读写应用
诵读指导
这首诗是五言诗,每句按照“二二三”的节奏断句,比如“先生/胡不/仕,高卧/在/林泉”。诵读前两联的时候语气平缓,带着惋惜的感觉;读第三联的时候语气要放沉,体现悼念的沉重感;读最后一联的时候语气要坚定,体现对陈益谦的肯定。
句式仿写指导
可以仿写颔联的转折对仗句式,前半句写人物的优点或付出,后半句写对应的不公平境遇,比如可以仿写为“助人有热忱,无门可表意”,或者“治学有深耕,无名可示人”,仿写的时候要注意前后两句字数相同,语义形成转折关系。
名句写作应用
写和怀才不遇、人才选拔相关的作文时,可以引用“忧国能先见,无人肯荐贤”,用来表达对贤才得不到重用的惋惜;写和个人价值、学术成就相关的作文时,可以引用“所著书成箧,多应后世传”,用来表达对真才实学终会被认可的信心。比如写人物稿件的时候可以用:“他毕生深耕冷门领域无人问津,却恰好印证了‘所著书成箧,多应后世传’的道理。”