秋兰辞

秋兰兮青青,得道兮如素。

娟娟兮好修,行隠隠兮不渝。

夫人兮孰怀,美兰何为兮睹处。

秋兰兮英英,含章兮自明。

山中兮无人,其与谁兮晤倾。

悲复乐兮乐复悲,怅来者兮不可期。

悲莫悲兮有所思,乐莫乐兮心相知。

赠子兮杂珮,朝能来兮夕能会。

暮雨兮生愁,心缭悷兮何能嘅。

讯苍苍兮如何,天不语兮云嵯嵯。

吐琬琰兮自通,宛清扬兮山之阿。

望美人兮不来,閴寥寥兮浩歌。

云裾兮风裳,引沆瀣兮朝阳。

澹自乐兮僾尚羊,岂无人兮而不香。

基础信息 BASIC

体裁
情感知音 · 高洁
创作背景
元末辞官归隐青田时期创作
本辞为元末明初文学家刘基辞官归隐青田期间所作,当时元末朝政腐败,刘基不愿与奸佞同流合污,借歌咏秋兰寄托自身情志,创作动因是托物言志抒发守道不移的人生选择。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
骚体辞是继楚辞之后衍生的古典文体,脱胎于战国楚地民歌,句式灵活多用“兮”字调节节奏,长于抒情言志,在历代文人创作中多被用来寄托高洁情志与人生感怀。
情感 · 解读
本辞核心情感分为三层,一是以秋兰自喻的高洁自持,二是无人赏识的知音难觅之怅,三是不因外界境遇动摇本心的守道坚定,历代解读均认同其托物言志的情感内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词释义
1.青青:通“菁菁”,指草木茂盛的样子。2.如素:像白色的丝织品一样纯净无瑕。3.娟娟:姿态美好的样子。4.好修:指代美好的品行修养。5.不渝:不发生改变。6.含章:蕴含着美好的文采与内质。7.杂珮:混合了多种玉质的佩饰,古代常用来作为赠送给知音的礼物。8.缭悷:指心中愁思郁结的样子。9.琬琰:泛指美玉,这里指代美好的言辞与品性。10.僾尚羊:指自由自在地徘徊游荡。
逐句白话释义
1.秋天的兰草长得茂盛葱翠,它的品性像得道一般纯净如素。2.姿态娟秀美好修养高洁,行事低调隐蔽却始终坚守本心不变。3.世人谁会怀有这样的品性呢,美丽的兰草又被谁看到欣赏呢。4.秋天的兰草开得繁盛鲜明,蕴含着美好内质自然明耀。5.山中没有行人欣赏,它又能和谁倾吐心意呢。6.悲伤过后是欢乐,欢乐过后又生悲伤,惆怅未来的知音实在不可期待。7.最悲伤的事莫过于心中有所思念却不得相见,最快乐的事莫过于心意相通彼此相知。8.我要把杂佩赠送给知音,早上能来相会晚上就能相聚。9.傍晚的雨生出绵绵愁思,心中郁结怎能不发出慨叹。10.我质问苍天这是为什么,天沉默不语只有高峻的云朵飘荡,最终我选择像秋兰一样自在生活,就算无人欣赏也依旧散发香气。
全诗核心主旨与内容概括
1.这首《秋兰辞》是一首典型的托物言志作品。2.作者以生长在山中的秋兰作为自我的化身。3.首先描写了秋兰茂盛葱翠、纯净美好的外在形态。4.接着点明秋兰高洁自持、不张扬却坚守本心的内在品性。5.随后抒发了秋兰生长在无人山中,知音难觅的怅惘情绪。6.作者也直白道出了自己对心意相通的知音的珍视。7.最后作者表明自己的人生选择,就算没有人欣赏自己的品性。8.也会像秋兰一样自由自在地生活,始终保持自身的香气。9.整首辞没有华丽的辞藻修饰,情感真挚直白。10.能够让读者清晰感受到作者高洁的人生追求。
跨学科 · 是什么
秋兰植物学
1.这里的秋兰指的是兰科兰属的建兰。2.建兰的花期大多在每年的6到10月,刚好是秋季前后。3.所以古代常把建兰称作秋兰。4.建兰大多生长在空气湿润、遮阴度高的山地林间。5.它的花型素雅,香气清幽,十分符合文人对高洁品性的想象。6.我国栽培兰草的历史已经有两千多年。7.早在先秦时期,兰草就被视作高洁的象征。8.古人常把兰草和君子的美好品德联系在一起。9.秋兰的香气不会因为没有人欣赏就消散。10.这也是它被历代文人喜爱的重要原因。
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读写应用
基础诵读节奏、断句、语气指导
1.这首辞是骚体,诵读时要注意“兮”字的停顿。2.每句中“兮”字之前稍作停顿,拖音半拍,之后快速衔接后面的内容。3.整体诵读节奏要舒缓,体现出辞的抒情特质。4.描写秋兰形态的部分,语气要柔和舒展,读出对秋兰的欣赏之意。5.抒发知音难觅的怅惘部分,语气要稍微低沉,读出惆怅的情绪。6.表达坚守本心的部分,语气要坚定有力,读出笃定的态度。7.每两句为一个停顿单元,不要把完整的语义拆断开。8.诵读时语速不要过快,要给情感留下抒发的空间。9.遇到情感浓烈的句子,可以适当加重读音,突出情感强度。10.结尾句要放缓语速,有余韵悠长的感觉。
基础句式、修辞仿写指导
1.可以仿写本辞“X兮XX”的骚体句式来写托物言志的内容。2.首先选择一个你想要描写的具有象征意义的事物,比如菊花、竹子、梅花等。3.开头先描写事物的外在形态,套用“XX兮XX”的句式。4.接着描写事物的内在品性,同样用相同的句式保持结构统一。5.再抒发自己对这个事物的感受或者寄托的情志。6.仿写时要注意“兮”字的使用要符合节奏,不要生硬堆砌。7.可以适当使用比喻、拟人等修辞手法,让内容更生动。8.仿写的内容要围绕你选择的事物的核心特质展开,不要偏离主题。9.可以学习本辞直白抒情的写法,直接表达自己的情志,不需要过度晦涩。10.仿写完成后可以诵读几遍,调整不通顺的地方,让节奏更流畅。
核心名句日常写作应用场景与示例
1.核心名句“悲莫悲兮有所思,乐莫乐兮心相知”可以用在表达友情、知音主题的作文中。2.比如写你和最好的朋友心意相通的场景时,可以引用这句话来点明你们的友情深厚。3.也可以用在怀念远方知己的文章里,表达思念的情绪。4.另一句名句“澹自乐兮僾尚羊,岂无人兮而不香”可以用在表达坚持自我主题的作文中。5.比如写你面对别人的质疑,仍然坚持自己的正确选择时,可以引用这句话来表明态度。6.也可以用在赞美那些默默坚守岗位、不慕虚名的普通人的文章里。7.应用时要注意和上下文的语境匹配,不要生硬插入。8.引用名句后可以适当加一两句自己的解释,让文章逻辑更通顺。9.比如写坚守自我的主题时,可以这样写:正如古人所言“澹自乐兮僾尚羊,岂无人兮而不香”,只要我们坚守本心做好自己,就算暂时没有人赏识,也终究会散发出属于自己的光芒。10.灵活运用这些名句可以为你的文章增添文化底蕴,提升文章的质感。
关联知识图谱
《九歌·少司命》同源句式来源
1.本辞的名句“悲莫悲兮有所思,乐莫乐兮心相知”化用自楚辞《九歌·少司命》。2.《九歌·少司命》中的原句是“悲莫悲兮生别离,乐莫乐兮新相知”。3.两首作品的句式结构完全一致,都采用了“悲莫悲兮XX,乐莫乐兮XX”的对比句式。4.二者的抒情内核也一脉相承,都是用来表达人世间最极致的悲伤和快乐。5.《九歌·少司命》是战国时期屈原创作的楚辞作品。6.楚辞是骚体文体的源头,本辞作为骚体辞继承了楚辞的句式特点和抒情传统。7.这种化用经典的写法能让读者快速联想到经典的内涵,增强作品的文化底蕴。8.也能让作者的情感表达更有厚重感,更容易引发读者的共鸣。9.历代文人创作骚体作品时,经常会化用楚辞中的经典句式。10.这种写法已经成为骚体创作的一个常见传统。

名句 CLASSIC LINES

悲莫悲兮有所思,乐莫乐兮心相知;澹自乐兮僾尚羊,岂无人兮而不香
这两句是本辞核心名句,前者化用楚辞《九歌·少司命》句式,直白道出知音相知的珍贵与思而不得的怅惘,后者凸显秋兰(喻人)不因无人赏识就放弃高洁品性的坚守,后世常被用来表达坚持自我、不慕虚名的人生态度。

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作者 POET

高似孙
南宋淳熙十一年进士,地方官员、诗人、方志与目录学学者

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