别李十一五绝 一

诵读这首诗的时候，整体的语气要平实亲切，不要读得太悲伤沉重。第一句语速稍缓，读出自己独自在贬所的寂寥感。第二句“不料”两个字要稍微重读，读出偶遇好友的惊喜感，语气可以稍微上扬。第三句“休怅望”三个字要读得恳切，读出劝慰友人的语气。第四句“是通州”三个字可以稍微加重，读出一种乐观笃定的感觉。断句的节奏是：巴南/分与/亲情别，不料/与君/床并头。为我/远来/休怅望，折君/灾难/是通州。按照这个节奏来读，就能很好地传递出原诗的情感。

这首诗里的“为我远来休怅望，折君灾难是通州”是很适合仿写的劝慰类句式。这个句式的结构是：先点明对方的付出，然后给出一个带有美好祝愿的宽慰内容。比如我们送别来探望自己的朋友的时候，可以仿写为：“为我奔波休怅惘，消你烦忧是此城”。或者安慰遇到困难的好友的时候，可以仿写为：“为解烦忧休落泪，渡你难关是吾身”。仿写的时候不需要严格按照格律，只要抓住“点明付出+宽慰祝愿”的结构就可以，写出来的句子会显得很真诚，没有空泛的感觉。

“为我远来休怅望，折君灾难是通州”这句诗，非常适合用在写友情、送别、逆境互助相关的作文里。比如你写好久没见的好友特意远道来看你，分别的时候你心里很感动，就可以引用这句诗来表达你对好友的劝慰和珍视。或者你写自己在遇到困难的时候，朋友一直在身边支持你，你想要表达你和朋友之间相互扶持的感情，也可以引用这句诗。比如可以这样写：“站在车站送别远道而来的发小，我忽然想起元稹的那句‘为我远来休怅望，折君灾难是通州’，虽然我们又要隔千里，但这份情谊足够抵消所有的不顺。”用的时候不用刻意贴合贬谪的背景，只要抓住挚友之间相互宽慰的核心就可以。