,县章指县衙的官印,代指县令职务,三经绾县章就是说陈约甫已经三次担任县令职务。嫁频指家中女儿多次出嫁,说明子女已经长大成人。医老指年纪渐长后更懂得亲身调养身体的道理。肺气减指肺部的不适症状有所减轻。中熟变为凉指中秋前后的暑热已经退去,天气变得凉爽。
逐句白话释义
首联写陈约甫年届四十还没有入京任职的经历,已经三次担任县令职务。颔联写见他家中女儿多已出嫁,就知道他的子女都已教养成熟,他年长后更懂得亲身调养身体的重要。颈联写陈约甫出发的时候正是秋菊盛放的时节,等他赶到永丰县上任的时候,梅花刚好开放送香。尾联写诗人为友人肺病减轻感到欣慰,此时中秋已过,天气也变得凉爽宜人。
核心主旨与内容概括
这首诗是南宋诗人叶适写给友人陈约甫的送别诗。当时陈约甫即将前往永丰县担任知县,诗人写诗为他送行。诗中既肯定了陈约甫多年担任地方官的丰富阅历,也表达了对他才干的认可。诗人同时十分关切友人的身体健康状况。还借沿途秋菊、到任春梅的景色描写,寄寓了对友人赴任后一切顺利、政绩卓著的美好期许。全诗语气恳切真挚,尽显友人之间的深厚情谊。
读写应用
诵读指导
诵读这首五言律诗时,每句可以按照二三的节奏断句。首联读的时候语气平缓,读出对友人经历的赞许感。颔联读的时候语气亲切,读出对友人的熟悉与了解。颈联读的时候语调稍扬,读出景色的明快与期许的美好。尾联读的时候语气柔和,读出对友人健康的关切与欣慰感。整体诵读速度不宜过快,要体现出送别诗的真挚恳切。要注意韵脚章、尝、香、凉的重读,体现诗歌的韵律感。遇到动词“趁”“催”的时候可以稍作重读,突出诗句的灵动性。
句式仿写指导
可以模仿“菊趁行时色,梅催到日香”的虚实结合句式进行仿写。仿写时可以先写当下眼前的实景,再写未来预想的虚景。要注意上下句对仗工整,词性相对,意境协调。比如写送别朋友上学,可以写“柳拂来时路,桂待到日香”。写送别朋友去乡村任职,可以写“麦迎行处浪,橘待到时黄”。仿写时要注意前后句的逻辑关联,前句对应当下的送别场景,后句对应对方抵达后的美好场景。还要注意选用带有美好寓意的意象,贴合送别场合的情感基调。可以多加练习不同送别场景的仿写,提升自己的写作表达能力。
名句写作应用
“菊趁行时色,梅催到日香”这句名句可以用在送别亲友赴任、求学、远行的场合。比如写送别同事去外地任职的贺卡时就可以引用这句诗。也可以用在文章中描写送别场景,表达对远行人的美好期许。比如写纪念老师支教的文章,就可以用这句诗赞美老师奔赴支教岗位的美好品格,期待他做出成绩。还可以用在秋末冬初出行的游记中,描写沿途与目的地的景色差异。使用这句诗时要注意贴合秋末冬初的时间背景,避免用错季节。也可以用来赞美他人品格高洁,前程似锦。使用时要注意语境贴合,避免生硬堆砌。