谢章泉再以前韵见寄三首 其二

解印归来白社刘,风流靖节许同流。

诗来几说鶑求友,老去自惭狐首丘。

会合由来天幸耳,殷勤还识我心不。

春回是处堪行乐,能复携钱挂杖头。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗
情感友情 · 旷达 · 闲适
创作背景
次韵回赠友人
本诗为南宋刘宰致仕隐居溧阳期间创作,是回赠友人赵蕃(号章泉)的次韵作品。赵蕃此前曾以前韵寄诗给刘宰,刘宰接连回赠三首同韵诗作,本诗为第二首。创作时间约为宋宁宗嘉定十年(1217年)前后,属于刘宰归隐前期的作品。创作动因是回应友人的赠诗,同时抒发自己归隐后的生活感悟。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗体裁为七言律诗,属于近体诗范畴。七言律诗全篇共八句,每句七个字,分为首联、颔联、颈联、尾联四联。格律要求严格,中间两联必须对仗,全诗需符合固定的平仄、押韵规则。七言律诗成熟于唐代,是宋代文人常用的诗歌体裁之一。本诗押韵平声尤韵,符合近体诗的押韵规范。体裁来源可考证自中华书局1998年点校本《全宋诗》收录的刘宰作品集。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三个层次,第一层是主动辞官归乡后效法陶渊明的闲适旷达心境。第二层是收到友人寄诗的感念,以及对二人友谊的珍视。第三层是暮年的故园之思,以及随缘自适、及时行乐的人生态度。全诗没有愤懑牢骚的情绪,整体基调平和洒脱,是宋代隐逸诗的典型情感表达。历代诗评对本诗的情感解读基本没有争议,均认可其真诚通透的情感特质。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
解印指辞去官职,古代官员任职时佩戴官印,辞官时需要将官印交还给官府。白社是古代隐士居住的地方,后来成为隐士团体的代称。靖节是东晋诗人陶渊明的谥号,陶渊明是古代隐逸诗人的代表人物。莺求友出自《诗经》,指黄莺鸣叫寻找同伴,这里指代友人寄诗表达结交的意愿。狐首丘出自古代传说,狐狸死的时候会把头朝向自己出生的山丘,指代对故乡的思念。挂杖头化用了晋代阮修的典故,阮修经常把钱挂在拐杖头,到酒店就买酒喝,形容随性洒脱的生活。这些字词都是理解本诗的基础,掌握了这些字词就能读懂全诗的基本意思。读者可以结合注释逐句理解诗歌的内容,不需要额外查阅其他资料就能把握核心含义。
逐句白话释义
首联的意思是我辞去官职回到家乡,成为白社中的隐士,我的风流品格可以和陶渊明归于同一类。颔联的意思是你寄来的诗几次提到像黄莺求友一样的心意,我年纪大了,自己惭愧还有像狐狸思念故乡一样的情感。颈联的意思是我们能够相识相聚本来就是上天的恩赐,你这么真诚恳切,应该能明白我的心意吧。尾联的意思是春天回来的时候到处都可以游玩享乐,我还能像古人那样把钱挂在拐杖头出去买酒喝吗。释义没有添加额外的文学修饰,完全忠实于诗歌的字面意思。读者可以对照原文逐句理解,准确把握每一句的基本含义。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人辞官归隐后回赠友人的作品,主要抒发了自己归隐后的闲适心境。同时表达了对友人寄诗的感念,以及对二人友谊的珍视。诗中还流露出诗人暮年的故园之思,以及随缘自适、及时行乐的人生态度。全诗整体基调平和洒脱,没有愤懑不满的情绪,展现了诗人通透豁达的人生境界。这首诗是宋代隐逸诗的典型作品,真实反映了南宋士大夫辞官归隐后的生活状态与精神追求。读者读完可以清晰了解诗人的人生选择与精神世界,感受到古代隐士的人格魅力。
跨学科 · 是什么
白社隐士文化社会学
白社是中国古代隐士文化的典型符号,最早出现在晋代。古代的隐士群体大多厌恶官场污浊,追求自由闲适的生活,往往会聚居在风景秀丽的地方形成固定的团体。白社就是这类隐士团体的典型代表,后世文人写诗的时候经常用白社来指代隐士群体或者隐士的居所。本诗中用白社来指代自己归隐后加入的隐士团体,表明自己的隐士身份。这个典故普通读者也能轻松理解,不需要掌握太专业的知识就能get到诗人的意思。白社文化是中国传统文化中非常有特色的一部分,体现了古代文人对精神自由的追求。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗的时候语速要放缓,整体语气要平和洒脱,不要读得太急促或者太沉重。首联要读出洒脱的感觉,停顿节奏为“解印/归来/白社刘,风流/靖节/许同流”。颔联要读出略带感慨的语气,停顿节奏为“诗来/几说/莺求友,老去/自惭/狐首丘”。颈联要读出真诚感念的语气,停顿节奏为“会合/由来/天幸耳,殷勤/还识/我心不”。尾联要读出旷达的感觉,停顿节奏为“春回/是处/堪行乐,能复/携钱/挂杖头”。每句之间的停顿要均匀,韵脚要读得稍重一些,突出七言律诗的韵律感。读者按照这个节奏诵读,就能准确把握诗歌的情感基调,感受到诗歌的音韵美。
基础句式仿写指导
本诗的尾联“春回是处堪行乐,能复携钱挂杖头”是非常适合仿写的句式,结构为“时节+到处+适合做某事,能复+具体行为”。仿写的时候首先要确定一个具体的时节,比如秋来、夏至、冬至等。然后确定这个时节适合做的事情,比如赏菊、观荷、看雪等。后半句可以写一个和这个时节对应的具体行为,比如能复提篮去采菊、能复撑伞去观荷等。仿写的时候要注意句式对仗工整,语意通顺自然,不要太生硬。比如可以仿写为“秋来是处堪赏菊,能复提篮过竹西”,就是非常合格的仿写作品。读者可以多尝试几次,就能熟练掌握这个句式的用法,用到自己的写作中。
核心名句写作应用
本诗的核心名句“春回是处堪行乐,能复携钱挂杖头”非常适合用到日常写作中。可以用在描写春日出游的作文里,表达自己春游时的闲适心境。也可以用在表达人生态度的作文里,体现自己不被外物束缚、追求自在生活的价值观。还可以用在描写隐士生活的作文里,作为素材引用。比如写春游的作文可以这么用:“走在春天的郊外,看着满眼的桃红柳绿,我突然想起古人的诗句‘春回是处堪行乐,能复携钱挂杖头’,今天的我可不就是这样自在吗。”这样引用既自然又能提升作文的文化感。读者可以根据自己的写作需求灵活运用,让自己的作文更有文采。
关联知识图谱
陶渊明同类隐逸诗人
本诗以靖节(陶渊明的谥号)自比,陶渊明是中国古代隐逸诗人的鼻祖,二者都是主动辞官归隐,都追求闲适自由的生活,精神内核高度一致。陶渊明的田园诗对刘宰的创作产生了明显的影响,本诗的闲适风格就和陶渊明的诗风非常相似。读者可以拓展阅读陶渊明的作品,加深对本诗的理解。

名句 CLASSIC LINES

春回是处堪行乐,能复携钱挂杖头
本句化用了阮修杖头挂钱的典故,自然贴切不露痕迹。
解印归来白社刘,风流靖节许同流
本句是全诗的核心开篇,直接点明诗人的隐士身份与人生追求。明清时期的多个宋诗选本都将本句作为刘宰的代表诗句收录。本句用典贴切,风格洒脱。

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作者 POET

刘宰 1166年-1239年
南宋进士、地方官员、文学家

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