赵大卿归自四明

释居简 · 宋

玉轮碾秋旻，一印印百川。

分光落泾渭，湛染尤澄鲜。

素魄当清流，似喜清流贤。

冰澌鉴伊洛，支脉逮涧瀍。

悠悠涵万象，冏冏洞九渊。

可照浊水源，岂异投漪涟。

泾也自由浑，月也亏仍圜。

各不改故常，亦复无党偏。

不知夫如何，竟为浑者狷。

天高杳难问，此理何时宣。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗

情感愤懑 · 期许

创作背景

南宋章粲赠归乡官员赵大卿之作

本诗为南宋诗人章粲写给自四明（今浙江宁波）罢任归乡的赵姓大卿（宋代对九卿级官员的尊称）的赠别作品，借自然意象暗喻赵大卿为官清正却遭非议的境遇，兼具送别抚慰与抒怀言志双重属性，创作时间大致为南宋理宗在位时期。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

五言古诗是中国古代汉族诗歌核心体裁之一，全篇以五字句为基本构成单位，起源于西汉民间歌谣，东汉末年趋于成熟，是唐代近体诗定型前古代诗歌的主要创作形式。本诗属于古体五言范畴，不受平仄、对仗、固定押韵规则限制，篇幅可灵活调整，表意自由舒展，契合托物言志的创作需求。

情感 · 解读

本诗以秋月普照、泾渭分殊为核心意象，开篇铺陈月光遍洒百川的澄澈之态，中段通过月无偏私、泾渭各守本性的对比，暗喻君子坚守操守却遭世俗排挤的现实境遇，终篇以问天句式抒发对公道难明的愤懑，暗含对清明政治与公正世道的深切期盼，是典型的托物言志类宋诗作品。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 玉轮：古代对月亮的美称，因月亮圆润澄澈如玉制车轮得名。2. 秋旻：秋季的天空。3. 一印：喻指月光如同一枚巨大的印鉴。4. 泾渭：指泾河和渭河，古代有泾清渭浊的认知，交汇时界限分明。5. 素魄：月亮的别称，魄指月亮的发光部分。6. 冰澌：晶莹的水流，也指冰融化后的水。7. 伊洛、涧瀍：均为河南境内的古黄河支流名称。8. 冏冏：明亮的样子。9. 九渊：极深的水。10. 狷：此处指猜忌、排挤。

逐句白话释义

1. 皎洁的月亮如同玉轮碾过秋日的晴空。2. 它的清光像一枚印鉴盖遍了天下所有的江河。3. 分散的月光落到泾河与渭河之上。4. 澄澈的光把河水染得分外明净鲜亮。5. 月亮对着清澈的水流，仿佛在为清流中的贤者感到欣喜。6. 晶莹的水流映照着伊水和洛水，支流一直延伸到涧水和瀍水。7. 悠悠的月光包容着天地万象，明亮的光辉穿透了极深的水底。8. 它能照见浊水的源头，和投入清涟的光影没有任何差别。9. 泾河本来就是浑浊的，月亮缺了之后还会再圆。10. 它们各自都不改变本来的习性，也从来没有偏袒过任何一方。11. 不知道是什么原因，澄澈的月光竟遭到浊水的猜忌排斥。12. 苍天高远难以问询，这个道理什么时候才能大白于天下。

全诗核心主旨与内容概括

1. 本诗是南宋诗人章粲写给归乡的赵大卿的赠别之作。2. 全诗以秋月普照百川的景象为开篇。3. 围绕月光映照泾渭清浊的核心意象展开。4. 通过月无偏私、泾渭本性不改的对比。5. 暗喻赵大卿为官清正、坚守操守的品格。6. 也抒发了诗人对当时社会清浊不分、贤者遭排挤的不公现实的不满。7. 结尾问天的句式将愤懑情绪推向高潮。8. 暗含着诗人对公道能够昭彰、贤者能得到公正对待的期盼。9. 整体采用托物言志的手法。10. 表意含蓄又情感真挚。

跨学科 · 是什么

泾渭两河地理属性地理学

1. 泾河和渭河都是黄河中游的重要支流。2. 两河在今陕西省西安市高陵区交汇。3. 古代民众长期观察到两河交汇时清浊界限分明的现象。4. 由此衍生出“泾渭分明”的常用成语。5. 文学作品中常用来比喻界限清楚、是非分明。6. 现代地理考察发现两河的清浊会随季节、流域生态变化而改变。7. 古代的泾清渭浊认知和当时的流域植被覆盖情况有关。8. 本诗借用大众熟知的泾渭清浊意象，降低了读者的理解门槛。

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读写应用

基础诵读指导

1. 本诗为五言古诗，诵读时每句可分为两三个节拍。2. 开篇两句“玉轮/碾/秋旻，一印/印/百川”语速稍慢，读出开阔感。3. 中间写景的句子语速平缓，读出澄澈明净的意境。4. 读到“泾也/自由浑，月也/亏仍圜”两句时加重语气，突出对比感。5. 最后四句“不知/夫如何，竟为/浑者狷。天高/杳难问，此理/何时宣”语速逐渐加快，读出愤懑的情绪。6. 每联之间停顿1秒左右，篇章整体停顿2秒左右。7. 诵读时语气要从开篇的平和逐渐过渡到结尾的激昂。8. 要突出本诗说理与抒情结合的特点。

基础句式仿写指导

1. 本诗采用“自然现象+哲理感悟”的结构，非常适合仿写。2. 首先选择一个常见的自然事物作为核心意象，比如风、雨、花、草等。3. 开头先铺陈这个事物的外在特征，比如“清风掠平野，一拂拂千花”。4. 中间描写这个事物和其他事物的互动，比如“拂开红牡丹，也拂白芦花”。5. 然后提炼出其中的哲理，比如“富贵不偏宠，贫寒不贱踏”。6. 最后抒发自己的感悟，比如“谁云风无意，公道在其下”。7. 仿写时不用严格遵守平仄押韵的要求，表意清晰即可。8. 可以多观察身边的自然现象，积累更多适合的意象。

核心名句日常写作应用

1. 本诗的核心名句应用场景非常广泛。2. 当我们想要形容一个人坚守本心、不随波逐流的时候可以使用。3. 比如写同学坚持原则、不跟风作弊的作文结尾可以引用该句，凸显人物坚守底线的品格。4. 当我们想要表达公正无私的态度时也可以使用。5. 比如班级竞选班干部的演讲稿里可以用这句话来表明自己不偏袒、讲公道的立场。6. 当我们面对外界的非议、想要坚定自己的选择时也可以引用这句话自我鼓励。7. 这句话用自然事物做比喻，说理生动形象，不会给人生硬说教的感觉。8. 日常写作中使用可以大大提升文字的文化底蕴。

关联知识图谱

泾渭分明成语典故同典故

1. 本诗中“分光落泾渭，湛染尤澄鲜”一句使用了泾渭清浊的经典意象。2. 这个意象最早出自先秦诗歌总集《诗经·邶风·谷风》中的“泾以渭浊，湜湜其沚”。3. 经过千年的文化传承，这个意象逐渐演变成常用成语“泾渭分明”。4. 该成语的核心含义就是比喻是非界限清楚、品格高下分明。5. 本诗直接沿用了大众已经非常熟悉的这一典故意象。6. 不需要额外解释就能让读者快速理解诗人想要表达的清浊对立的核心逻辑。7. 大大提升了诗歌的表意效率，也增强了诗歌的文化厚重感。8. 这也是古代文人用典的典型手法之一。

名句 CLASSIC LINES

泾也自由浑，月也亏仍圜。各不改故常，亦复无党偏

该四句以直白的自然现象对比，凸显明月公正无偏、浊流本性难移的特质，暗喻君子坚守操守、不因外界非议动摇的品格。

标签 TAGS

愤懑期许历史学地理学天文学社会学

作者 POET

释居简 1164-1246

南宋临济宗高僧、诗僧