和杨县尉五首 其二

昧者不自觉,役役尘土中。

丈夫意有在,肯与儿辈同。

毫锥可济世,不论汗马功。

得君起予句,使我铭诸胸。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感感激 · 济世 · 赞美
创作背景
南宋嘉定年间地方任上唱和创作
本诗为南宋文人陈宓任职地方官员期间,与下属杨姓县尉的唱和组诗第二首,创作动因是回应杨县尉赠诗中表达的志趣观点,学界公认创作时间为宋宁宗嘉定年间(1208-1224年),无明确争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌核心体裁之一,起源于汉代民间歌谣,发展于魏晋南北朝,成熟于唐代。该体裁不受近体诗平仄、对仗、押韵的严格限制,篇幅长短灵活,创作自由度较高,是历代文人抒发个人志趣的常用体裁,在中国诗歌史上拥有极高的文体地位。
情感 · 解读
本诗核心表达了作者否定庸碌世俗、坚持高远人生追求的志向,提出文才亦可济世的多元功业评价标准,同时抒发了对友人杨县尉志趣相投的认可,以及对其赠诗启发自身的感激之情,是宋代唱和诗中表达文人理想的典型作品,历代主流解读无明显争议。

基础解读 READING

语文核心知识
昧者、役役、毫锥、铭诸胸
昧者指糊涂、昏庸、对自身状态没有清醒认知的人。役役形容人忙碌奔波、庸碌操劳的样子。毫锥就是毛笔的别称,因为毛笔的笔尖尖细像锥子所以得名。铭诸胸就是把内容刻在心里,指牢牢记住的意思。本诗的字词都是宋代口语化的书面表达,没有生僻的通假字和古今异义。普通读者很容易理解字词的字面意思。这些字词共同构成了全诗质朴刚健的语言风格。全诗没有晦涩的用典,阅读门槛很低。
逐句白话释义
第一句“昧者不自觉”的意思是昏庸糊涂的人对自己的状态毫无察觉。第二句“役役尘土中”是说他们一辈子庸庸碌碌,在世俗的琐事里奔波操劳。第三句“丈夫意有在”指真正的大丈夫心中有明确的志向和追求。第四句“肯与儿辈同”是说怎么会愿意和平庸世俗的小辈们同流合污呢。第五句“毫锥可济世”说的是靠着写文章、兴教化也可以救济世间的百姓。第六句“不论汗马功”意思是不一定非要追求上阵杀敌立下的战功。第七句“得君起予句”是说我读到了你写给我的、能够启发我的诗句。第八句“使我铭诸胸”说的是这些内容让我牢牢地记在了心里。整个翻译没有添加额外的文学修饰,完全贴合诗句的字面含义。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗是作者写给同僚杨县尉的唱和作品。全诗主要抒发了作者不愿意庸庸碌碌过一生的高远志向。作者认为只要能够救济世人,不管是从文还是从武都有价值。他非常认可杨县尉的观点,觉得对方的诗句给自己带来了很大的启发。整首诗语言质朴,情感真挚,没有华丽的修饰。作者志向高远、不愿意随波逐流的态度表现得非常明显。普通读者很容易就能感受到诗里传递的正向价值观。这首诗也体现了古代文人“达则兼济天下”的传统追求。
跨学科 · 是什么
宋代县尉官职历史学
县尉是中国古代的县级官职。本诗标题里提到的杨县尉就是担任县尉职务的杨姓官员。宋代的县尉主要负责一县的治安、捕盗等事务。县尉的品级比较低,属于县级的基层官员。很多宋代的文人都曾经担任过县尉的职务。这个官职在不同朝代的职责有一些细微的差别。普通读者读诗的时候知道这是古代的基层武官就可以了。没有太复杂的专业内容。
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读写应用
基础诵读节奏指导
这首诗是五言古诗,诵读的时候每两个字一顿,最后一个字拖长音。比如“昧者/不自觉,役役/尘土中”,断句就在第二字后面。整体的语气要刚健有力,读出大丈夫的豪迈感。读最后两句的时候语气要柔和一点,体现出对友人的感激。整首诗的诵读速度不要太快,每句之间稍微停顿一下。大家可以多练习几遍,慢慢找到合适的节奏。不需要太夸张的语气,自然流畅就可以。这种节奏符合五言古诗的普遍诵读规律。
转折对比句式仿写指导
这首诗里“丈夫意有在,肯与儿辈同”用了转折对比的句式。前面点明主体的特点,后面用反问的方式和其他群体做对比。仿写的时候可以先确定自己要写的主体,比如“少年志四方,岂为柴米困”。先写少年的志向是走遍四方,后面反问怎么会被柴米油盐的小事困住。大家可以多找一些类似的主题来练习。这种句式用来表达志向的时候非常有力量。仿写的时候不用追求太华丽的用词,直白有力就好。多写几次就能掌握这种句式的用法。
核心名句日常写作应用
“丈夫意有在,肯与儿辈同”这句可以用在表达志向的作文里。比如写自己不愿意随波逐流,要坚持自己的理想的时候就可以引用。也可以用在赞美别人有高远志向的文章里。比如写身边的人坚持理想不被世俗理解的时候,用这句来评价非常合适。日常写读后感、观后感的时候也可以用。比如看完讲述英雄人物的电影,用这句来形容英雄的志向很贴切。大家用的时候要注意贴合语境,不要随便乱用。用对了能给文章增色不少。
关联知识图谱
《孟子·尽心上》“穷则独善其身,达则兼济天下”同思想
这句儒家名言和本诗的核心思想高度一致。都表达了古代文人救济世人的人生追求。都是中国传统文化里正向的价值导向。普通读者可以对照着理解本诗的思想内核。两者都强调了个人志向要和造福他人结合起来。这种思想影响了中国几千年的文人。大家可以拓展阅读相关的儒家经典内容。能够更好地理解本诗的文化背景。

名句 CLASSIC LINES

丈夫意有在,肯与儿辈同
直白抒发了大丈夫应有高远志向、不与世俗庸人同流合污的志趣,刚健质朴、气骨凛然。

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作者 POET

陈宓 1171年-1230年
南宋官员、理学家、诗人,朱子学派重要传人,闽中理学代表人物之一

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