挽叶水心侍郎三首 其一
北学源流远，南来岁月迁。
群心知未昧，诸老屹相连。
百岁同归尽，斯文要有传。
宵长残月堕，遗恨渺山川。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 五言律诗
情感悼亡 · 追思
创作背景
嘉定十六年悼叶适而作
本诗作于南宋嘉定十六年（公元1223年），是诗人刘克庄为悼念刚逝世的永嘉学派代表人物叶适（号水心，官至兵部侍郎）所创作的组诗第一首。叶适是南宋浙东事功学派的核心奠基人，生前对刘克庄多有提携赏识，是刘克庄极为尊崇的学术前辈。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗，全篇共八句，每句五字，严格遵循近体格律要求。五言律诗成熟于唐代，是古典诗歌的核心体裁之一，历代文人多以此体裁抒发庄重严肃的情感。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层：一是对永嘉学派集大成者叶适逝世的深切痛悼，对一代学术宗师的崇敬追思；二是表达了传承斯文道统、延续学术脉流的坚定责任感，以及宗师逝去的怅惘遗恨。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
叶水心：即叶适，南宋著名学者，号水心居士，永嘉学派的集大成者。侍郎：古代官职名，是中央各部的副长官。北学：这里指发源于北方中原地区的儒家学术源流。斯文：代指儒家道统、文化学术脉流。
逐句白话释义
第一二句说北方儒家学术的源流非常深远，传到南方之后已经过了很多年的发展变迁。第三四句说大家对学术的认知还没有糊涂，各位前辈学者一直接连不断地扛起学术的大旗。第五六句说人活到百岁最终都要离开人世，但是文化学术一定要有人传承下去。第七八句说漫长的夜晚里残月西沉，宗师逝去的遗恨像山川一样辽阔无边。
核心主旨与内容概括
这首诗是诗人为悼念自己敬重的前辈学者叶适所写的挽诗，既抒发了对叶适逝世的悲痛惋惜之情，也表达了自己要扛起传承文化学术责任的决心，整体风格庄重沉郁，格局开阔，跳出了普通悼亡诗局限于个人伤感的范围。
跨学科 · 是什么
挽诗习俗社会学
这首诗属于典型的文人挽诗，是专门为悼念叶适所作。挽诗一般要求风格庄重，内容多概括逝者的成就、抒发作者的追思，符合古代丧葬礼仪中的文化要求。普通百姓也有以诗歌吊唁的习俗，文人创作的挽诗则更侧重文化价值的表达。
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读写应用
诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要庄重低沉，节奏放缓。每句五字按照2-3的节奏断句，比如“北学/源流远，南来/岁月迁”。读到“百岁同归尽，斯文要有传”的时候语气要坚定有力，最后两句“宵长残月堕，遗恨渺山川”语气要放缓放轻，带出怅惘的情绪。
句式仿写指导
可以仿写“百岁同归尽，斯文要有传”的转折句式，前面半句说客观规律，后半句说价值追求，比如“万物终凋落，初心不可迁”“前路多风雨，担当在少年”这类句式，既符合对仗要求，也能凸显积极的价值导向，适合用在抒情、议论的语境里。
名句写作应用
“百岁同归尽，斯文要有传”这句可以用在文化传承相关的写作场景里，比如写非物质文化遗产保护的文章，写纪念前辈学者的文章，或者写自己传承文化责任的作文里，能提升文章的厚重感。比如可以这样用：“老艺人常说‘百岁同归尽，斯文要有传’，所以他们一辈子都在费心把手里的手艺教给年轻人。”
关联知识图谱
叶适酬唱赠答
本诗是刘克庄为悼念叶适所作，叶适是南宋永嘉学派的集大成者，也是刘克庄的前辈恩师，对刘克庄的学术和文学创作都有很深的影响。
永嘉学派同流派|同思想
本诗中提到的学术源流就是指永嘉学派的发展脉络，该学派是南宋重要的儒家流派，提倡事功思想，反对空谈义理，对后世浙东学术发展影响深远。
名句 CLASSIC LINES
百岁同归尽，斯文要有传
这两句是全诗核心名句，直白道出了生死代谢的自然规律，更凸显了文化学术传承超越个体生命的核心价值。该句既符合挽诗的庄重语境，又跳出了普通悼亡诗的伤感局限，格局开阔。
标签 TAGS
作者 POET
刘宰 1166年-1239年
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