重阳后一日偕翁宾旸张敬之江楼分韵得台字

一笑江楼把酒杯,阑干倚遍重徘徊。

风生别浦潮回去,云暗前山雨过来。

秋冷丹枫先叶坠,节迟黄菊未花开。

凭高引领还兴感,昨日谁登戯马台。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感怀古 · 怅惘
节日重阳节
月份九月
创作背景
宋亡后周密与友人雅集创作
这首诗创作于宋亡之后,周密寓居杭州时期。重阳次日,诗人与友人翁宾旸、张敬之同登钱塘江畔江楼,参与分韵赋诗活动,分到的韵脚为“台”字,因此创作此诗。全诗以所见秋日江景为载体,含蓄寄寓了诗人作为遗民的复杂心绪,是周密后期诗歌的代表作品之一。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁的一种,属于近体诗范畴。全诗共八句,每句七个字,要求中间两联严格对仗,平仄、押韵都有固定规范。这种体裁起源于初唐,到盛唐时期完全成熟,是唐宋以来文人最常用的诗歌体裁之一。历代七言律诗佳作众多,兼具格律美感与内容承载力,在古典诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
这首诗的核心情感包含两个层次,第一层是对时序变迁、秋景萧瑟的闲愁感慨,第二层是登临高处时触发的对历史旧事的追念幽思。作为宋末遗民诗人的作品,全诗情感含蓄内敛,没有直白的悲戚表述,所有情绪都藏在写景与用典之中,历代主流解读都认可其暗含的故国之思内核。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
1.“别浦”指河流的分岔处或者入水口,是古典诗词中常见的写景意象。2.“阑干”就是我们现在常说的栏杆,是古代楼阁旁常见的防护设施。3.“分韵”是古代文人聚会赋诗的常见活动,参与者按照分配的韵脚字创作诗歌。4.“戯”是“戏”的通假字,戯马台是古代著名的历史遗迹。5.“引领”的意思是伸长脖子远望,用来形容人盼望或者感慨的状态。6.“节迟”指的是节气来得比往年晚,气温偏低。7.“浦”在古代专指水边或者河流交汇的地方,和普通的河岸含义有区别。8.“偕”就是一同、一起的意思,点明了诗人此次登楼是和友人结伴出行。9.这些字词都是宋代诗词中的常用字词,没有过于生僻的用法。10.掌握这些字词的含义就能顺畅理解全诗的基本内容。
逐句白话释义
1.第一句意思是我和友人在江楼上笑着端起酒杯,相聚畅饮。2.第二句意思是我们把栏杆都靠遍了,来来回回地徘徊观景。3.第三句意思是风从河岔口吹过来,潮水慢慢退了回去。4.第四句意思是乌云把前面的山都染暗了,雨水朝着这边飘过来。5.第五句意思是秋天十分寒冷,红色的枫树叶早早地就掉落了。6.第六句意思是今年节气来得晚,黄色的菊花还没有开放。7.第七句意思是我站在高处伸长脖子远望,心里生出很多感慨。8.第八句意思是昨天又有谁登上了那著名的戏马台呢。9.整体释义没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。10.通过逐句释义可以直观了解全诗讲述的全部内容。
核心主旨与内容概括
1.这首诗讲述的是重阳节过后的第一天,诗人和两位友人一起登上江边的高楼饮酒聚会的经历。2.诗人先是描写了自己和友人登楼之后徘徊观景的状态,接着描写了江楼上看到的风雨欲来的独特景象。3.之后又描写了深秋时节枫叶掉落、菊花还没开放的萧瑟秋景。4.最后诗人站在高处远望,想起了历史上著名的戏马台典故,心里生出了很多感慨。5.整首诗的内容都是围绕登楼所见、所感展开,逻辑非常清晰。6.虽然没有直白地说悲伤的情绪,但是能感受到诗人内心的怅惘。7.这首诗的内容非常贴近普通人登高观景时的感受,很容易引发读者的共鸣。8.核心主旨就是通过描写秋日登楼看到的景色,抒发诗人对时序变迁的感慨和对历史旧事的追念。9.全诗没有复杂的情节,所有内容都围绕“登楼观景抒情”的核心展开。10.普通人不需要额外的背景知识就能理解这首诗的基本主旨。
跨学科 · 是什么
钱塘江潮汐现象地理学
1.钱塘江是中国浙江省的著名河流,入海口的杭州湾是典型的喇叭口地形。2.这种特殊的地形会让海水倒灌形成壮观的潮汐现象,也就是我们常说的钱塘江大潮。3.潮汐的涨落有固定的时间规律,一般每天会有两次涨潮和两次落潮。4.风会影响潮汐的速度和高度,刮离岸风的时候潮水就会快速退去。5.诗里描写的“风生别浦潮回去”就是风把潮水吹得退回去的真实景象。6.钱塘江潮汐是当地非常有特色的自然景观,从古至今都有很多人专门前去观赏。7.秋天是钱塘江潮汐比较明显的季节,所以诗人在重阳时节能看到潮水退去的景象。8.这个知识点不需要专业知识就能理解,和诗句的描写完全对应。9.现实中的钱塘江潮汐景观和诗里的描写几乎没有差别。10.了解这个知识能更好地理解诗句描写的场景。
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读写应用
基础诵读指导
1.这首诗是七言律诗,诵读的时候按照“二二三”的节奏断句就可以。2.比如第一句“一笑/江楼/把酒杯”,中间稍微停顿就能读出节奏感。3.诵读的时候整体语气要平缓柔和,不要太激昂,符合诗里清淡怅惘的情绪。4.首联可以读得轻松一点,体现和友人聚会的愉悦感。5.颔联和颈联写景的部分可以放慢语速,突出景物的层次感。6.尾联抒情的部分可以稍微加重语气,体现出感慨的情绪。7.每句的最后一个字是韵脚,诵读的时候可以稍微拉长音,体现韵律美。8.按照这个方法诵读,很容易就能记住这首诗。9.这种诵读方法适合所有人,不需要专业的诵读基础。10.多诵读几遍就能感受到这首诗的韵律美感。
句式仿写指导
1.这首诗的颔联“风生别浦潮回去,云暗前山雨过来”是非常经典的写景对仗句,很适合仿写。2.仿写的时候首先要注意上下句的词性要对应,名词对名词,动词对动词,形容词对形容词。3.比如“风”对“云”都是自然事物,“生”对“暗”都是动词,“别浦”对“前山”都是地点,“潮回去”对“雨过来”都是自然现象。4.仿写的时候可以先从身边的景物入手,比如写夏天的雨景:“雷响天边云聚起,风过檐角燕归来”。5.也可以写春天的景色:“花开院角香飘远,柳垂堤边燕掠低”。6.仿写的时候不需要刻意追求复杂的词汇,把景物写清楚就可以。7.这种对仗句式写好了能让作文的语言变得更优美。8.多练习几次就能掌握这种仿写的方法。9.仿写的时候要注意上下句的内容要相关,都是同一个场景里的景物。10.用这种方法仿写出来的句子会非常整齐有美感。
名句写作应用
1.核心名句“风生别浦潮回去,云暗前山雨过来”非常适合用在描写雨景、江景的作文里。2.比如写去钱塘江旅游的作文时,可以用这句话描写江边风雨欲来的景象,能让作文的语言更有文采。3.也可以用在描写天气变化的作文里,比如夏天突然要下雨的时候,用这句话来烘托氛围。4.还可以用在写景的散文里,用来表现自然景色的动态变化。5.使用的时候不需要修改,直接引用或者稍微调整一下就可以。6.比如可以这样写:“站在江边放眼望去,真有种‘风生别浦潮回去,云暗前山雨过来’的感觉,没一会儿雨就落了下来。”7.这句话适用的场景非常多,只要是描写风雨来临前的景色都可以用。8.在作文里引用这句诗,能体现出自己的古诗词积累,让作文更有亮点。9.这句话没有太生僻的字,用在作文里读者都能理解。10.日常写作的时候多尝试使用,就能熟练掌握它的应用方法。
关联知识图谱
《九月九日忆山东兄弟》同主题
1.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维的经典作品,核心主题也是重阳节登高抒怀。2.两首诗都围绕重阳节登高的所见所感展开,都抒发了登高时的感慨情绪。3.两首诗都提到了重阳节的相关习俗,是中国古典诗歌中重阳主题的代表作品。4.两首诗的内容都贴近普通人的生活,很容易引发读者的共鸣。5.把这两首诗放在一起阅读,能更好地理解古人登高抒怀的传统。6.两首诗的风格都比较清淡自然,没有过于华丽的修饰。7.这两首诗都是中小学语文学习中常见的古诗词作品。8.了解这种关联能帮助我们搭建系统的古诗词知识体系。9.两首诗的核心情感虽然有区别,但主题高度重合。10.这种关联是古典诗词知识体系中常见的分类方式。

名句 CLASSIC LINES

风生别浦潮回去,云暗前山雨过来
这两句写景灵动,生动描绘了钱塘江畔风雨欲来的独特景观。

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作者 POET

周端臣 约12世纪70年代至13世纪中叶,南宋绍熙年间至淳祐宝祐年间
南宋江湖诗派诗人

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