泣姜贫乐谢长兴长赵可斋 其二
金尽骅骝死，交游散似云。
五穷逐不去，百拙巧难分。
竹唁梅疏友，鸥随鹭吊群。
未铭先传散，勒遍霅川𣸣。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感孤寂
创作背景
徐照、永嘉四灵、南宋、贫困
此诗为南宋“永嘉四灵”之一徐照所作。徐照一生未仕，生活清贫，其诗多写日常琐事与个人困顿。诗题中“泣姜贫乐”表明此诗是为哀悼友人姜贫乐而作，同时感谢另一位友人赵可斋（长兴长为官职）。创作背景与南宋中后期部分下层文人生活窘迫、交游圈狭窄的社会现实直接相关。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗为五言律诗，属近体诗范畴。五言律诗定型于初唐，每首八句，每句五字，讲究平仄、对仗与押韵，是古典诗歌中格律最为严谨的体裁之一。此诗严格遵循五律格律，结构工整，体现了宋代文人诗在形式上的高度成熟。
情感 · 解读
全诗核心情感围绕“贫”与“孤”展开，层次递进。首联以“金尽”、“交游散”直陈物质与人际的双重匮乏；颔联“五穷逐不去”化用典故，将贫困拟人化为驱之不散的宿命，深化了无力摆脱的困顿感；颈联借竹、梅、鸥、鹭等意象，以物之“唁”、“吊”映衬人之孤寂，情感由外在境遇转向内心体验；尾联“未铭先传散”则透露出身后寂寥的预感，情感基调沉郁而苍凉。
基础解读 READING
语文核心知识
骅骝、五穷、百拙、唁、吊、铭、霅川𣸣
骅骝：古代骏马名，此处比喻杰出人才或宝贵财物。五穷：典出韩愈《送穷文》，指智穷、学穷、文穷、命穷、交穷五种困厄。百拙：形容自己样样笨拙。唁：对遭遇丧事或不幸者表示慰问。吊：哀悼死者。铭：刻在器物或碑石上记述生平事迹的文字，即墓志铭。霅川𣸣：霅溪的水边。霅溪，在今浙江湖州境内。
逐句白话释义
首联：钱财耗尽，连骏马也饿死了；朋友像云一样四处飘散。颔联：五种穷困怎么赶也赶不走；自己百般笨拙，与那些灵巧的人难以区分。颈联：竹子仿佛在吊唁，梅花稀疏得像朋友一样少；鸥鸟追随着，白鹭也成群像是在哀悼。尾联：人还没死，名声就先传开了（指贫困之名）；霅溪的岸边到处都刻满了（无人题写的）碑文。
贫困孤独、悼友自伤
这首诗主要写了诗人贫困潦倒、朋友离散的处境。他觉得自己被各种穷困缠绕，无法摆脱，而且为人笨拙，与世不合。他用竹、梅、鸥、鹭这些自然景物来比喻自己孤独哀伤的心情。最后想到自己死后可能连墓志铭都没有，只有溪边的石头空空地立着，表达了对自己身后凄凉的预感和深深的悲哀。
跨学科 · 是什么
韩愈《送穷文》、南宋文人境遇历史学
诗中“五穷”直接化用唐代韩愈的《送穷文》。韩愈在文中虚构了自己于正月晦日（月末）送走“五穷”鬼的故事，后世“送穷”成为文人抒发困顿之感的常用典故。徐照引用此典，将个人贫困置于一个悠久的文学传统中，反映了南宋部分未仕文人生活窘迫、难以自立的社会现实。
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读写应用
诵读节奏、沉郁语气
本诗为五言律诗，诵读时宜采用“二三”或“二一二”的节奏，如“金尽/骅骝死，交游/散似云”。整体语气应沉郁、缓慢，读出困顿与哀伤之感。颔联、颈联对仗工整，需注意对仗句之间的停顿与呼应。尾联“未铭先传散，勒遍霅川𣸣”语调可稍作延长，以显苍凉余韵。
对仗、用典仿写
本诗颔联“五穷逐不去，百拙巧难分”是精妙的对仗句，可学习其“数词+抽象名词+动词短语”的句式结构进行仿写，如“千愁挥不去，一醉梦难真”。同时，学习其化用典故（五穷）而不露痕迹的手法，尝试将常见典故融入对仗句中表达个人情感。
名句应用、困境描写
“五穷逐不去，百拙巧难分”可用于描写个人在学业、事业或生活中遭遇持续挫折、感到力不从心的境况。例如，在描述学习瓶颈期时，可写：“面对这道难题，颇有‘五穷逐不去，百拙巧难分’之感，仿佛所有的努力都找不到突破口。”
关联知识图谱
韩愈《送穷文》同典故
本诗“五穷”直接化用韩愈《送穷文》中的“五穷鬼”意象，是理解本诗贫困主题的关键典故来源。
岁寒三友同意象
诗中竹、梅意象与中国传统文化中“岁寒三友”（松、竹、梅）的象征体系一脉相承，均用以比喻高洁坚贞的品格。
名句 CLASSIC LINES
五穷逐不去，百拙巧难分
此联为全诗核心名句。“五穷”典出韩愈《送穷文》，指智穷、学穷、文穷、命穷、交穷五种困厄。诗人以“逐不去”形容贫困如影随形，无法摆脱；“百拙”与“巧”对举，写尽自身在世事中的笨拙与无奈。此联对仗工稳，用典贴切，将个人的贫困与笨拙提升至一种具有普遍意义的生存困境，成为后世形容文人困顿的经典表达。
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作者 POET
释居简 1164-1246
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