语文核心知识
重点字词注释
1. 横吹曲辞是古代乐府的一类,原本是北方民族的军乐,多用于军旅出行演奏。2. 高勋指很高的军功爵位。3. 亘长云形容军队连绵不绝,像云一样延伸得很远。4. 六合指上下和东西南北四方,泛指天下。5. 四夷是古代对中原周边少数民族的统称。6. 貔虎士指勇猛的将士,貔是古代传说中的猛兽。7. 大荒指非常偏远荒凉的边境地区。8. 玄冥北指北方极寒的地方,玄冥是古代传说中的北方之神。9. 奉吾君指侍奉自己的君主。
逐句白话释义
1. 古时候的执政者重视守卫边境的基本职责,不会轻易发动对外战争。2. 如今的执政者却更看重通过对外战争获取显赫的军功。3. 哪里知道如今号称英雄的君主,派出的出征军队连绵不绝,远看就像横亘天际的云团。4. 现在天下已经统一,整个中原都归属同一个政权治理。5. 周边的少数民族势力薄弱,大多都是孤立无援的孤军。6. 朝廷就驱使那些像猛兽一样勇猛的将士,奋不顾身地投入到被安排的战事中。7. 将士们拔出宝剑征战在荒凉偏远的边境地区,每天都要放牧从胡人那里缴获来的马群。8. 他们被要求发誓要开拓到北方极寒的玄冥神管辖的地界之外,把开拓来的疆土全部献给自己的君主。9. 整首诗的语言非常朴实,没有华丽的修饰,所有内容都是直白的叙述。10. 读者很容易就能从这些直白的叙述中感受到诗人想要表达的情感。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是杜甫《后出塞五首》组诗的第三首。2. 全诗以一位从军赴边的士兵的视角展开叙述。3. 开篇通过古今守边理念的对比,点明了当下朝廷政策的偏差。4. 接着描述了君主好大喜功,派出大规模军队对外扩张的现状。5. 诗人点明此时天下已经统一,周边少数民族并无足够的实力威胁中原安全。6. 在这样的背景下,勇猛的将士还是被驱使到偏远的边境征战。7. 将士们在苦寒的边境地区辛苦作战,被要求开拓更多的疆土献给君主。8. 整首诗暗含着诗人对朝廷穷兵黩武政策的讽刺与批判。9. 也表达了诗人对被无端驱使、命丧边境的下层军士的深切同情。
读写应用
基础诵读指导
1. 诵读这首诗的时候整体语气要偏沉重、感慨,不要读得过于激昂。2. 开篇“古人重守边,今人重高勋”两句要放慢语速,突出对比的语气。3. “岂知英雄主,出师亘长云”两句要带一点反讽的语气,不要真的读出赞颂的感觉。4. “六合已一家,四夷且孤军”两句语速稍快,读出对现状的陈述感。5. “遂使貔虎士,奋身勇所闻”两句要读出沉重、惋惜的语气。6. “拔剑击大荒,日牧胡马群”两句语速放缓,读出边境荒凉、军士辛苦的感觉。7. 最后两句“誓开玄冥北,持以奉吾君”要读出反讽的意味,不要读出慷慨激昂的感觉。8. 全诗整体节奏要偏慢,每两句之间可以做短暂的停顿。9. 遇到重音字词比如“重守边”“重高勋”“亘长云”“奉吾君”的时候要稍微加重语气。10. 读完最后一句之后可以稍作停顿,再结束诵读,留出情绪沉淀的空间。
基础句式仿写指导
1. 这首诗开篇的对比句式非常适合用来表达对古今政策、观念差异的感慨。2. 仿写的时候可以先确定两个有差异的同类事物或者观念。3. 前半句点明过去的正确做法或者观念,后半句点明现在的偏差做法。4. 比如可以仿写为“古人重节俭,今人重奢靡”来批判消费主义的不良风气。5. 也可以仿写为“古人重情义,今人重利益”来表达对当下部分功利观念的不满。6. 仿写的时候要注意前后两句的结构对称,字数尽量一致。7. 前后两句的对比点要清晰,让人一眼就能看出你想表达的核心观点。8. 这种对比句式用在议论文开头,可以快速点明自己的核心论点,吸引读者的注意力。9. 用在抒情类文章里,也可以很好地表达自己对某个现象的感慨。
核心名句写作应用
1. 这句诗可以用在批判不顾实际需求、盲目追求功绩的行为的文章里。2. 比如写关于反对形式主义的文章时,可以引用这句诗来引出论点。3. 也可以用在讨论国防政策、和平发展主题的文章里,表达对和平守边理念的推崇。4. 比如写关于我国国防政策的议论文时,可以引用这句诗来说明我们一直坚持防御性的国防政策,不会走扩张的老路。5. 还可以用在讨论企业管理的文章里,批判企业盲目追求业绩数据、忽视基础运营的错误做法。6. 引用的时候可以直接放在句首,作为引出观点的论据。7. 也可以放在句中,用来佐证自己的观点,增强文章的说服力。8. 这句诗的对比结构非常鲜明,引用之后很容易让读者理解你想表达的核心意思。9. 引用的时候要注意贴合文章的主题,不要生搬硬套。