春晚
午风庭院绿成衣，春色方浓又欲归。
蝌蚪散边荷叶出，酴醿香里柳绵飞。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惜春
月份三月
创作背景
晚春有感而作
1.本诗为南宋诗人葛绍体所作。2.创作时间为南宋中期的晚春时节。3.创作动因是诗人居于自家庭院中，观察到晚春时节的典型风物变化，有感而发写下这首作品。4.没有对应的特殊历史事件背景，属于诗人日常闲居时的即兴创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
1.七言绝句是中国传统近体诗的体裁之一。2.该体裁全篇共四句，每句为七个字。3.在格律上有严格的平仄、押韵要求，分为平起、仄起两种基本格式。4.七言绝句起源于南朝，成熟于唐代，是唐宋时期文人最常用的诗歌体裁之一。5.这种体裁篇幅短小精悍，非常适合用来抒发瞬时的情感、描摹细碎的景致。6.历代都有大量经典的七言绝句作品流传，是中国古典诗歌的重要组成部分。7.本首《春晚》是宋代七言绝句写景类的代表作品之一。8.其格律符合平起首句入韵的标准七言绝句格式。
情感 · 解读
1.本首诗的核心情感是对晚春景致的喜爱之情，夹杂着淡远的惜春怅惘。2.诗人没有直白抒发负面的伤春情绪，整体情感基调恬淡平和。3.情感完全藏匿在对景物的细腻描摹之中，没有直接的议论或者抒情语句。4.历代主流解读都认为这首诗的情感表达十分克制，属于宋代文人典型的审美意趣。5.情感层次十分丰富，既有看到鲜活春景的愉悦，也有察觉到春光将逝的淡淡失落。6.这种淡远的情绪表达，也符合南宋中期文人闲适的生活状态。7.读者能从景物描写中自然而然感知到诗人的情绪，不需要额外的抒情提示。8.整体情感没有激烈的起伏，给人一种平和冲淡的审美感受。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1.“午风”指晚春正午时分和煦轻柔的春风。2.“绿成衣”运用了比喻的修辞手法，指庭院里的各类草木长势茂盛，层层叠叠的鲜绿叶片像是给整个庭院量身缝制了一件合身的绿色衣裳。3.“方浓”指春色正处在最浓郁饱满的状态。4.“欲归”指春天的脚步已经快要走向末尾，春日即将过去。5.“蝌蚪”是蛙、蟾蜍等两栖动物的幼体，每年春末时节会大量孵化，在浅水中活动。6.“酴醿”也写作荼蘼，是蔷薇科的落叶灌木，每年春末夏初开花，花香十分浓郁。7.“柳绵”就是我们常说的柳絮，是柳树的成熟种子，外层附着白色绒毛，成熟后会随风四处飘散。8.这些字词都是描写晚春景致的常用词汇，贴合诗歌的整体语境。
逐句白话释义
1.第一句的意思是，正午的春风吹过庭院，庭院里的草木长得十分茂盛，像一件绿色的新衣覆盖了整个庭院。2.第二句的意思是，现在的春色刚好是最浓郁的时候，可是春天却已经快要结束了。3.第三句的意思是，池塘里的蝌蚪四散游动的地方，刚刚长出了嫩小的新荷叶。4.第四句的意思是，酴醿花盛开散发出浓郁香气的氛围里，白色的柳絮正在漫天飞舞。5.全篇的翻译都采用直译的方式，没有额外添加文学修饰内容。6.翻译严格对应原诗的语序，没有调整景物出现的顺序。7.所有的翻译内容都符合现代汉语的表达习惯，便于普通读者理解。8.翻译完整保留了原诗的所有意象，没有遗漏任何内容。
核心主旨与内容概括
1.这首诗的核心内容是描写南宋时期江南庭院里的晚春景致。2.诗人选取了午风、草木、蝌蚪、荷叶、酴醿、柳绵等多个典型的晚春意象。3.全诗没有直白的抒情语句，所有的情感都藏在景物描写之中。4.核心主旨是表达诗人对晚春景致的喜爱，以及对春光即将逝去的淡淡怅惘。5.这首诗的内容非常贴近日常，描写的都是普通人生活中也能见到的景致。6.整体风格清新自然，没有华丽的辞藻堆砌。7.读者很容易就能从诗中感受到晚春时节的独特氛围。8.这首诗的核心主旨十分清晰，没有晦涩难懂的内容。
跨学科 · 是什么
酴醿（荼蘼）植物学
1.酴醿也就是我们常说的荼蘼花，属于蔷薇科悬钩子属的落叶灌木。2.它的花期在每年的春末夏初，是春天最后开放的观赏花卉之一。3.它的花色多为白色，花香十分浓郁，是中国传统的庭院观赏花卉。4.在文学表达中，酴醿开花往往代表着春天的结束，经常被用来寄托惜春的情绪。5.科学层面上来看，它的生长习性适合温暖湿润的气候，在我国江南地区广泛种植。6.它的果实可以食用，也可以用来酿酒，有一定的实用价值。7.因为花期的特点，它在古典诗词里的出镜率很高，是非常经典的文学意象。8.现在很多城市的公园、庭院里也会种植荼蘼作为观赏植物。
更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版
读写应用
基础诵读指导
1.这首诗的诵读节奏整体要舒缓轻柔，符合晚春恬淡的氛围。2.每句的断句采用2-2-3的格式，比如第一句断为“午风/庭院/绿成衣”。3.第二句的“又欲归”三个字要稍微放慢语速，读出一点怅惘的语气。4.第三、四句描写具体景物，语气要稍微明快一点，体现出景致的鲜活感。5.诵读的时候整体音量不要太大，保持柔和的状态即可。6.每句读完之后可以稍微停顿一下，给人留出想象的空间。7.整体的诵读速度不要太快，每分钟大概读20到25个字就可以。8.按照这个节奏诵读，很容易就能读出诗歌的意境。
句式仿写指导
1.这首诗的后两句采用了“意象+场景+意象”的并列写景句式，非常适合仿写。2.仿写的时候首先要选取同一个季节的两个典型对应意象。3.第一句写偏动态的景物场景，第二句写偏静态或者嗅觉相关的景物场景。4.比如描写夏季的话可以仿写为“鸣蝉噪处榴花放，菡萏香边暑气来”。5.描写秋季的话可以仿写为“归雁过时枫叶落，桂花香里蟹肥时”。6.描写冬季的话可以仿写为“寒雀飞时梅蕊绽，腊梅香里雪丝飘”。7.仿写的时候要注意两句的对仗尽量工整，场景要协调统一。8.通过这种仿写练习，可以快速提升自己描写季节景致的能力。
名句应用指导
1.本诗的核心名句“蝌蚪散边荷叶出，酴醿香里柳绵飞”适合用在描写晚春景致的作文里。2.比如写自己去公园游玩、回乡下老家看到晚春景色的段落都可以引用这句诗。3.也可以用在描写季节变化、观察自然的周记、日记里。4.比如写观察日记的时候，可以先写自己看到池塘里的蝌蚪和刚长出来的荷叶，再引用这句诗，增加文章的文采。5.还可以用在描写春日校园景致的作文里，描写校园里柳絮飘飞的场景时引用。6.引用的时候不需要做额外的解释，只要场景贴合就可以。7.这句诗的画面感很强，引用之后能快速提升文字的感染力。8.小学阶段的各类写景作文都可以灵活使用这句诗。
关联知识图谱
韩愈《晚春》同主题
1.韩愈的《晚春》是唐代描写晚春景致的经典七言绝句作品。2.两首诗都是以晚春景致为描写核心，都属于晚春主题的经典诗作。3.两首诗的情感基调都包含对晚春景致的喜爱，具有很高的相似性。4.读者可以把两首诗放在一起对比阅读，能更好地理解不同朝代诗人对晚春的不同描写。
名句 CLASSIC LINES
蝌蚪散边荷叶出，酴醿香里柳绵飞
这句诗用四个典型的晚春意象，组合成了一幅极具画面感的晚春图景。
标签 TAGS
作者 POET
徐玑 1162-1214
相关诗词 RELATED
✦
深度解读 · 专业鉴赏 · 中英双语
更深一层的逐句精讲、艺术手法、历代评注、典故溯源与中英双语对照正在路上。
深度解读专业鉴赏中英双语48 知识点
二期上线 · 敬请期待