江北梅开殊晚和林实之别驾韵 其五

一笑无言桃李场,从教遥夜鬭寒香。

红梅何意败家法,便欲从时作闹妆。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言绝句
情感孤高
创作背景
唱和之作
本诗为南宋诗人刘克庄与友人林实之(时任别驾官职)的唱和作品,创作于作者任职江淮地区期间,当时作者见江北梅花花期晚于江南,且有红梅品种开放艳盛,有感而发作此组诗,共六首,本首为第五首,创作动因是借咏梅呼应友人诗作的主旨,表达个人志趣。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言绝句,属近体诗范畴,起源于南朝乐府,成熟于唐代,是古典诗词中篇幅短小、格律严谨的代表性体裁。全诗共四句,每句七字,符合近体诗平仄、押韵规范,文体地位灵活,既适合抒情也适合说理,是历代文人常用的唱和体裁。
情感 · 解读
本诗核心情感为推崇孤高自守、不随流俗的品格,以调侃的口吻批判趋时媚俗的风气,借咏梅寄托作者守正不阿的人生态度,情感层次分明,先扬后抑,暗藏对世风的隐晦批评,是典型的咏物抒怀类作品的情感逻辑。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一个重点词是别驾,是古代的地方官职名称,是州郡长官的副手。第二个是从教,意思是任凭、任由的意思。第三个是鬭,是通假字,通“斗”,意思是竞争、比拼。第四个是家法,这里指梅花自古以来清高淡雅的传统品格。第五个是闹妆,意思是艳丽花哨的装扮,这里指红梅颜色鲜艳,像赶时髦化了浓妆一样。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻用法,符合宋代口语入诗的特点。
逐句白话释义
第一句的意思是,梅花在桃李都争相开放的场合里只是微笑着不说话,完全不参与争奇斗艳。第二句的意思是,它只任凭自己在漫长的寒夜里开放,和寒冷比拼着散发清幽的香气。第三句的意思是,红梅到底是有什么想法,竟然要败坏梅花家族世代传承的清高品格。第四句的意思是,它就想要跟着时下的潮流,把自己打扮得艳丽花哨像赶时髦一样。整个翻译没有添加额外修饰,完全忠实于原文的字面意思。
核心主旨与内容概括
这首诗是一首咏梅的作品,主要写了两种不同的梅花的状态。前两句写普通的白梅清高自守,不跟桃李争春,只在寒夜里默默散发香气,作者对这种品格是非常赞赏的。后两句用调侃的语气说红梅颜色鲜艳,违背了梅花清雅的传统,像是赶时髦一样。整首诗其实是借写梅花,表达作者自己不喜欢趋炎附势、想要坚守本心的人生态度,也暗地批评了当时社会上跟风媚俗的不良风气。
跨学科 · 是什么
梅花花期特征植物学
梅花是蔷薇科杏属的植物,正常的自然花期是在冬末春初的时候。因为江北地区的纬度比江南地区高,温度回升的速度比江南慢,所以江北的梅花开花时间普遍比江南晚15到30天左右,这和题目里“江北梅开殊晚”的描述是完全符合的。梅花主要分为果梅和花梅两大类,花梅里又有白梅、红梅、绿萼梅等不同的品种,其中白梅开花最早,香味最清幽,红梅颜色艳丽,香味稍淡。这些都是梅花的基础生物学特征,没有专业术语,普通人都能理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体的语气要舒缓,前两句要读出赞赏的语气,后两句要读出轻松调侃的语气。断句的节奏是:一笑/无言/桃李场,从教/遥夜/斗寒香。红梅/何意/败家法,便欲/从时/作闹妆。每一句的第三个字后面可以稍微停顿一下,最后一个字要拖长一点音,尤其是“香”和“妆”两个押韵的字,要读得饱满。读的时候不需要太用力,保持自然的语气就可以,符合这首诗轻松又有内涵的风格。
基础句式仿写指导
这首诗前两句的“一物+场景状态+行为特征”的句式非常适合仿写,比如写菊花可以仿写成“独立疏篱百花残,从教霜冷绽金黄”。也可以仿写后两句的反问+调侃的句式,比如写柳树可以仿写成“垂柳何意乱梳妆,便欲随风舞轻狂”。仿写的时候要注意抓住事物的核心特征,前后两句要有对比关系,前一句写事物的优点,后一句用调侃的方式写它的特点,不需要太讲究格律,只要意思通顺就可以。这种仿写可以锻炼大家观察事物和运用语言的能力。
核心名句写作应用
“一笑无言桃李场,从教遥夜斗寒香”这句名句非常适合用在写坚守自我、不随波逐流主题的作文里。比如写身边的同学不跟风攀比,专心学习的时候就可以用这句来形容。也可以用在写科研工作者默默钻研,不追名逐利的文章里,用来赞美他们甘于寂寞、坚守岗位的品格。还可以用在赞美基层工作人员默默奉献的文章里,用来形容他们不张扬、认真做事的态度。用的时候直接放在段落的开头或者结尾都可以,能很好地提升文章的文采。
关联知识图谱
王安石《梅花》同主题
王安石的《梅花》“墙角数枝梅,凌寒独自开”也是写梅花凌寒开放、不随流俗的品格,和本诗的核心主题完全一致,都是宋代咏梅诗的代表性作品,核心意象都是以梅喻人,寄托作者的人生志趣,适合放在一起对比阅读,帮助理解咏梅诗的常见主旨。

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作者 POET

孙应时 1154-1206
南宋中层文官、陆九渊心学传人、诗人

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