建昌道上

诵读这首诗的时候，整体语速要稍慢，语气要带一点低沉的感觉，符合羁旅行役的孤寒基调。第一二句“凛凛/北风劲，行行/西路赊”，“凛凛”“劲”“赊”要稍重读，突出寒风的猛烈和路途的漫长。第三四句“客情/甘淡薄，世事/苦参差”，“甘”“苦”要重读，体现诗人的心境。第五六句“酒易/逢知己，诗难/遇作家”，“易”“难”要形成对比重音，突出知音难觅的感慨。第七八句“林闲/数点雪，错认/是梅花”，语速可以稍放缓，“错认”要轻读，体现出恍惚的感觉，最后“梅花”可以稍延长，留下余韵。

我们可以仿写诗里“酒易逢知己，诗难遇作家”的对比句式。这个句式的特点是用“易”和“难”形成对比，前半句写常见的容易发生的事，后半句写难得发生的事，用来突出后者的珍贵。比如我们可以写“乐易同分享，苦难共担当”，意思是开心的事很容易和别人分享，遇到苦难的时候却很难有人一起承担。也可以写“画易画皮相，难难画骨风”，意思是画画很容易画出人的外貌，却很难画出人的内在风骨。仿写的时候要注意上下句字数相等，词性相对，对比要鲜明，符合对仗的基本要求。

“酒易逢知己，诗难遇作家”这句可以用在写关于友情、知音、才华赏识相关的作文里。比如写自己参加书法比赛，努力了很久却没有得到评委的认可，这个时候就可以引用这句，表达自己的才华暂时没有人赏识的怅惘。也可以用在写和好朋友相聚的场景，和老朋友一起吃饭聊天，十分投缘，对比平时遇到的不懂自己的人，引用这句突出知己的珍贵。“林闲数点雪，错认是梅花”这句可以用在写冬季雪景、或者描写对美好事物向往的作文里，比如写冬天上学路上看到路边的雪景，恍惚间以为是梅花开了，表达对春天和美好事物的期待。