勉王甥
莘野凄凉渭水遥，事功无复在渔樵。
但令一第先余子，自可清名动圣朝。
禁路家声犹赫奕，词场笔势已嫖姚。
夜窗灯火秋来好，莫叹辛勤髀肉消。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言律诗
情感期许
创作背景
南宋中期虞俦写给外甥的劝勉之作
本诗收录于虞俦《尊白堂集》，学界公认创作于南宋孝宗至光宗年间，是诗人写给王姓外甥的劝学诗作，创作动因是勉励外甥刻苦备考科举，考取功名、传承家族清誉。目前未发现与本诗创作直接相关的特定历史事件，精确创作年份待考。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言律诗是中国古典诗歌的重要体裁，属于近体诗范畴，起源于南北朝，成熟于唐代。全诗共八句，每句七字，要求平仄协调、中间两联对仗、押韵严格。该体裁在宋代得到进一步发展，格律规范更加严谨，是宋代文人常用的创作体裁之一。本诗完全符合七言律诗的格律规范，是宋代七言律诗的典型作品。
情感 · 解读
本诗核心情感为南宋文人虞俦对外甥的劝学劝进之意，兼具对晚辈的关爱、对其才华的肯定与对其传承家声、建功立业的期许。情感表达恳切真挚，无生硬说教感，既传递了宋代文人的事功价值取向，也体现了传统宗法社会下的代际责任传承意识，历代主流解读均将其归为劝学劝诫类诗作的典型代表。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
1. 莘野指传说中伊尹耕种的有莘国田野，后代指贤士隐居的地方。2. 渭水指姜太公钓鱼等待周文王的渭水流域，也代指贤士待时出仕的地方。3. 一第指科举考试考中进士，取得功名。4. 余子指其他同时参加考试的读书人。5. 圣朝指当时的南宋朝廷，是对本朝的尊称。6. 赫奕形容显赫、盛大的样子。7. 嫖姚原指汉代名将霍去病，这里形容文章笔势矫健有力。8. 髀肉消指因为经常奔波忙碌，大腿上的肉都瘦下去了，这里指为求学付出辛劳。
逐句白话释义
1. 古代贤士隐居的莘野一片凄凉，姜太公出仕的渭水也十分遥远。2. 现在像古代渔樵出身的贤士那样建立功业的情况已经没有了。3. 只要你能在科举考试中考中，名次比其他考生都靠前。4. 自然可以凭借清廉的名声震动当朝。5. 我们家族在官场上的声望依旧十分显赫。6. 你在考场上写文章的笔势已经像霍去病那样矫健奔放。7. 秋天来了，夜里靠窗点灯读书的时光正好。8. 不要感叹自己读书辛苦，大腿上的肉都因为用功而消瘦了。
核心主旨与内容概括
1. 这首诗是南宋诗人虞俦写给自己外甥的勉励诗。2. 诗人首先提到古代贤士通过隐居被君王发现建立功业的方式已经行不通了。3. 他告诉外甥现在要通过科举考试才能获得功名，光耀门楣。4. 诗人先夸赞外甥的才华和家族的声望，给外甥足够的信心。5. 最后落脚到劝勉外甥要珍惜秋天读书的好时光，不要害怕辛苦。6. 整首诗语气恳切，充满了长辈对晚辈的殷切期望。7. 没有生硬的说教，情感真挚动人，容易让晚辈接受。8. 是古代劝学类诗歌中比较贴近生活的作品。
跨学科 · 是什么
诗中典故出处历史学
1. 莘野的典故和商代贤相伊尹有关。2. 伊尹曾经在有莘国的田野里耕种，后来被商汤发现重用，辅佐商汤灭夏。3. 渭水的典故和周代的姜太公有关。4. 姜太公曾经在渭水钓鱼，等待周文王的赏识，后来辅佐周文王周武王灭商。5. 髀肉消的典故和三国时期的刘备有关。6. 刘备曾经在刘表手下待了很多年，因为很久没有骑马打仗，看到自己大腿上长了肉就哭了，说自己荒废了功业。7. 诗人用这几个典故都是为了劝勉外甥要建立功业。8. 这些典故都是古代读书人非常熟悉的内容，容易引起共鸣。
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读写应用
基础诵读指导
1. 这首诗整体的诵读语气要恳切，带着长辈对晚辈的期许感。2. 首联语速稍慢，带着感慨的语气。3. 颔联语速稍快，带着肯定的语气，突出对晚辈的期许。4. 颈联语调上扬，带着夸赞的语气，突出对外甥才华的肯定。5. 尾联前半句语调舒缓，突出秋夜读书的美好氛围。6. 尾联后半句语气坚定，突出劝勉的力度。7. 每句七言的停顿都是“四三”节奏，比如“莘野凄凉/渭水遥”。8. 全诗整体节奏平缓，情感层层递进，不要读得太急促。
基础句式仿写指导
1. 可以仿写诗中的“但令...自可...”的条件句式。2. 这个句式的结构是先提出一个假设的前提，再给出对应的美好结果。3. 仿写的时候首先要确定想要表达的核心内容，比如努力和收获的关系。4. 比如可以写“但令勤奋常相伴，自可功成在眼前”。5. 也可以结合其他场景，比如环保的主题：“但令人人护环境，自可青山绿水留”。6. 仿写的时候要注意前后内容的逻辑对应，前提和结果要有合理的关联。7. 还要注意句式的工整，前后半句字数相同，对仗尽量工整。8. 这个句式适合用在抒情和说理的文章里，增强说服力。
核心名句写作应用
1. 核心名句“夜窗灯火秋来好，莫叹辛勤髀肉消”适合用在劝学相关的场景。2. 比如老师鼓励学生努力备考的时候，可以引用这句诗。3. 长辈勉励晚辈认真学习的时候，也可以引用这句诗。4. 也可以用在自我鼓励的场景，比如自己备考或者学习新技能的时候写在笔记本上。5. 还可以用在描写读书人刻苦学习的文章里，作为道理论据。6. 比如写关于珍惜时光努力奋斗的作文的时候，可以引用这句诗来增强文采。7. 这句诗没有生硬的说教，情感真挚，更容易让被劝勉的人接受。8. 引用的时候不需要改动原文，直接引用即可，也可以稍微解释一下含义。
关联知识图谱
《劝学》（颜真卿）同主题
1. 颜真卿的《劝学》也是古代著名的劝学诗。2. 两首诗的核心主题都是劝勉人们珍惜时光，努力学习。3. 两首诗都没有生硬的说教，情感真挚，流传很广。4. 《劝学》的核心名句“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”和本诗的名句都是劝学的经典语句。5. 两首诗的受众都是普通读书人，内容贴近生活，容易理解。6. 都属于古代劝诫类诗歌的代表作品，具有很高的传播价值。7. 两首诗的创作年代虽然不同，但核心的价值观是一致的。8. 都是中国古代劝学文化的典型代表。
名句 CLASSIC LINES
夜窗灯火秋来好，莫叹辛勤髀肉消
诗句将秋夜读书的美好场景与劝勉之意结合，无生硬说教感，情感真挚动人。
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作者 POET
刘宰 1166年-1239年
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