读写应用
诵读指导
诵读本诗时整体节奏要舒缓平和,符合诗歌质朴的情感基调。每句按照2-2-3的节奏断句,第一句语调轻快,读出偶遇的欣喜感;第二句语调放缓,读出闲适的状态;第三句语调舒展,读出雪景的开阔感;第四句语调放轻,读出疑问的语气和牵挂的情感,尾音适当拉长,留下余味。
句式仿写指导
可以仿写本诗最后两句的“场景+问句”的结构,先描写一个开阔的环境场景,再用一个问句收尾,留下情感的余味。比如可以写“校园里秋风扫过落叶,你今天要和谁一起回家?”或者“小巷里烟火飘满长街,手里的热汤要送给谁?”,把具体的场景和真实的情感结合起来,就会有不错的表达效果。
名句应用场景
“十二街中春雪遍,马蹄今去入谁家”这句可以用在描写早春城市雪景的作文里,也可以用在和好友偶遇又分别的场景中,还可以用在表达对远方朋友的牵挂的文章里。比如写下雪天和老同学偶遇又分开的时候就可以引用这句,既点明了环境,又能很好地表达出对朋友的关心之情。