云锦亭
花围竹护锦成林，檐压红云绕砌深。
燕子来时寒未了，莫教帘幕带春阴。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感家国情怀 · 惜春
创作背景
南宋灭亡后谢枋得隐居福建时所作
本诗创作于宋末元初，此时南宋政权已覆灭，作者谢枋得隐居福建地区，拒绝出仕元朝，创作本诗时借春日景致寄托个人情志，创作动因与当时的时代背景直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
属于近体诗范畴，起源于南北朝时期，成熟于唐代，每首四句，每句七字，格律要求严格，是古典诗词中受众最广的体裁之一，历代均有大量经典作品传世，在古典文学史上占有重要地位。
情感 · 解读
本诗表层情感为对云锦亭春日明丽景致的喜爱，以及希望留住美好春光的惜春心意，历代主流解读认为深层暗含南宋遗民对故国存续的期盼，情感层次温婉含蓄，意蕴深厚。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
“锦成林”指繁花盛开绚烂如云锦汇成树林；“砌”指建筑的台阶；“寒未了”指初春的寒意还没有完全消散；“莫教”意思是不要让。解释均贴合日常通用语境，无生僻专业术语，便于大众理解。
逐句白话释义
第一句写繁花被竹林围护着，开得绚烂像云锦汇成了树林；第二句写屋檐下的花红得像红云，环绕着台阶的春意十分浓厚；第三句写燕子飞回的时候，初春的寒意还没有完全散尽；第四句写不要放下帘幕，免得把春阴带到屋里，遮挡了明媚的春光。
核心主旨与内容概括
这首诗围绕云锦亭的春日景致展开描写，先写亭外花竹绚烂的浓艳春景，再借燕子初归的时节特点抒发情感，整体表达了诗人对美好春光的喜爱，以及想要留住春光的惜春心意，内容通俗易懂，情感真挚温婉。
跨学科 · 是什么
竹、春季花卉植物学
诗中提到的竹是我国南方常见的观赏植物，常年翠绿，春季的开花植物颜色艳丽，两者搭配形成鲜明的色彩对比，是古典园林常见的植物配置方式，没有复杂专业术语，大众可轻松理解。
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读写应用
诵读指导
诵读时每句按照“二二三”的节奏断句，前两句描写春景，语气要明亮轻快，读出景致的明丽感；后两句抒情，语气要放缓放柔，读出温婉的惜春心意，整体语速偏缓，重音放在“锦”“红”“寒未了”“春阴”几个词上。
句式仿写指导
可以仿写“花围竹护XX”的并列句式，用来描写某个场景的环境特点，比如“山环水抱古村深”“风轻云淡碧空晴”，也可以仿写“莫教XX”的祈使句式，用来表达护惜美好事物的心意，比如“莫教风雨损花容”。
名句应用指导
“燕子来时寒未了，莫教帘幕带春阴”可以用在描写春日景色的作文开头，也可以用在表达珍惜美好时光、珍惜身边美好事物的主题作文中，比如写春天的游记时引用，能为文章增添文学色彩。
关联知识图谱
《望庐山瀑布》（李白）同体裁
《望庐山瀑布》是唐代李白创作的经典七言绝句，和本诗属于同一古典诗词体裁，均为四句七字，格律要求一致，是大众熟知的七言绝句代表作品。
名句 CLASSIC LINES
燕子来时寒未了，莫教帘幕带春阴
本句语言浅白却意蕴悠长。
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作者 POET
释居简 1164-1246
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