语文核心知识
重点字词释义
第一个重点词是盗泉,它是古代的泉名,传说孔子路过盗泉,即使口渴也不喝这里的水,因为厌恶这个名字。第二个重点词是耿介,意思是正直、高洁,不迎合世俗。第三个重点词是翩翾,形容鸟儿轻轻飞舞的样子。第四个重点词是矰缴,是古代用来射鸟的带有丝绳的箭。第五个重点词是委质,意思是归顺、服从别人的支配。第六个重点词是狎,意思是亲近、玩耍。大家掌握这些字词的意思,就能顺利读懂全诗的内容。这些字词都是古诗文里的常见词汇,大家可以积累下来方便后续学习。
逐句白话释义
有一只不合群的鹤,在野外的田地上飞来飞去。它饿了也不会啄食腐烂的老鼠,渴了也不会喝盗泉里的水。它的姿态端正,本性正直高洁,其他的杂鸟只能轻盈地飞来飞去。它们虽然一起活动却志向不同,这样的情况已经持续了十多年。有一次鹤萌生了贪图享乐的念头,于是就被射鸟的箭射中抓住了。它被放在小小的水池里,在一群家鸡前面争抢食物。它不只想着吃稻子高粱,还会争抢有腥膻味的食物。它不只依恋喂养它的主人,还会和老鹰乌鸦之类的俗鸟亲近玩耍。事物的心思很难预知,天生的本性有时候也会发生改变。只是为了一顿饱饭就变成了这样,更何况那些当了大官乘坐大夫车驾的人呢。
核心主旨与内容概括
这首诗主要写了一只原本品性孤高、不同流合污的鹤,因为动了贪念被人类捕捉之后,就放弃了自己原本的高洁品性,和家鸡争抢食物,和俗鸟玩耍亲近的故事。作者白居易借这只鹤的变化,来讽刺现实社会里那些原本有操守的人,为了功名利禄就放弃自己的原则,趋炎附势的现象。这首诗还警示我们,面对外界的诱惑一定要坚守自己的本心,不要轻易被欲望支配,最后变成自己曾经讨厌的样子。大家读这首诗的时候可以联系生活里的相关现象,就能更好地理解作者想要表达的意思。
读写应用
基础诵读指导
大家读这首诗的时候,每句可以按照2-3的节奏来停顿,比如“鹤有/不群者,飞飞/在野田”。读前半部分描写鹤孤高的内容时,语气要清亮、舒缓,读出鹤高洁的气质。读后半部分描写鹤堕落的内容时,语气要放慢、低沉,读出讽刺和惋惜的感觉。读最后两句的时候,可以加重语气,突出作者的警示意味。大家读的时候可以多试几次,找到最合适的语气节奏。诵读的时候注意咬字清晰,把每个字的音都读准。这样诵读不仅能帮你更好地记忆这首诗,还能加深你对诗歌情感的理解。
句式仿写指导
大家可以学习这首诗里前后对比的写作手法来仿写。首先可以先写一个事物原本的美好品性,比如写竹子原本挺拔有节,不弯腰。然后再写它遇到外界诱惑或者压力之后的变化,比如被人做成了供人玩乐的乐器,失去了原本的挺拔。最后再引出自己的感慨或者观点。大家仿写的时候不用太在意格律,只要把对比的结构写清楚就行。这种对比的手法可以让你的作文内容更有张力,更容易打动读者。大家可以现在就试着写一个小片段,练习一下这种写法。
名句写作应用
本诗的名句“饥不啄腐鼠,渴不饮盗泉”可以用在写坚守气节、抵制诱惑、不忘初心主题的作文里。比如你写关于廉政的作文的时候,可以写“作为公职人员,应当有‘饥不啄腐鼠,渴不饮盗泉’的操守,坚决抵制利益的诱惑,守住为人民服务的本心”。你写关于个人修养的作文的时候,可以写“面对外界的种种不良诱惑,我们要学习诗里鹤最初的品性,做到‘饥不啄腐鼠,渴不饮盗泉’,坚守自己的道德底线”。大家用的时候要注意结合具体的语境,不要生硬堆砌。这句名句能让你的作文更有文化底蕴,提高作文的档次。