途中寄赵紫芝
筠永州同路，人如异约何。
雪风吟不废，山水忆同过。
仙去家长在，时平石可磨。
梦知归路远，全觉梦君多。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感思友 · 羁旅
创作背景
本诗为南宋永嘉四灵派诗人徐照行旅至筠州、永州沿线途中所作，寄赠的对象为同属永嘉四灵的诗人赵师秀（号紫芝），创作动因是旅途中触景生情，忆及二人过往同游经历，故作诗相寄。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全诗共八句四十个字，符合近体诗基本格律规范。该体裁成熟于初唐时期，是宋代文人常用的寄赠类诗作体裁。永嘉四灵诗派多采用五言律绝创作，推崇晚唐苦吟风格。
情感 · 解读
本诗核心情感为行旅途中对友人赵紫芝的深切思念，夹杂对过往同游山水经历的怀念，以及漂泊异乡的归思情绪，情感真挚沉郁，无刻意雕琢痕迹。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
筠永指筠州和永州两个地名，赵紫芝是南宋诗人赵师秀的号。废是停止的意思，时平指时局太平。第一句的同路指筠州和永州属于同一条行旅路线，异约指二人之前约定同游却没能实现。石可磨是说友谊像坚硬的石头一样经得住考验。
逐句白话释义
筠州和永州在同一条出行路线上，可惜我们之前约定同游的计划没能实现。我冒着风雪边走边吟诗从来没有停止，看到沿途的山水就想起从前和你一起游览的时光。你在家乡过着像神仙一样的悠闲日子，时局太平时我们的友谊像石头一样坚固经得住打磨。在梦里我才知道回家的路有多么遥远，醒来才发现我梦到你的次数比什么都多。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人在远行途中写给友人赵紫芝的，全诗围绕对友人的思念展开。先写二人没能同游的遗憾，再写途中看到山水想起过往同游的经历，接着写对友人居乡生活的牵挂，最后用梦境收尾突出思念的深切。整首诗没有华丽的辞藻，所有情感都非常朴实真诚，很容易让读者产生共鸣。
跨学科 · 是什么
筠州、永州地理位置地理学
筠州就是现在的江西省高安市，永州就是现在的湖南省永州市，两个地方都在我国南方地区。南宋的时候这两个地方之间有连贯的交通路线，适合文人出行游览。现在这两个地方还保留了很多宋代的历史文化遗迹，是知名的历史文化名城。大家去当地旅游还能看到和诗里描写类似的山水风貌。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要舒缓低沉，带着一点思念的感觉。每句五言按照二二一的节奏断句，比如“筠永/州同/路，人如/异约/何”。第三联“雪风/吟不/废，山水/忆同/过”可以稍微加重语气，突出回忆的感觉。最后两句“梦知/归路/远，全觉/梦君/多”要放慢语速，读出思念的深沉感。整首诗的诵读速度不要太快，每句之间可以稍微停顿一下。
基础句式仿写指导
大家可以模仿最后两句的对比句式来写，先写一个客观事实，再写自己的主观感受。比如可以仿写“才知归家晚，更觉念亲多”，意思是才知道自己回家的时间太晚了，更加觉得想念家人的情绪很浓烈。也可以仿写“方觉书山远，始知勤学难”，意思是才知道学习的道路很遥远，才明白勤奋学习的不容易。仿写的时候要注意前后两句的语意要连贯，情感要统一。
核心名句写作应用
“梦知归路远，全觉梦君多”这句可以用在写思念亲人、朋友的作文里。比如你写很久没见到远方的好朋友，就可以引用这句诗来表达你对他的思念。也可以用在写给亲友的书信、贺卡里，会显得很有文化底蕴。比如你在外地读书很久没回家，写给爸爸妈妈的信里就可以用这句，来表达你对家人的想念。
关联知识图谱
永嘉四灵诗派同流派
本诗作者徐照和收信人赵紫芝都是永嘉四灵诗派的核心成员。这个诗派是南宋中期的重要诗歌流派，四个成员都是永嘉人，号里都带灵字，所以叫永嘉四灵。他们写诗推崇晚唐贾岛、姚合的风格，喜欢写山水田园和日常感悟，诗作普遍短小精致，情感真挚。
名句 CLASSIC LINES
梦知归路远，全觉梦君多
该句以复沓的“梦”字为核心意象，将羁旅归思与友人思念结合，语意新奇又情感真挚。
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作者 POET
徐照 ？-1211
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