哭徐玑五首 其四

这首诗是悼亡作品，诵读时整体语气要低沉舒缓，不要太急促。每句五言可以分为两个停顿，前两字一顿，后三字一顿，比如‘平生/于所学，常若/丧其敏’。第三联‘传来/叶岭帖，遂与/兰亭近’可以稍微提高一点语气，突出对徐玑书法成就的赞美。第四联‘凡兹/究极功，亦足/损肝肾’要放低音调，放慢语速，突出痛惜的情感。整首诗的诵读速度要比普通诗歌慢三分之一左右，不要读得太轻快。要注意重音的放置，‘尽’‘近’‘损’这三个字要稍微重读，突出核心情感。诵读时要带着对逝者的敬重之情，不要有戏谑的语气。多诵读几遍就能很好地把握这首诗的情感基调。

可以仿写本诗‘XX于所X，常若X其X’的转折句式，用来表达对某种行为的评价。仿写时要注意前后内容的转折关系，前面写行为，后面写状态。示例1：‘吾辈于所业，常若愧其诚。’示例2：‘匠人于所艺，常若憾其精。’这种句式简洁有力，适合用在议论文中表达观点，也适合用在记叙文里抒发情感。仿写时不要生搬硬套，要符合语境的逻辑。

核心名句‘临池书未成，池水黑已尽’可以用于勤学、厚积薄发等主题的日常写作中。比如写学生备考的状态：‘教室里的灯亮到深夜，草稿纸堆得比课本还高，真可谓是“临池书未成，池水黑已尽”，所有的努力都不会被辜负。’比如写手工艺人的钻研：‘老匠人做了四十年的木雕，手上的茧子厚得像硬币，正是“临池书未成，池水黑已尽”的真实写照。’使用时要注意贴合语境，不要用在风格轻浮的内容里。