送翁灵舒游边

诵读这首诗的时候整体语气要沉稳真诚，节奏平缓，体现出送别诗的郑重感。第一句“子向/江淮/去”，每两字一顿，最后“去”字读音稍微拉长，体现出送别时的牵挂。第二句“应怀/计策/新”，语气稍微上扬，体现出对友人的赞许。第三四句“但须/先/审己，然后/可/图人”，节奏放慢，咬字清晰，体现出劝诫的郑重感。第五六句“战野/寒/犹力，边城/草/不春”，语气稍微低沉，体现出边地的苦寒氛围。最后两句“曹刘/若无/竞，闲却/卧龙/身”，语气上扬，读出感慨的意味。

这首诗里的“但须先审己，然后可图人”是非常经典的条件关系句式，可以模仿这个句式来写表达行事准则的句子。仿写的时候要注意前半句写需要先做到的前提条件，后半句写前提达成之后可以做的事情，两句对仗工整，逻辑清晰。比如可以仿写“但须先守信，然后可交友”，意思是一定要先遵守信用，之后才可以结交朋友。也可以仿写“但须先勤学，然后可成才”，意思是一定要先勤奋学习，之后才能够成为有用的人才。仿写的时候要注意用词质朴，表意直白，符合原句的风格特点。

名句“但须先审己，然后可图人”可以用在关于自我修养、为人处世的写作场景中。比如写关于修身的作文的时候，可以引用这句话来论证提升自我是处理外界事务的前提。比如可以写：古人云“但须先审己，然后可图人”，我们遇到问题的时候不要先责怪别人，首先要反省自己的不足，找到自身的问题之后才能更好地解决问题。也可以用在团队合作主题的写作中，论证团队成员首先要做好自己的本职工作，才能更好地配合其他成员完成共同的任务，提升整个团队的效率。