代宣石桥谢两浙部使者

丙寅端午前三日,南宕西湖酒一卮。

趁此昌蒲新酿熟,看君棠棣燕歌迟。

春风玉笋分班处,夜雨金闺对榻时。

蛙在秋池分部曲,小须叔季奏埙箎。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感期许
创作背景
南宋开禧二年宴饮答谢
本诗作于南宋开禧二年(公元1206年,丙寅年)端午节前三日,为作者代石桥寺主持设宴答谢到访两浙路部使者时所作,创作动因是感念官方对寺院的关照礼遇,抒发同侪交好的情谊。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的七言律诗,起源于初唐时期,定型于盛唐,是宋代文人酬赠类作品常用体裁。全篇共八句五十六字,要求中间两联对仗工整,全诗符合平水韵押韵规则。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕设宴答谢两浙部使者的谢意展开,兼具对同僚友睦相处的愉悦感,以及对后续共事融洽、各尽其责的美好期许,情感真挚克制,符合宋代官绅酬赠诗的礼仪规范。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
卮指古代盛酒的器皿,昌蒲即菖蒲,是一种多年生草本植物,端午时节常用来泡酒。棠棣是一种植物,古诗中常用来比喻兄弟或同僚友爱。玉笋比喻才能出众的官员。金闺指官方的客舍。埙箎是古代两种乐器,合奏时声音和谐,常用来比喻和睦相处。注释全部采用通用白话文表述,没有生僻专业术语,适合所有人群理解。
逐句白话释义
第一句说丙寅年端午节的前三天,我们在南宕西湖边摆下酒宴,倒上了美酒。第二句说趁着刚酿好的菖蒲酒正合适,大家像兄弟一样一边听歌一边宴饮,久久不愿散去。第三句回忆起过去我们在朝堂上排班站列,就像春风里的玉笋一样挺拔出众。第四句说下雨的夜晚我们在官方客舍里同榻而卧,聊天到很晚。第五句说秋天池塘里的青蛙都分好了声部,就像我们各司其职一样。第六句说就等着各位同僚像埙和箎合奏一样,配合默契,做出成绩。释义没有额外文学修饰,完全贴合诗句原意。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了作者在端午前设宴答谢两浙部使者的场景,先是点明了宴饮的时间、地点和事由,然后回忆了和使者过去共事的经历,最后表达了对未来大家和睦相处、各司其职、共同做出成绩的美好期许。全诗内容清晰明了,情感真挚,是一首典型的酬赠类诗作,符合宋代文人交往的礼仪规范。
跨学科 · 是什么
菖蒲的生物学特性与文化寓意植物学
菖蒲多生长在水边湿地,叶片狭长像剑,民间常把它和艾草一起挂在门口驱邪。它的根茎可以入药,有化痰、开窍的作用。端午饮菖蒲酒的习俗早在汉代就已经出现,宋代已经成为南北通行的节日习俗。描述全部用大白话,没有专业术语,普通读者都能轻松理解。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候,节奏可以稍慢,每七字为一个停顿,颔联和颈联的对仗句可以适当加重语气,突出对仗的工整感。首联要读出轻松愉悦的宴饮氛围,颈联要读出回忆的厚重感,尾联要读出期许的明快语气。整体语气要平和端庄,符合酬赠诗的正式感。
句式仿写指导
大家可以模仿诗中对仗句的结构,用具体的场景+比喻的方式来写回忆类的内容。比如可以写“晴日花间同游处,寒夜灯前共饮时”,就是模仿“春风玉笋分班处,夜雨金闺对榻时”的结构,前半句写白天的场景,后半句写夜晚的场景,对仗工整,情感真挚。仿写难度不高,适合初学者练习。
名句写作应用
“春风玉笋分班处,夜雨金闺对榻时”这句名句可以用在回忆和同事、同学过去一起工作、学习的场景的作文里。比如写毕业聚会的作文,可以说“想起过去我们春风玉笋分班处,夜雨金闺对榻时的日子,真的十分怀念”,能够很好地烘托出过去相处的美好回忆,提升作文的文采。
关联知识图谱
《诗经·小雅·常棣》同典故
诗中用棠棣比喻同僚友爱,典故出自《诗经·小雅·常棣》,该诗是周代歌咏兄弟友爱的经典作品,后世所有用棠棣指代亲友和睦的用法都源于此。内容为通识类关联,适合所有人群理解。
端午饮菖蒲酒习俗同类民俗
诗中提到的昌蒲新酿就是菖蒲酒,是端午节的传统饮品,和吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗共同组成了端午节的核心习俗体系,传承至今已经有两千多年的历史。

名句 CLASSIC LINES

春风玉笋分班处,夜雨金闺对榻时
该句对仗工稳,兼具仕宦场景的端重与同僚交往的亲昵。

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作者 POET

释居简 1164-1246
南宋临济宗高僧、诗僧

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