送郑景望二首 其一
两地旌旗一闰中，十年监牧九卿崇。
安舆遍就东南养，遗俗将陶雅颂功。
爱护元身如宝玉，节宣时序戒螟螽。
遥知独上千山路，处处梅花逐暖风。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感祝愿 · 赞美 · 送别
创作背景
南宋淳熙年间送别郑伯熊
本诗是杨万里在南宋都城临安创作的赠别作品，送别对象为永嘉学派代表人物郑伯熊（字景望），郑伯熊当时历任朝廷要职，即将前往东南地区，学界主流认为创作时间为淳熙年间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代，全诗共八句五十六字，要求格律严谨、押韵规范，在宋代得到进一步发展，是古代文人常用的创作体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感包含三层，一是对友人郑景望为官政绩的钦佩赞颂，二是对友人保重身体的真切劝诫，三是对友人前路顺遂的美好祝愿，整体情感真挚豁达，无传统赠别诗的悲戚之感。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
旌旗是古代官员的仪仗，这里指代郑景望的官职身份；监牧是古代管理畜牧的朝廷官职，这里指代郑景望历任的要职；安舆是供老人乘坐的舒适车辆，这里指归乡休养；螟螽是两种吃庄稼的害虫，这里指代生活中的各类隐患。
逐句白话释义
首句写你我分别在两地任职，同在一个闰年之中；第二句写你十年来历任监牧等要职，官至九卿地位尊崇；第三句写你乘着安舆到东南家乡休养；第四句写你留下的教化功绩，堪比雅颂记载的德政；第五句劝你要像爱护宝玉一样爱惜自己的身体；第六句劝你要顺应时节调养，警惕各类隐患；第七八句写我知道你独自走上千山路的时候，路边处处都有梅花追随着暖风开放。
核心主旨概括
这首诗是南宋诗人杨万里送别友人郑景望时创作的作品，全诗先是赞颂了郑景望多年为官的卓越功绩，然后真切劝诫友人归家后要保重身体，最后以想象的美好春景寄寓了对友人前路顺遂的美好祝愿，情感真挚，格调明朗。
跨学科 · 是什么
梅花植物学
诗句中的梅花是中国常见的观赏花卉，早春时节气温回暖时就会次第开放，颜色多为白、粉、红等色，在传统文化中常用来象征高洁的品格，也常被用来指代春天的美好景致。
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读写应用
基础诵读指导
全诗每句按照“四三”节奏断句，比如“两地旌旗/一闰中”“处处梅花/逐暖风”；前四句语气要庄重平缓，读出对友人的赞颂之意；颈联语气要恳切柔和，读出对友人的关心；尾联语气要轻快上扬，读出祝愿的明朗感，整体语速不宜过快。
基础句式仿写
可以仿写“遥知+场景+处处+意象+动作”的句式，用来表达对远方亲友的惦念或者美好祝愿；比如描写故乡春景可以写“遥知故乡寒食后，处处梨花逐晓风”，描写友人远行可以写“遥知君过江南岸，处处春山待远人”，仿写时要注意意象和情感的统一。
名句写作应用
“处处梅花逐暖风”一句可以用在多个写作场景中；毕业送别时可以用这句来祝福同学未来前途光明、处处遇惊喜；亲友远行时可以用这句来祝福对方旅途顺利、心情愉悦；描写春日出行的文章中也可以用这句来表现春日的美好景致，感染力很强。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
两首诗都是中国古代赠别诗的经典作品，都摆脱了传统赠别诗伤感悲戚的固有基调，传递出积极乐观的人生态度和对友人的美好祝愿，适合大众通识学习时进行类比记忆，理解赠别诗的多元风格。
名句 CLASSIC LINES
遥知独上千山路，处处梅花逐暖风
这两句是本诗的核心名句，以想象的春日山景寄寓送别祝愿，意象明媚生动，被后世广泛用于各类送别场景，历代评注均认为其摆脱了赠别诗的俗套，格调豁达明朗。
标签 TAGS
作者 POET
叶适 1150年-1223年
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