次超果寺见远亭韵

寺古巧经营,横飞水上亭。

港分秋练练,云合暮青青。

暝树雨收画,残沙晴射星。

苹芜舒晚眺,障日恨山屏。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感怅惘
创作背景
次韵游寺创作
本诗为诗人游历华亭县超果寺时,按照友人所作见远亭诗的原韵脚次序创作的和诗,创作时间为南宋晚期,具体年份学界暂无明确考证结论,创作动因是诗人登亭见秋景清丽,有感而发赋诗抒怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全诗共八句,每句五字,中间两联严格对仗。五言律诗定型于初唐时期,是唐代以来古典诗歌的主流体裁之一,历代均有大量经典作品传世,在古典诗歌文体体系中占据核心地位。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,第一层是诗人登临见远亭观赏秋日江寺暮景的闲适愉悦之情,第二层是日暮时分远山遮断视线,无法极目远眺的淡淡怅惘之情,两种情感自然融合,无刻意雕琢痕迹,是宋代登临诗常见的情感表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
次韵是指按照原诗的韵脚和用韵次序创作和诗的写作方式。超果寺是江南地区历史悠久的佛教寺院。练练是形容物体洁白光亮的样子,这里用来比喻秋日的水面。苹芜指水面生长的浮萍和杂草类植物。障日是指遮挡住视线和阳光。大家可以结合诗句语境理解这些字词的含义,不需要额外记忆生僻引申义。这些字词都是宋代诗歌中常见的常用表达,没有晦涩的生僻用法。
逐句白话释义
第一句写古老的超果寺建造得十分精巧巧妙,见远亭凌空建在水面之上。第二句写纵横的水港分割开秋日的水面,像洁白的丝练铺展开,暮色四合时云团聚拢在一起,呈现出浓郁的青黑色。第三句写雨后初晴,暮色里的树木就像一幅优美的水墨画,晴天时残留的沙岸反射着星光,闪闪发亮。第四句写我站在亭上望着水面的萍草远眺,只恨远处的青山像屏风一样挡住了阳光和我的视线。大家可以对照原文逐句理解,没有额外的隐含表意。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人游览超果寺登见远亭时所作的次韵诗,全诗围绕登亭所见的秋日暮景展开描写,先写寺院和亭子的建造特点,再写水港、暮云、雨树、晴沙等具体景致,最后写自己登亭远眺的感受。整首诗的基调清新自然,既表达了诗人观赏秋日美景的闲适愉悦心情,也流露出因为远山遮挡无法极目远望的淡淡怅惘。大家可以轻松理解全诗的核心内容,不需要过度解读复杂的深层含义。
跨学科 · 是什么
江南水网地貌地理学
诗中描写的港汊纵横的地貌是江南长三角地区的典型地理特征。长三角地区属于长江冲积平原,地势低平,河网密布,有大量天然和人工开挖的水道。这里气候湿润,水资源丰富,秋日降水减少,水面清澈,和诗中描写的景致完全吻合。大家平时去江南水乡游玩也能看到类似的地貌景观。这种地貌是长江携带的泥沙长期沉积形成的,已经有上万年的演化历史。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候语速要舒缓,整体语调要清新柔和,符合写景诗的特点。第一句“寺古/巧经营,横飞/水上亭”的断句在第二个字后面,重读“古”“巧”“横飞”几个词,突出亭子的建造特点。第二联“港分/秋练练,云合/暮青青”要读出节奏感,重读“练练”“青青”两个叠词,体现出景致的美感。第三联语速稍慢,读出画面感,最后一句语调稍微下沉,带出淡淡的怅惘情绪。大家可以多诵读几遍,慢慢体会节奏和情感的匹配。
基础句式仿写指导
大家可以仿写本诗第二联的比喻加叠词的句式,用来描写自然景物。首先选取两种对应的景物,比如“山”和“水”,“花”和“叶”,然后给景物加上合适的定语,再用贴切的喻体搭配叠词。比如我们可以仿写为“山铺春软软,花绽晓融融”,就是写春天的山坡像铺了柔软的毯子,清晨的花朵开得暖融融的。仿写的时候要注意前后两句对仗,叠词的使用要符合景物的特点,不要生硬堆砌。大家可以多尝试几个不同的景物,慢慢掌握这种句式的用法。
核心名句写作应用
“港分秋练练,云合暮青青”这句诗可以用在描写秋日水景或者暮色云景的作文里。比如你写秋天去江南水乡游玩的作文,就可以用这句诗来引出看到的水网和暮云的景色,增添文章的文采。也可以用在描写秋天傍晚公园湖景的片段里,比如“走到湖边放眼望去,真有‘港分秋练练,云合暮青青’的意趣,澄澈的水面被栈桥分割成几块,西边的云团聚在一起,染着淡淡的青灰色”。大家使用的时候要注意匹配秋日、水、云这几个核心元素,不要用在不符合场景的地方。

名句 CLASSIC LINES

港分秋练练,云合暮青青
本句以贴切的比喻描写秋日水港与暮色云团的景致,语言清丽对仗工整。

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作者 POET

释居简 1164-1246
南宋临济宗高僧、诗僧

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