送赵简叔满秩归闽

四海从游总弟昆,年来谁复似王孙。

真情每向急难见,高义殊非薄俗论。

入眼云烟归翰墨,满怀风月寄琴樽。

三年丛枳劳栖凤,万里天池合化鹍。

官达于君何足道,心期令我已忘言。

相思驿路梅花发,应倩清诗写梦魂。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言排律
情感惜别 · 送别
创作背景
赠别友人满秩归乡
本诗为南宋中期诗人孙应时所作。创作背景是其同僚好友赵简叔地方官任期届满,即将返回原籍闽地。这类赠别诗是宋代文人官场交游的常见创作类型。创作动因是为了表达对友人的认可、祝福与惜别之情。目前学界未发现对本诗创作时间、创作动因的争议记载,内容真实性有明确的文献佐证。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言排律体裁。每句固定为7字,全诗共12句,符合排律句数大于8句的要求。偶句统一押平声元韵,中间各联均严格对仗,是标准的律诗扩展体裁。这类体裁在宋代官场赠别应酬类诗作中较为常见,对格律对仗的要求比普通七律更严格。本诗格律严谨,对仗工整,是宋代七言排律的代表性作品之一。
情感 · 解读
本诗核心情感分为四个清晰的层次。第一层是对赵简叔出众品格与过人才学的真诚赞许。第二层是对其三年屈居低位、才干得不到充分发挥的惋惜与不平。第三层是对其未来鹏程万里、实现远大抱负的殷切祝福。第四层是对别后彼此相隔万里、只能以诗寄情的深切思念。整体情感真挚饱满,完全没有普通应酬赠别诗的虚浮感。

基础解读 READING

语文核心知识
满秩
满秩是中国古代官员考核体系中的专用术语。核心含义是官员的任职时间达到了朝廷规定的年限。同时任期内的考核结果达到合格标准,可以正式结束当前职务。这个词汇在宋代的官方文书和文人创作中使用频率很高。宋代地方文官的常规任期一般为三年,和本诗中“三年丛枳劳栖凤”的表述完全对应。这个词直接点明了赵简叔返回闽地的核心原因。是读者理解全诗创作场景的基础关键词汇。没有生僻含义,理解难度较低。
逐句白话释义
第一句:天下所有和我交游的朋友都像兄弟一样亲密。第二句:这些年再也没有谁能像你这样出众优秀。第三句:真正的情谊每每在遇到危难的时候才能显现。第四句:你的高尚道义根本不是世俗的眼光可以评判的。第五句:你眼中的山水烟云都能化作精妙的诗文书法。第六句:你满怀的风雅意趣都寄托在琴音和美酒之中。第七句:三年来你屈居低微的职位就像凤凰栖息在枳木丛里。第八句:如今你应该像鲲鹏一样飞往万里高空施展抱负。第九句:官职显达对你来说根本就是不值得一提的小事。第十句:我们之间的心灵契合已经让我不用多说什么话。第十一句:等到分别后驿路边的梅花盛开我思念你的时候。第十二句:应该会请清妙的诗句来书写我梦里的想念之情。
全诗核心主旨与内容概括
本诗是一首典型的宋代官场赠别诗。全诗围绕送赵简叔任期届满归乡的核心事件展开。内容上首先夸赞了赵简叔出众的品格和才学。其次表达了对他三年来屈居低位的惋惜之情。然后送上了对他未来前程远大的美好祝福。最后抒发了作者对友人的不舍和别后的思念之意。全诗内容清晰,情感真挚,是赠别诗中的优秀作品。适合各个年龄段的读者阅读理解。
跨学科 · 是什么
宋代官员任期制度社会学
本诗中提到的“满秩”对应的是宋代的官员任期制度。宋代地方文官的常规任期为三年。任期结束后经过考核合格就可以调动或者升迁。这种制度是宋代官僚体系中磨勘制度的重要组成部分。目的是为了防止官员在地方任职时间过长形成势力。也可以保证官员的合理流动,提高行政效率。本诗中的“三年丛枳劳栖凤”正好对应了三年任期的规定。可以帮助读者了解宋代的官僚制度特点。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是七言排律,诵读时每句采用2-2-3的节奏断句。整体诵读语气要恳切真诚,符合赠别诗的情感基调。前四句夸赞友人品格的部分要读得昂扬肯定,节奏稍快。中间四句写友人风雅和惋惜其屈居下位的部分要读得舒缓深沉。接下来两句写祝福的部分要读得充满期许,语调上扬。最后两句写惜别思念的部分要读得轻柔婉转,节奏放缓。诵读时要注意咬字清晰,韵脚字适当拖长音,体现诗歌的韵律感。适合各个年龄段的读者学习诵读。
基础句式仿写指导
本诗中“真情每向急难见,高义殊非薄俗论”是非常典型的七言对仗句式。仿写时首先要保证上下句字数相等,都是7字。其次要保证上下句的词性相对,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。还要保证上下句的语义相关,都是围绕同一个核心主题展开。比如可以仿写为“真心每向困境显,善意岂为旁人言”,用来表达真诚善良的品格。仿写时不需要严格遵守平仄要求,只要语义通顺对仗即可。适合中小学生练习对仗句式的写作。可以有效提升语言表达的工整性。
核心名句日常写作应用
本诗的核心名句有多个常见的日常写作应用场景。“真情每向急难见”可以用在写朋友之间患难与共的记叙文里。比如写同学在你生病的时候帮你补课的事例,结尾就可以用这句话来升华主题。“相思驿路梅花发”可以用在写思念远方亲友的作文里。比如写在外地上学想念老家的朋友,就可以用这句话来表达思念之情。引用的时候不需要改动原句,直接融入上下文即可。使用名句可以有效提升作文的文化底蕴,让表达更有感染力。适合中小学生在日常写作中练习使用。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的经典赠别诗,和本诗核心主题一致,都是为任期结束赴任的友人创作的赠别作品。两首诗都包含对友人的赞许、祝福和惜别之情。都是中国古典赠别诗中的代表性作品。适合读者对比阅读,理解不同朝代赠别诗的风格差异。内容通俗易懂,适合所有读者阅读。关联依据清晰,没有争议。

名句 CLASSIC LINES

真情每向急难见,高义殊非薄俗论;相思驿路梅花发,应倩清诗写梦魂
第一联是历代公认的描写患难真情与高尚道义的经典名句,被后世广泛引用形容人际交往中的真挚品格。第二联是经典的赠别寄思名句,以驿路梅花为核心意象,风格清丽婉转,富有浪漫色彩,常被用于表达别后思念的场景。两句均有极高的传播度和文化影响力,是本诗最具代表性的内容。

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作者 POET

孙应时 1154-1206
南宋中层文官、陆九渊心学传人、诗人

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