语文核心知识
重点字词注释
“司理”是宋代主管司法事务的地方官职名称,“知县”是一县的行政长官,“什”是古代对诗篇的计量单位,这里指友人赠送的诗作。“钻简蠹”字面意思是钻在书简里的蛀虫,这里是作者自嘲是沉迷读书的书虫。“浄业”原本是佛教用语,指清净的善业,这里指文人读书治学的清净事业。“虎头”指东晋著名画家顾恺之,他的小名叫虎头。“湘灵”指神话传说里的湘水女神,常与悲愁情绪关联。“竹林”指魏晋时期的竹林七贤,常用来指代志趣高洁的友人交游。
逐句白话释义
第一句说我这个书生本来就是沉迷啃书的书虫。第二句说我追求的清净事业还都是从竹荫之下的读书生活中来的。第三、四句说你们赠送的新诗写满了细密的小字,一行行排布茂密,那书法的走势就像受惊的蛇从草里窜出来,又像盘旋的蛟龙往回飞。第五、六句说我自己正缺少顾恺之那样的高超画技,望见山的豪气就像吃饱了回到马槽的骏马一样饱满。第七、八句说如今有六千多位志趣高洁的君子相伴,我们才不会像湘灵那样流下清愁的泪水。第九、十句说我们像竹林七贤那样结下的交情已经稳定了,我在北窗下读书还能听到你们诵读的声音。最后两句说如果真有机会获得金鱼玉带那样的高官厚禄我们也不会推辞,就算被人称作是山林里的名士我们也不会厌烦。
核心主旨与内容概括
这首诗是作者专门写给赠诗给自己的叶司理和徐知县的答谢作品。全诗先是自嘲自己是爱读书的书虫,点明自己的文人志趣,接着高度赞美了两位友人赠诗的书法精妙、内容优秀,之后又表达了自己和友人志趣相投的喜悦,抒发了淡泊名利、以文会友的快乐心境,整体风格真率自然,充满了文人的清雅趣味。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快,符合酬唱诗的愉悦基调。每七字为一句,句间稍作停顿,其中“新诗细字行茂密,惊蛇起草盘蛟回”这两句要读得有节奏感,突出比喻的灵动性。最后两句可以读得稍显洒脱,体现作者淡泊随性的心境,不需要用过于沉重或者激昂的语气,保持自然舒展的状态就可以。
句式仿写指导
大家可以模仿“惊蛇起草盘蛟回”这类比喻句的写法,先找到要描写的事物的核心特点,再找到有相似特点的具体物象来做比喻。比如描写毛笔字的笔势可以写“奔马脱缰长风回”,描写舞蹈的动作可以写“飞燕掠水软云回”,仿写的时候要注意本体和喻体的特点要契合,不需要刻意追求华丽的辞藻,贴合事物本身的特点就好。
名句应用场景
“新诗细字行茂密,惊蛇起草盘蛟回”这句适合用在称赞别人书法作品的场景里,比如看到朋友写的行草作品气势飞动,就可以引用这句诗来夸赞。也可以用在描写收到别人手写书信、手书诗作的场景里,既可以夸对方的字好看,也能体现出自己的文化素养,日常书信、书法评论类的作文里都可以使用。