读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时要按照七言律诗的节奏停顿,每句可以拆分为2-2-2-1或者2-2-1-2的节奏,比如“十年/不到/武夷山,几与/神仙/绝/往还”,整体语速要舒缓,读到最后两句的时候语气可以稍微放低,体现出淡淡的怅惘情绪。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗最后两句的拟人手法,写故地重游时景物依旧、自己发生变化的场景,比如回到老家的时候可以写“我见老屋浑似旧,老屋见我已成年”,回到母校的时候可以写“我见操场浑似旧,操场见我不再少年”,仿写时要注意前后句的对应关系。
核心名句写作应用
“我见溪山浑似旧,溪山见我鬓毛斑”这句诗可以用在描写故地重游、怀念过往的作文里,比如写回到多年没回的老家,或者回到阔别很久的学校,都可以引用这句诗来表达岁月流逝、物是人非的感慨,能够提升作文的文化底蕴。