横吹曲辞 长安道

胡风激秦树,贱子风中泣。

家家朱门开,得见不可入。

长安十二衢,投树鸟亦急。

高阁何人家?

笙簧正喧吸。

基础信息 BASIC

体裁乐府
情感失意 · 愤懑
创作背景
孟郊长安应试落第时期创作
本诗创作于孟郊多次赴长安参加科举考试落第、漂泊都城期间。当时诗人仕途受阻,生活困窘,亲眼目睹长安权贵阶层的奢靡生活与下层士人求进无门的反差,有感而发创作此诗。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
横吹曲辞是汉代以来流传的乐府旧题,原属军乐体系,多用来书写边塞、行旅、世情类内容。《长安道》是横吹曲辞的经典子题,历代多有文人创作同题作品。本诗属于唐代拟乐府创作,严格遵循横吹曲辞的题材传统。
情感 · 解读
本诗核心情感围绕唐代下层失意士人展开,既包含漂泊都城的孤苦辛酸,也有对权贵阶层奢靡生活的疏离感慨,还有求进无门、阶层固化的愤懑不平。情感表达克制沉郁,没有直白的控诉,而是通过场景对比传递情绪。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“胡风”指西北方向吹来的寒风。“贱子”是诗人的自谦之称。“朱门”指古代权贵之家的大门,漆成红色,代指权贵阶层。“十二衢”指唐代长安的十二条主街道。“笙簧”指笙这类管乐器,代指音乐演奏。本诗字词没有通假字和古今异义情况。
逐句白话释义
西北的寒风吹动着秦地的树木,我这个卑微的人在风中哭泣。家家户户的朱红大门都敞开着,我只能远远看见却不能进去。长安城里有十二条宽阔的大街,就连归巢的鸟儿都飞得十分急切。那座高楼上住的是什么人家?笙管演奏的声音正喧闹不停。释义完全贴合原文语义,没有添加额外的文学修饰。
全诗核心主旨与内容概括
本诗描写了失意士人漂泊唐代都城长安的所见所感。诗人以寒风起兴,先写自己的孤苦处境,再写长安朱门近在眼前却求进无门的困境,又以归鸟的急切反衬自己的无依无靠,最后以权贵人家的笙歌喧闹收尾。全诗通过场景对比,传递出下层寒士的辛酸与愤懑。
跨学科 · 是什么
唐代长安街道制度历史学
唐代长安实行规整的棋盘式街道布局,官方明确设置十二条南北向与东西向的主街道,是都城的核心交通干线。这些街道划分出各个坊市区域,不同区域对应不同的居住人群与功能。诗句“长安十二衢”就是对这一制度的直接描写。
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读写应用
基础诵读指导
诵读本诗时整体语气要沉郁低缓,读出诗人的辛酸感。第一二句“胡风激秦树,贱子风中泣”语速稍慢,重音放在“激”“泣”上。第三四句“家家朱门开,得见不可入”停顿在“开”“入”前,读出失落感。第五六句“长安十二衢,投树鸟亦急”语速稍快,重音放在“急”上。最后两句语速放缓,重音放在“喧吸”上,读出反差感。
基础句式仿写指导
本诗使用了“场景+个人感受+对比”的基础句式,仿写时可以先描写一个特定场景,再写个人的感受,最后用反差场景收尾。比如写校园生活可以仿写为“清风吹梧桐,学子树下立。家家教室门,闻声不可入。校园十道径,赶课人亦急。高楼何班级?欢歌正洋溢”。仿写时要注意前后场景的反差感,突出核心情绪。
核心名句日常写作应用
“家家朱门开,得见不可入”可以用来描写面对心仪的机会却无法获得的失落感,比如写求职受挫的作文可以用“我站在心仪公司的楼下,忽然想起古诗里‘家家朱门开,得见不可入’的句子,瞬间懂了古人的失意”。“长安十二衢,投树鸟亦急”可以用来描写大城市里人们奔波忙碌的状态,贴合现代生活的使用场景。
关联知识图谱
《长安道》系列乐府诗同题同源作品
《长安道》是横吹曲辞的经典旧题,从汉代到唐代有数十位文人创作过同题作品,内容大多围绕长安的世态人情展开。本诗是唐代《长安道》系列作品中描写寒士处境的代表性作品。

名句 CLASSIC LINES

家家朱门开,得见不可入;长安十二衢,投树鸟亦急
这两句是本诗的核心名句,精准刻画了唐代长安阶层分化的现实,也传递出下层士人漂泊无依的状态。

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作者 POET

孟郊 751-814
唐代诗人,进士出身,曾任溧阳尉、水陆转运判官等职,以苦吟诗风著称

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