送别史友六首 其一

中兴元老堂堂,诸孙玉质金相。

封殖毋忘嘉树,爱思犹及甘棠。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 六言绝句
情感期许 · 送别
创作背景
南宋赠别史氏族人
本诗是南宋后期文人刘克庄所作组诗《送别史友六首》的第一首,创作于刘克庄为官期间。史氏是南宋最显赫的官宦世家之一,先后出过3位宰相,有“一门三相”的美誉,诗中“中兴元老”即指辅佐宋孝宗实现乾淳之治的宰相史浩。本诗是作者为送别史氏家族年轻后辈所作,创作动因是赠别时褒扬对方家世、勉励其传承家族优良家风。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
六言绝句是近体诗的体裁之一,每句由六个字组成,全诗共四句,符合近体诗的格律押韵要求。六言诗起源于汉代,在唐代逐渐发展成熟,到南宋时期创作题材进一步拓展,在赠别、咏史等领域都出现了大量优秀作品。这类体裁节奏规整,语气庄重,适合用来表达正式的赠别、赞颂类情感。
情感 · 解读
本诗核心情感包含两个层次,一是对史氏家族先辈中兴功绩、优良家风的赞颂,二是对送别友人的诚挚期许,勉励对方传承家族德行,不辜负先辈遗德。全诗没有传统送别诗的离愁别绪,整体情感庄重厚重,体现了南宋文人交游时的礼仪规范与价值追求。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
“中兴元老”这里指史氏家族中辅佐南宋朝廷实现中兴的重臣。“玉质金相”形容人的才华和品德都十分出众,表里如一。“封殖”的意思是培植、养护。“嘉树”指美好的树木,这里用来比喻优良的家风传承。“甘棠”是古代的一个典故,指代人们对有德先贤的追思和怀念。这些字词都是理解本诗的核心基础,没有生僻含义,符合南宋日常诗文的用词习惯。
逐句白话释义
第一句的意思是,史氏家族作为中兴时期的元老世家,气度堂堂令人敬重。第二句的意思是,家族的后辈们个个才华品德俱佳,有着很好的资质。第三句的意思是,你这次离开之后,一定要记得好好培植养护美好的嘉树,不要忘记家族的优良传统。第四句的意思是,直到现在人们还因为感念先贤的恩德,爱护着他们当年留下的甘棠树。这些释义没有添加文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。
核心主旨概括
本诗是作者写给史姓友人的赠别作品,没有描写送别时的离愁别绪,而是集中赞颂了史氏家族先辈的功绩,以及后辈的优秀资质。整首诗的核心目的是勉励友人离开之后,要好好传承家族的优良家风,不辜负先辈们留下来的德行和声望。全诗情感庄重真挚,体现了作者对友人的美好期许,是一首非常有特色的赠别诗。
跨学科 · 是什么
甘棠的生物学属性植物学
诗句中提到的甘棠,学名叫做杜梨,是我国原生的蔷薇科梨属落叶乔木。它的适应能力很强,在我国大部分地区都可以生长,果实比较小,味道酸甜可以食用。古代人们常把甘棠种植在社庙或者村口的公共区域,作为公共活动的标志性树木。文学作品中常用甘棠来象征有德的先贤,这和它常见的种植场景有直接关系。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是六言绝句,每句的断句节奏都采用二二二的结构,比如第一句读为“中兴/元老/堂堂”,第二句读为“诸孙/玉质/金相”。诵读的时候整体语气要平缓庄重,前两句读的时候可以带赞赏的语气,后两句读的时候要带期许的语气,韵脚部分可以适当拉长读音,体现诗歌的韵律感。整体诵读速度不要太快,每句之间稍作停顿,符合赠别诗的庄重氛围。
基础句式仿写
本诗的六言二二二节奏句式非常适合用来写写景、抒情类的短句,仿写的时候要注意每句六个字,分成三个两字的词组,语义连贯,韵脚统一。比如可以仿写为“春日/风轻/云淡,檐下/燕语/莺啼,庭前/竹影/摇曳,案上/墨香/四溢”。仿写的时候不用刻意追求格律,只要节奏符合二二二的结构,语义通顺就可以,适合日常写作练习使用。
名句日常写作应用
“封殖毋忘嘉树,爱思犹及甘棠”这句名句,适合用在缅怀先贤、家风传承、精神传承类的写作场景中。比如写缅怀祖辈的作文时,可以用这句话开头引出自己对祖辈德行的追思;写家风主题的作文时,可以用这句话来引出对家族优良传统的传承。也可以用在社区、宗祠的文化宣传内容中,传递传承优秀传统的价值导向,应用场景十分广泛。
关联知识图谱
《诗经·召南·甘棠》同典故
本诗中的甘棠典故直接出自《诗经·召南·甘棠》,该篇记述了召公巡行乡邑时,在甘棠树下听讼断案,从来不会打扰百姓的事迹。民众感念召公的恩德,就一直爱护那棵甘棠树,不肯砍伐,后世就用甘棠来指代对有德先贤的追思,这个典故的应用一直延续到现在。

名句 CLASSIC LINES

封殖毋忘嘉树,爱思犹及甘棠
这两句是本诗的核心名句,用典贴切自然,情感厚重真挚。后世常将其用作家风传承、缅怀先贤主题的楹联、文章素材,在宗祠文化、家风建设领域应用十分广泛。历代注家评价这两句“赠人恰合身份,用典无一字虚设”,是南宋赠别诗中的经典名句。

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作者 POET

敖陶孙 1154-1227
南宋官员、江湖诗派诗人

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