李将

自小在行伍,得官因用兵。

筹边头发竖,入阵骨毛轻。

战马惜如命,宝刀都有名。

酒酣常骂坐,嫌客话升平。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感批判 · 爱国
创作背景
南宋和战之争背景
本诗创作于南宋理宗在位时期,当时朝政由主和派把控,朝野上下多讳言北伐中原、恢复失地的议题,大批主战派武将不受重用,报国无门。作者刘克庄作为主战派文人,有感于这一时代困境创作此诗,借武将形象抒发对时局的不满。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言律诗是中国古典诗歌体裁之一,属于近体诗范畴,全篇共八句,每句五个字,有固定的格律要求。起源于南北朝时期,至唐代初完全定型,是唐宋时期文人创作的主流诗歌体裁之一,历代涌现出大量经典作品。
情感 · 解读
本诗核心情感分为两层,第一层是对勇武刚直、报国心切的李姓将军的崇敬与赞颂,第二层是借将军的形象,批判南宋时期朝野上下苟安一隅、讳言恢复中原的颓靡风气,寄寓了作者深沉的爱国忧思。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
第一句的“行伍”指古代军队编制,五人为伍,二十五人为行,泛指军队。第二句的“用兵”指参与军事作战、立下战功。第三句的“筹边”指筹划边境的防务事务。第六句的“都有名”指每一把宝刀都有专属的名号,体现宝刀的珍贵。第七句的“骂坐”指酒宴上辱骂同席的人,体现性情刚直。第八句的“升平”指太平盛世,此处指虚假的太平论调。整篇的字词都通俗易懂,没有生僻的通假字和古今异义字,符合宋诗直白叙事的特点。
逐句白话释义
第一句的意思是李将军从小就投身军队,在军营中长大。第二句的意思是他凭借着作战立下的军功,才得到了官职。第三句的意思是他筹划边境防务的时候,情绪激昂得头发都竖了起来。第四句的意思是他冲入敌阵作战的时候,完全不把自身的安危放在心上。第五句的意思是他对待自己的战马十分爱惜,就像珍惜自己的生命一样。第六句的意思是他收藏的每一把宝刀,都有响当当的名号。第七句的意思是他喝酒喝到尽兴的时候,经常会忍不住责骂同席的人。第八句的意思是他最讨厌客人在席上谈论所谓的太平盛世的虚假论调。
全诗核心主旨与内容概括
这首诗全篇围绕李将军的生平经历、性格特点展开描写,用平实的语言刻画出一位勇武善战、性情刚直、报国心切的武将形象。作者通过塑造这个武将形象,隐晦地表达了对南宋时期朝野上下苟安一隅、不愿意直面边境危机、讳言恢复中原的不满情绪,寄寓了作者深沉的爱国情怀和对时局的担忧。整首诗没有华丽的辞藻,用白描的手法就把人物形象刻画得十分生动,情感表达真挚有力,具有很强的感染力。
跨学科 · 是什么
宋代武将选官制度社会学
宋代武将的选官途径之一就是军功授官,也就是在战场上立下战功之后可以得到官职晋升的机会。这一制度是宋代军队激励士兵作战的重要手段,很多出身普通的士兵可以通过作战立功改变自身的命运。本诗里的李将军就是通过这种途径得到的官职,符合宋代的选官制度的规定。
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读写应用
基础诵读节奏、断句、语气指导
诵读这首诗的时候,整体的语气要偏慷慨激昂,体现出武将的豪迈气概和作者的愤懑情绪。每句的断句都是二三结构,比如“自小/在行伍,得官/因用兵”,“酒酣/常骂坐,嫌客/话升平”。读到前六句的时候,语气要带着赞赏的感觉,体现出对李将军勇武品格的肯定。读到最后两句的时候,语气要加重,带着愤懑的情绪,突出对虚假太平论调的批判。诵读的时候语速可以稍快,符合这首诗刚劲有力的风格。
基础句式、修辞仿写指导
这首诗用的是白描的手法,通过几件典型的小事来刻画人物形象,仿写的时候可以借鉴这种创作手法。仿写的句式可以采用五言的句式,选择一个你熟悉的人物,选取两到三个典型的生活细节来展现他的性格特点。比如描写老师的话可以写“伏案批作业,持书入课堂”,用两个典型的场景来展现老师的工作状态。仿写的时候不需要用华丽的辞藻,只要用平实的语言把人物的特点写清楚就可以了。
核心名句的日常写作应用场景与示例
“酒酣常骂坐,嫌客话升平”这句名句可以用在批判虚假的太平论调、讽刺回避现实问题的行为的写作场景中。比如写关于反对形式主义的作文的时候可以用:“现在有些干部不愿意直面工作中存在的问题,反而大谈特谈所谓的工作成绩,正应了古诗里说的‘酒酣常骂坐,嫌客话升平’,这种回避问题的行为是非常不可取的。”也可以用在表达对耿直敢言的人的赞赏的写作场景中,适用的范围非常广泛。
关联知识图谱
刘克庄《军中乐》同主题
《军中乐》也是刘克庄创作的军旅题材诗作,同样是描写南宋军队的现状,批判苟安时局,和《李将》的创作主题高度一致,都是作者爱国思想的体现。

名句 CLASSIC LINES

酒酣常骂坐,嫌客话升平
这两句生动刻画出武将耿直豪爽的性格与对苟安时局的愤懑。

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作者 POET

高翥 1170年-1241年
南宋江湖诗派诗人、民间塾师

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