语文核心知识
重点字词注释
新丰是唐代京兆府下辖的县，位于今陕西临潼一带。玄孙指的是孙子的孙子，是四世孙的称呼。牒指的是官方的文书，这里指兵部下发的征兵名单。拣退指的是征兵时因为身体不合格被退回。黩武指的是滥用武力、随意发动战争。生人就是生民，指普通百姓。万人冢指的是埋葬大量阵亡士兵的集体坟墓。呦呦是形容哭声悲凉的样子。
逐句白话释义
新丰有个老翁今年八十八岁，头发、眉毛、胡须全都白得像雪一样。玄孙扶着他在店门前走，他左胳膊搭在玄孙肩膀上，右胳膊已经断了。旁人问老翁胳膊断了多少年，又问是怎么弄断的。老翁说自己籍贯是新丰县，年轻时赶上太平年代没有战争，听惯了梨园的歌舞演奏，从来没见过兵器。没过多久天宝年间大规模征兵，每户有三个男丁就要抽一个去当兵。被抽中的人要被赶到哪里去呢？五月份要跋涉万里去云南打仗。听说云南有泸水，椒花落的时候瘴气就会冒出来。大军蹚水的时候河水热得像开水，还没走到地方十个人里就死了两三个。村子到处都是哭声，儿子告别爹娘，丈夫告别妻子。大家都说前后去征讨南方的人，上千万人去没有一个能回来。那时候老翁才二十四岁，兵部的征兵名单上有他的名字。他深夜不敢让别人知道，偷偷用大石头砸断了自己的胳膊。这样拉弓、举旗都做不了，从此才不用去云南。骨头碎了筋受伤不是不痛苦，只是图能被筛选下来回到家乡。这胳膊断了到现在六十年了，一条胳膊虽然废了但整条命保住了。直到现在遇到刮风下雨阴冷的夜晚，胳膊疼得直到天亮都睡不着。疼得睡不着，但他始终不后悔，还高兴现在只有自己还活着。不然那时候早就死在泸水边，魂魄孤单尸骨都没人收。应该会变成云南的望乡鬼，在万人坟上哭个不停。老人家的话，君主请好好听。你没听说开元年间的宰相宋璟，不奖励边功就是为了防止滥用武力。你又没听说天宝年间的宰相杨国忠，想要得到皇帝恩宠就去立边功。边功没立成百姓却怨声载道，你去问问新丰的折臂老翁就知道了。
核心主旨与内容概括
这首诗通过记叙新丰一位老翁为了躲避天宝年间的征南诏兵役，不得不亲手砸断自己胳膊的悲惨经历，揭露了封建统治者为了争夺边功不惜牺牲百姓性命的残酷本质，表达了诗人对底层百姓苦难的深切同情，以及对穷兵黩武政策的强烈批判，希望统治者能够引以为戒，重视民生，不要随意发动不义战争。整首诗叙事平实生动，情感真挚饱满，具有很强的感染力。
读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要低沉、缓慢，带着沉重的情感。开头描写老翁外貌的部分要读得舒缓，读出老人年迈的感觉。中间老翁叙述自己经历的部分要读得压抑，体现出老人内心的痛苦。后面议论的部分语气要逐渐加重，尤其是最后两句核心名句，要读得铿锵有力，突出批判的意味。断句的时候可以按照七言诗的节奏，二二三停顿，比如“新丰/老翁/八十八，头鬓/眉须/皆似雪”，杂言部分的短句要适当停顿，比如“痛不眠，/终不悔，/且喜/老身/今独在”。
基础句式仿写指导
这首诗采用了问答式的叙事结构，先写人物外貌，再通过问答引出人物的经历，最后点明主旨，大家可以仿写这种结构来写身边的小人物故事。比如先写一位老人的外貌特点，再通过和老人对话了解他年轻时的经历，最后总结出自己的感悟。也可以仿写诗里的对比写法，把两种不同的情况放在一起对比，突出想要表达的主题，比如诗里把宋璟不赏边功和杨国忠求边功进行对比，大家仿写的时候可以把正反两个例子放在一起对比，让观点更有说服力。
核心名句应用指导
核心名句“边功未立生人怨，请问新丰折臂翁”可以用在呼吁和平、反对战争、批判形式主义政绩工程的作文里。比如写反对战争的主题时，可以用这句诗引出古代战争给百姓带来的苦难，再联系现在的和平生活的可贵。也可以用在讨论政策制定要考虑民生的作文里，说明任何政策的制定都不能以牺牲普通百姓的利益为代价，要把百姓的幸福放在第一位。