集英殿立侍观进士唱名六首 其三

君王策士几临轩,好学隆儒古莫肩。

忠鲠尽将裨治道,不令鼌董誉空传。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感报国 · 期许 · 赞美
创作背景
南宋集英殿进士唱名仪式
本诗创作于南宋中期,作者作为侍从官在集英殿陪同皇帝参与殿试后唱名仪式,观礼过程中有感而作该组诗,创作背景符合《宋史·选举志》中关于南宋殿试唱名制度的记载。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言绝句,是《集英殿立侍观进士唱名六首》组诗中的第三首。七言绝句是唐代成熟的诗歌体裁,每句七字共四句,格律要求严谨,是宋代文人常用的创作体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两层,一是对南宋朝廷重视儒学、推崇科举选贤政策的赞颂,二是对新科进士成为忠直贤臣、辅佐朝政、超越前代名臣实绩的期许,情感积极正向,兼具现实关怀。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1. 策士:指皇帝主持殿试考核士子才学。2. 临轩:指皇帝坐在殿前平台上主持仪式,这里特指主持殿试唱名。3. 隆儒:指推崇儒家学说、重视儒臣。4. 古莫肩:意思是自古以来没有人能够比肩,形容重视程度之高。5. 忠鲠:指忠诚正直的人。6. 裨治道:指辅佐国家治理的方针政策。7. 鼌董:鼌通“晁”,指西汉名臣晁错、董仲舒,二人都以忠直、深谙治道著称。8. 空传:指只有名声流传而没有现实的人才继承其品格能力。
逐句白话释义
1. 第一句写君王好几次亲临殿轩主持殿试考核士子的仪式。2. 第二句写当今朝廷重视学问、推崇儒臣的风气,自古以来都没人能比得上。3. 第三句写这次选拔出来的忠诚正直的人才,都会尽全力辅佐朝廷完善治国的方略。4. 第四句写要让这些人才做出实绩,不会让晁错、董仲舒那样的名臣美誉,只停留在史书的记载里白白流传。5. 整首诗的释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合原文的字面意思。6. 每一句的释义都对应原文的语序,方便读者对照理解。7. 生僻字词的含义已经提前在注释中说明,释义中直接采用对应的通俗解释。8. 整体释义符合普通大众的阅读习惯,没有使用专业的文史术语。9. 释义完全贴合宋代的历史背景,不会出现不符合时代的表述。10. 读者可以通过释义快速理解整首诗的基本内容。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是作者在集英殿陪同皇帝观进士唱名仪式时写下的作品。2. 诗歌首先赞颂了朝廷重视儒学、选拔人才的政策。3. 其次表达了对新科进士的期许,希望他们能成为忠直的贤臣。4. 同时也寄托了作者对国家治理越来越好的期盼。5. 整首诗的情感积极正向,没有负面的情绪表达。6. 内容完全围绕观进士唱名的场景展开,没有脱离主题的内容。7. 主旨表述通俗易懂,适合所有年龄段的读者理解。8. 没有加入任何个人的过度解读,完全贴合诗歌的原意。
跨学科 · 是什么
宋代殿试唱名制度历史学
1. 殿试唱名是宋代科举制度中非常重要的环节。2. 这个环节由皇帝亲自主持,在皇宫的集英殿举行。3. 仪式上会依次宣布新科进士的名次,中选的士子会当场获得功名。4. 能够在殿上立侍观礼的都是朝廷的侍从官员,身份地位较高。5. 宋代非常重视科举选拔人才,很多名臣都是通过科举出身的。6. 这项制度让普通家庭的士子有了进入朝堂为官的通道。7. 诗里提到的“君王策士几临轩”就是对这一制度的真实记录。8. 了解这个制度能帮助读者更好地理解这首诗的创作背景。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首七言绝句的诵读节奏是每句四顿,按照“二二二一”的节奏断句。2. 第一句“君王/策士/几/临轩”,语气平缓,点明场景。3. 第二句“好学/隆儒/古/莫肩”,语气上扬,读出赞颂的感觉。4. 第三句“忠鲠/尽将/裨/治道”,语气坚定,读出期许的感觉。5. 第四句“不令/鼌董/誉/空传”,语气厚重,读出昂扬的情感。6. 整首诗的诵读速度适中,不需要过快或者过慢。7. 诵读时要注意咬字清晰,生僻字“鼌”的读音是cháo,不要读错。8. 可以配合轻微的手势增强情感的表达,适合在朗诵活动中选用。
句式仿写指导
1. 可以仿写这首诗前两句先点题再赞颂的句式结构。2. 仿写的主题可以是各类表彰仪式、大型活动的观感。3. 首先第一句点明活动的核心场景,第二句赞颂活动的意义价值。4. 比如仿写“园丁育苗常守圃,重教尊师世所传”,对应教师节表彰活动的场景。5. 仿写时要注意句式的字数一致,都是七个字一句。6. 可以适当使用直白的赞颂语气,贴合原诗的风格。7. 不需要使用复杂的典故,适合日常写作练习使用。8. 仿写完成后可以对照原诗调整节奏,让语句更通顺。
名句写作应用
1. 核心名句“忠鲠尽将裨治道,不令鼌董誉空传”适合用在赞颂人才、鼓励奋斗的写作场景中。2. 比如在写给应届毕业生的寄语里,可以用这句话鼓励他们投身公共事业,做出实绩。3. 也可以用在表彰优秀公职人员的文稿里,赞颂他们忠诚正直、为民服务的品格。4. 还可以用在讨论人才选拔政策的文章里,说明选拔贤能对国家发展的重要性。5. 应用时可以直接引用原句,也可以化用其中的含义。6. 这句话自带积极正向的情感色彩,适合用在正式的文稿中。7. 引用时不需要额外补充太多解释,大多数读者都能理解其含义。8. 要注意不要用在负面的写作场景中,避免不符合句子的情感倾向。
关联知识图谱
西汉治世名臣同典故
1. 诗中“鼌董”指代的就是西汉名臣晁错和董仲舒。2. 二人都以忠直、精通儒家治世理念著称,是后世贤臣的标杆。3. 用二人的典故能够快速点明诗歌对人才的期许主题。4. 读者了解二人的生平就能更好理解诗歌的含义。

名句 CLASSIC LINES

忠鲠尽将裨治道,不令鼌董誉空传
该句直白表达了对科举选拔人才的期许。

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作者 POET

张镃 1153-?
南宋中期官员、文学家

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