漳州别王仲言秘书

徐玑 · 宋

百草各有种，春至不栽培。

交情重故知，岂论才不才。

相识十年初，再见天之涯。

共饮一杯酒，粲若红颜开。

人生有此乐，知复能几回。

契阔几已深，矧尔病与衰。

朔风从何来，吹白枝上梅。

天寒日欲莫，又乃行色催。

君去江水西，我归近天台。

东西道路长，未可心膂摧。

明朝碧云多，伫思良徘徊。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感劝慰 · 惜别 · 送别

创作背景

漳州任上送别故交

本诗为南宋诗人徐玑任职福建漳州期间所作，诗人与旧友王仲言分别十年后在漳州偶遇，短暂相聚后王仲言即将西行，诗人创作此诗赠别，是南宋江湖诗派赠别诗的典型作品。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

本诗属于五言古体诗体裁，简称五古，是古代汉诗的经典体裁之一，每句固定五字，格律押韵相对自由，不限句数，可灵活抒发情感，在汉魏时期已经成熟，唐宋时期依然被文人广泛使用。

情感 · 解读

本诗核心情感包含三层，第一层是对相交十年的故交深厚情谊的珍视，不以才学高低为交往标准；第二层是异乡偶遇又匆匆分别的不舍惜别之情；第三层是对友人、对自己前路的宽慰，鼓励彼此不必因分离过度伤怀。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 王仲言秘书：指友人王仲言，当时任秘书省相关官职。2. 契阔：久别、离散的意思。3. 矧：况且、何况的意思。4. 行色：出行的神态、准备出发的状态。5. 心膂：心脏和脊梁，代指身心、精神。6. 伫思：长时间站立思念的意思。7. 天之涯：形容偏远的地方，这里指漳州。8. 粲若：灿烂明亮的样子。

逐句白话释义

1. 百草各有各的品种，春天到了自然会生长不需要刻意栽培。2. 真正的交情看重的是旧相识的情分，哪里会论对方有没有才华呢。3. 我们第一次相识是在十年之前，再次见面居然在偏远的漳州。4. 一起喝一杯酒，脸上的笑容就像盛开的花一样灿烂。5. 人生能有这样的快乐，算算又能有几回呢。6. 我们已经分别太久了，何况现在我们都生病衰老了。7. 北风不知道从哪里吹过来，把枝头上的梅花都吹得发白了。8. 天气寒冷太阳就要落山了，又有人在催促你出发。9. 你要向西去往长江边，我要回家乡靠近天台山的地方。10. 我们一东一西道路都很长，可不要因此伤了精神。11. 明天天上会有很多碧云，我站着思念的时候肯定会徘徊很久。

核心主旨与内容概括

这首诗写了诗人和分别十年的旧友王仲言在漳州偶遇，短暂相聚后又要送友人离开的场景，先是说了自己对友情的看法，然后回忆了相识的过程、相聚的快乐，最后写离别的不舍，同时宽慰友人和自己，不要因为分离太难过。整首诗语言直白朴素，感情真挚动人，没有华丽的修饰，完全是真情实感的流露。

跨学科 · 是什么

梅花的生物特性植物学

1. 诗句里提到的梅就是我们常说的梅花，是中国传统名花。2. 梅花一般在天气比较冷的冬末春初开放，有耐寒的特点。3. 漳州在福建南部，冬天不会特别冷，所以冬天就能看到梅花开。4. 白色的梅花颜色素雅，经常被古人用来烘托离别时的清冷氛围。5. 梅花在中国文化里还有高洁、坚强的寓意。6. 这句诗里的梅花既是眼前真实的景物，也带着诗人的情感寄托。7. 我们平时在公园、景区经常能看到梅花，一般春节前后开放。8. 梅花的果实就是乌梅，可以吃也可以入药。

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读写应用

基础诵读指导

1. 这首是五言古诗，诵读的时候每句按照两字一顿的节奏来，最后一个字稍作停顿。2. 开头两句读的时候语气平缓，讲出对友情的看法。3. 写到相聚的部分，语气可以稍微明亮一点，体现开心的情绪。4. 写到离别的部分，语气稍微放缓，体现不舍的情绪。5. 最后几句宽慰的话，读的时候语气要坚定一点，给人力量。6. 整首诗的语速不要太快，整体节奏偏沉稳。7. 重点名句可以稍微加重语气，突出情感。8. 读完最后一句可以稍作停顿，再结束。

基础句式仿写指导

1. 可以仿写这首诗开头的类比句式，先用自然事物做类比，再引出想要说的道理。2. 比如可以写“青松各有性，寒至不凋零，人品重风骨，岂论名不名”。3. 先写自然景物的特点，再对应人的品质，和原诗的结构一样。4. 也可以仿写送别场景的句子，比如“共坐一盏茶，暖若春风来”。5. 用具体的动作引出情绪，把抽象的情绪变成具体可感的画面。6. 仿写的时候不用追求华丽的辞藻，只要感情真实就好。7. 五言的句式比较简单，每句五个字，不用严格对仗。8. 可以多练习用生活里的小事做类比，写自己的感受。

核心名句写作应用

1. “交情重故知，岂论才不才”这句可以用在写友情的作文里，表达真挚的友情不看身份地位。2. 比如写和发小的友谊，就可以用这句开头，引出你们从小到大的感情，不会因为现在各自的发展不同而变化。3. “人生有此乐，知复能几回”这句可以用在写和亲人朋友相聚的作文里，表达珍惜当下相聚时光的心情。4. 比如写春节全家团聚，或者和很久没见的同学聚会，都可以用这句来表达相聚的珍贵。5. 用的时候不用改，直接放在段落的开头或者结尾都可以。6. 这两句都比较直白，用在作文里不会显得生硬。7. 也可以用在日常的朋友圈文案里，配和朋友聚会的照片很合适。8. 注意不要用在比较正式的议论文里，更适合抒情类的文章。

关联知识图谱

中国古代赠别诗同体裁

1. 本诗属于中国古代赠别诗范畴，是古典诗词里的一个重要类别。2. 赠别诗主要写亲友离别时的不舍、祝福等情感。3. 经典的赠别诗还有王维的《送元二使安西》、王勃的《送杜少府之任蜀州》等。4. 本诗和其他赠别诗一样，都有聚景、抒情、赠意三个部分。

永嘉四灵诗派同作者|同流派

1. 本诗作者徐玑是南宋永嘉四灵诗派的代表人物之一。2. 永嘉四灵包括徐照、徐玑、翁卷、赵师秀四个诗人，都是浙江永嘉人。3. 他们的诗风都比较清新朴素，多写日常景物和生活感受。4. 本诗的风格完全符合永嘉四灵的创作特点，语言直白，感情真挚。

名句 CLASSIC LINES

交情重故知，岂论才不才。人生有此乐，知复能几回。

这两句是本诗的核心名句，直白道出了古人对真挚友情的评判标准，超越才名地位的价值取向引发了历代读者的共鸣，常被后世用来形容不计功利的真挚交情，流传度较高。

标签 TAGS

劝慰惜别送别植物学社会学

作者 POET

徐玑 1162-1214

南宋诗人，永嘉四灵代表人物之一