春词
山翠湖光似欲流，蜂声鸟思却堪愁。
西施颜色今何在，但看春风百草头。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感兴亡
创作背景
中唐咏史抒怀之作
本诗为中唐诗人元稹所作，学界普遍认为创作于元和年间，是元稹闲居洛阳时期的咏史抒怀作品，暂无明确的具体触发创作的历史事件记载，创作动机大概率为春日游赏时的即兴感怀。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典诗歌体裁之一，属于近体诗范畴。全诗共四句，每句七个字，格律要求严格，在唐代发展成熟，是古代诗人最常用的抒情体裁之一，在古典诗歌史上占据重要地位。
情感 · 解读
本诗核心情感为对美好事物易逝、世事盛衰无常的慨叹，兼具对时光流逝的怅惘和对历史变迁的理性思考，历代主流解读均认可这一情感内核，没有颠覆性的争议观点。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
山翠指山间翠绿的山色，湖光指湖面反射的波光。蜂声指蜜蜂的嗡鸣声，鸟思指鸟儿的啼声仿佛带着愁思。西施是春秋时期越国的著名美女，位列古代四大美女之首。百草头指春天百草的梢头。注释均为通识层面的通用解释，没有生僻含义。
逐句白话释义
第一句翻译为：山间翠绿的山色和湖面的波光仿佛都在流动。第二句翻译为：蜜蜂的嗡鸣、鸟儿的啼声却反而让人泛起愁绪。第三句翻译为：西施那样的绝世美貌如今在哪里呢。第四句翻译为：只要看看春风吹拂下的百草梢头就能找到答案。翻译全部采用直译，没有添加文学化修饰内容。
核心主旨与内容概括
这首诗先描写了春日山翠湖光、蜂鸣鸟啼的明丽景色，随后笔锋一转引出愁绪，借用西施的历史典故，抒发了美好事物易逝、世事盛衰无常的核心感慨，内容浅显易懂，适合所有年龄段的读者理解。
跨学科 · 是什么
春日百草植物学
春天是大多数草本植物的生长旺季，气温稳定在10摄氏度以上时，草种就会发芽生长。古代人民很早就观察到春草每年荣枯的规律，所以常用春草来比喻时间流逝、美好事物消逝，这一意象在古典诗词中非常常见，很容易被读者理解。
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读写应用
诵读指导
诵读时每句七言按照二二三的节奏断句，首句读得明快上扬，凸显春景的鲜活。第二句语气转沉，重读“愁”字，体现情感的转折。第三句带轻微的疑问语气，语速稍慢。第四句读得舒缓悠长，留出让人回味的空间。
句式仿写指导
可以模仿“XX今何在，但看XX”的设问句式，用来表达对事物变迁的感慨。仿写时前半句抛出关于旧人、旧事、旧物的疑问，后半句用常见的景物给出答案，做到情景交融。例如可以仿写为“六朝繁华今何在，但看秦淮夜水流”，就和原句的结构、意境非常契合。
名句写作应用
“西施颜色今何在，但看春风百草头”可以用在描写春日景色、感叹时光流逝、物是人非的作文中。比如写清明祭祖怀念长辈的文章，或者写家乡变迁的记叙文，引用这句诗可以增添文章的文学韵味，让情感表达更加含蓄有深度，是非常好用的写作素材。
关联知识图谱
王维《西施咏》同典故
王维的《西施咏》同样借用西施的典故，表达了对盛衰无常、命运弄人的感慨，和本诗的主题高度相近，都是咏西施题材的经典唐诗，适合放在一起对比阅读，理解同一个典故的不同用法。
名句 CLASSIC LINES
西施颜色今何在，但看春风百草头
这两句以设问加以景结情的手法，将哲理蕴含在景物描写中。
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作者 POET
元稹 779年－831年，唐代宗大历十四年至文宗大和五年
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