送徐和卿之上饶

张弋

江树杂丹青，江寒少得晴。

亦知君去路，多是水为程。

衔位犹书岳，游从半作卿。

如逢二泉子，因说野人名。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗

情感期许 · 送别

创作背景

送友人徐和卿赴上饶任职

此诗为南宋诗人赵蕃送别友人徐和卿前往江西上饶时所作。徐和卿生平不详，从诗中“衔位犹书岳”推断，其应有官职在身，此行或为赴任、调任或公务出差。上饶在南宋属江南东路，是重要的州府。赵蕃一生大部分时间隐居江西，与当时士人交游广泛，此诗即其交游送别之作，具体创作年份虽无明载，但可推断作于其隐居期间。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

此诗为五言律诗，属近体诗范畴。五言律诗定型于初唐，以八句四联、对仗工稳、格律严谨为基本特征。本诗结构完整，颔联、颈联皆对仗，符合五律规范。赵蕃作为南宋江西诗派重要诗人，其律诗创作深得杜甫、黄庭坚法度，此诗即体现了其锤炼字句、章法谨严的创作特点。

情感 · 解读

全诗核心情感为送别友人徐和卿赴上饶时的复杂心绪。首联以江景起兴，暗含离别时的清冷氛围。颔联点明友人行程以水路为主，既有对旅途的关切，也隐含山水阻隔的惆怅。颈联转而提及友人的官职与交游，流露出对友人才能的认可与对其未来仕途的期许。尾联嘱托友人代为问候隐士，寄托了诗人自身对隐逸生活的向往，使离别之情超越单纯的伤感，融入了对人生志趣的思考。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 杂：混杂，交织。2. 丹青：红色和青色，泛指色彩。3. 少得晴：很少遇到晴天。4. 去路：前往目的地的路程。5. 水为程：以水路作为旅程。6. 衔位：官职头衔。7. 书岳：可能指官职名称中带有“岳”字，或与山岳相关的官职。8. 游从：交游，来往的朋友。9. 卿：古代对人的尊称，或指官职名。10. 二泉子：指隐士，具体所指不详，可能为诗人与友人共同认识的隐者。11. 野人：诗人自指，谦称自己是山野之人。

逐句白话释义

1. 江树杂丹青：江边的树木交织着红、青等各种颜色。2. 江寒少得晴：江面寒气笼罩，很少遇到晴朗的天气。3. 亦知君去路：我也知道你此去的路程。4. 多是水为程：大部分都是以水路为主的旅程。5. 衔位犹书岳：你的官职头衔里似乎还带着“岳”字（或与山岳相关）。6. 游从半作卿：你交往的朋友中，有一半都像你一样有才能或地位（被称为“卿”）。7. 如逢二泉子：如果你在旅途中遇到那位隐居的“二泉子”。8. 因说野人名：请顺便替我这个山野之人（诗人自称）向他问好，提一下我的名字。

核心主旨与内容概括

这首诗是一首送别诗，核心内容是送友人徐和卿前往江西上饶。全诗描绘了送别时江边寒冷、色彩斑斓的景色，点明了友人主要依靠水路的行程。诗人对友人的官职和交游圈表示了认可与赞赏。最后，诗人以轻松的口吻嘱托友人，如果遇到共同的隐士朋友，请代为问候，并谦称自己为“野人”。整首诗情感真挚，在离别惆怅中透露出对友人前程的期许和对隐逸生活的向往。

跨学科 · 是什么

南宋官制与士人交游历史学

诗中“衔位犹书岳”反映了南宋时期的官职命名习惯。宋代官职体系复杂，常带有“提点某路刑狱”、“知某州军州事”等名称，其中可能包含山岳、河流等地名。“书岳”可能指其官职与某座名山（如南岳、西岳）的管理或祭祀有关，或仅为官职名的一部分。这体现了宋代官僚制度的特点。“游从半作卿”则生动描绘了南宋士大夫阶层的交游网络，朋友间以“卿”互称，既是尊称，也反映了他们同属一个文化精英圈层，这种交游对仕途、文学创作均有重要影响。

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读写应用

诵读节奏与语气指导

本诗为五言律诗，诵读时应遵循“二三”或“二一二”的基本节奏。首联“江树/杂丹青，江寒/少得晴”语速可稍缓，读出江景的层次感与清冷氛围。颔联“亦知/君去路，多是/水为程”语气转为平实关切，“亦知”二字可稍作强调。颈联“衔位/犹书岳，游从/半作卿”语气可略带赞赏与肯定。尾联“如逢/二泉子，因说/野人名”语气转为轻松、亲切，仿佛在叮嘱朋友一件小事，读出托付与自谦之意。全诗情感基调是含蓄的惜别与真诚的期许，诵读时避免过于悲切或高昂。

对仗与句式仿写

本诗颔联“亦知君去路，多是水为程”与颈联“衔位犹书岳，游从半作卿”均为工整的对仗。仿写时可学习其结构：1. 颔联是流水对，上下句意思连贯，共同表达一个完整意思（知道行程是水路）。可仿写为：“亦念家山远，唯凭雁字通。”2. 颈联是并列对，上下句分别描述友人的两个方面（官职、交游）。可仿写为：“诗名早传世，酒量自称雄。”注意对仗的词性相对（名词对名词，动词对动词）和意境协调。

名句写作应用

核心名句“亦知君去路，多是水为程”可用于以下写作场景：1. 表达对朋友远行的了解与关切，尤其适用于送别主题的书信、赠言或文章。例如：“你此番西行，亦知君去路，多是山为程，望多保重。”2. 描述某段旅程以某种交通方式为主。例如：“探访江南古镇，亦知此去路，多是桥为程。”3. 引申为对某种人生道路或发展趋势的预判。例如：“投身科研事业，亦知前路艰，多是思为程。”使用时需注意语境贴合，保持语言的凝练与含蓄。

关联知识图谱

王维《送元二使安西》同主题

两首诗均为唐代（王维）与宋代（赵蕃）送别诗的代表作。王诗以“渭城朝雨浥轻尘”的清新之景反衬离别深情，结句“西出阳关无故人”成为千古绝唱；赵诗则以“江寒少得晴”的清冷之景烘托氛围，情感表达更为内敛含蓄。二者都通过描绘旅途艰辛（王诗之“阳关”，赵诗之“水程”）来寄托关切，体现了中国古典送别诗“景中含情，情寓于行”的共同传统。

名句 CLASSIC LINES

亦知君去路，多是水为程

此联为全诗核心名句，以平实语言道出深挚情意。“亦知”二字，表明诗人对友人行程的了解与关切，仿佛早已思量。“水为程”既点明了从出发地至上饶主要依靠水路交通的地理事实，又赋予了行程以流动、绵长的意象，暗含路途遥远、别易会难的感慨。

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期许送别历史学哲学地理学社会学

作者 POET

张弋