读写应用
诵读指导
大家诵读这首诗的时候可以按照两个字一顿的节奏断句,就是“讲学/元无倦,翻书/老更勤”这样的停顿。前六句是夸赞逝者的品格和功绩,语气可以平缓庄重一些。最后两句是抒发悲伤的情绪,语气可以放缓放低沉一些,读出哀伤的感觉。多读几遍就能更好体会诗歌的情感。
句式仿写指导
大家可以仿写“讲学元无倦,翻书老更勤”的“XX元无倦,XX老更勤”句式,用来写人长期坚持做某件事的品质。比如写医生可以用“行医元无倦,诊病老更勤”,写农民可以用“耕田元无倦,劳作老更勤”。仿写的时候要注意前后内容对应,符合人物的身份特点,多练习就能熟练运用。
名句写作应用
“讲学元无倦,翻书老更勤”这句可以用在描写老师、学者等人物的作文里,用来表现他们热爱学习、敬业奉献的品质。比如写自己的班主任老师的时候,可以写“我们的李老师从教三十年,始终是‘讲学元无倦,翻书老更勤’,一直坚持学习新的教学知识,认真给我们上好每一节课”。大家可以在日常写作中灵活引用。