送恭叔兄赴省二首 其二

睎骥长惭马不前,着鞭何意在君先。

须惩牛后羞余子,独占鳌头下九天。

上苑未须夸得意,道山共拟便登仙。

虽然富贵浮云等,要使功名在简编。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感勉励 · 送别
创作背景
送别赴省试
本诗作于南宋宁宗时期,为刘宰送同族兄长刘恭叔赴临安参加礼部省试所作,创作动因是为亲友赴考践行、赠诗勉励,学界对本诗创作时间无明确共识,大致作于刘宰隐居金坛期间。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,成型于初唐时期,全诗共八句,每句七字,要求平仄协调、对仗工整、押韵严格,在宋代是文人常用的酬赠、送别类诗作体裁。
情感 · 解读
全诗核心情感为送别族兄恭叔赴省试的真挚期许,既饱含对兄长考中功名的美好祝愿,也暗含自身对实现儒家入世理想的价值追求,无牢骚怨怼之气,整体格调昂扬积极。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“睎骥”意为仰望骏马,比喻效仿杰出之人。“着鞭”指策马前行,此处比喻在科举仕途上努力进取。“牛后”出自《战国策》,指从属的次要地位,此处指科考落榜居于人后。“独占鳌头”指科举殿试考中状元,古代殿试发榜时状元站在鳌头浮雕前接榜,因此得名。“上苑”指皇家园林,此处代指科举考试后朝廷举办的琼林宴。“道山”是宋代对秘书省、馆阁等官方文化机构的雅称。“富贵浮云”出自《论语》,孔子说“不义而富且贵,于我如浮云”,此处指不把不义的富贵放在心上。“简编”指史书、典籍,此处指史册。
逐句白话翻译
我一直想要效仿骏马飞驰,却惭愧自己的马儿止步不前。此次赴考你尽管努力向前,我又怎么会抢在你的前面。你一定要避免落于人后的羞耻,要在一众考生中拔得头筹从皇宫领旨而归。考中之后也不必在琼林宴上过于得意,我们本来就期望着能够一同进入馆阁任职就像登仙一样。虽然我们都把富贵看得像浮云一样淡薄,但还是要让自己的功名功绩记载在史册之上。
全诗主旨概括
本诗是诗人送别同族兄长恭叔赴省参加科举考试的赠别诗。全诗没有普通送别诗的伤感愁绪,整体基调积极昂扬。诗人既表达了对兄长的美好祝愿,希望他能够考中功名、独占鳌头。同时也体现了诗人自身的价值追求,认为即便富贵如浮云般不值得在意,也应该建立功业留名青史。诗中既包含了兄弟之间的深厚情谊,也体现了宋代文人的入世理想与家国担当。
跨学科 · 是什么
宋代省试制度社会学
省试是宋代科举考试的第二级,由礼部主持,在京城临安举行,一般在春季举办。考生通过地方的解试之后才有资格参加省试,省试考中者称为“贡士”,可以参加后续的殿试。殿试由皇帝亲自主持,考中者即为进士,其中第一名就是状元,也就是诗中所说的“独占鳌头”。宋代科举制度相对公平,是普通文人进入仕途的最主要途径。
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读写应用
诵读节奏指导
诵读本诗时整体语速适中,语气要昂扬积极,体现出勉励的情感。每句七字按照“二二三”的节奏断句,比如“睎骥/长惭/马不前,着鞭/何意/在君先”。首联语气要平缓,体现出谦逊的态度。颔联语气要坚定有力,突出对兄长的勉励。颈联语气要放松,略带期许的感觉。尾联语气要庄重,突出价值追求的厚重感。
对比句式仿写
本诗尾联用到了转折对比的句式,先表明对某类事物的淡泊态度,再突出自己真正的追求。仿写时可以先提出大众普遍追求的事物,表明自己的淡泊态度,再点明自己更看重的价值。比如可以仿写为“虽然奖品荣誉等身轻,要使奉献精神传万家”。仿写时要注意前后句的逻辑关联,前句是对表层利益的不在意,后句是对深层价值的追求。
名句写作应用
“独占鳌头下九天”可以用在祝福他人考试、比赛取得好成绩的场景中。比如在写给参加高考的同学的祝福语里,可以写“祝你高考顺利,独占鳌头下九天”。“要使功名在简编”可以用在表达理想追求、家国担当的主题作文中。比如写关于人生理想的作文时,可以引用这句话来表达自己想要做出贡献、留名青史的志向。
关联知识图谱
《送杜少府之任蜀州》同主题
《送杜少府之任蜀州》是唐代王勃的经典送别诗,和本诗一样都没有伤感的离别情绪,整体格调积极昂扬,都是以勉励对方作为核心情感,都是送别类诗歌中的经典作品。

名句 CLASSIC LINES

独占鳌头下九天、要使功名在简编
“独占鳌头下九天”“要使功名在简编”体现了宋代文人“立德立功立言”的价值追求。

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作者 POET

刘宰 1166年-1239年
南宋进士、地方官员、文学家

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