冬暖 其一
冻雪寒云作冷冬，群花百卉尽羞红。
谁将暖律吹寒谷，一夕春回几信风。
基础信息 BASIC
体裁诗 · 七言绝句
情感惊喜 · 赞美
源流与释义
体裁 · 源流与定位
七言绝句是中国古典近体诗的核心体裁之一，每首共四句，每句为七字，有严格的平仄、押韵格律要求。该体裁起源于南北朝时期的乐府民歌，初唐经沈佺期、宋之问等人规范定型，在唐代迎来创作高峰，是历代文人抒情咏景最常用的诗歌体裁之一，具有篇幅短小、意蕴凝练的特点。
情感 · 解读
本诗核心情感呈现清晰的层次变化，开篇两句先渲染冬日严寒的萧索氛围，暗含沉闷压抑的感受，后两句笔锋一转写忽然回暖的奇景，情感瞬间转向明快惊喜，整体传递出对自然造化神奇变化的由衷赞叹，情感真挚直白，无晦涩的托物言志寄托，是典型的咏景抒情类作品。
基础解读 READING
语文核心知识
重点字词注释
冻雪指已经冰封的厚重积雪，寒云指冬日厚重阴冷的云层。羞红是拟人写法，指百花因为寒冷不敢开放，像害羞一样红着脸躲避。暖律在古代指温暖的节候，古人认为音乐的律管和气候对应，暖律就是带来温暖的节律。信风指随时令变化准时到来的风。这里的字词都是古典诗词中描写冬景的常用词汇，没有生僻含义，理解难度较低。
逐句白话释义
第一句的意思是冰封的积雪和阴冷的云层笼罩，构成了十分寒冷的冬天。第二句的意思是所有的花草全都因为寒冷不敢开放，不再展现红艳的花朵。第三句的意思是到底是谁把温暖的节候吹到了寒冷的山谷里呢。第四句的意思是一夜之间仿佛春天就回来了，吹来了几阵准时到来的和风。释义全部采用直白的口语表述，没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗的核心内容是描写冬天的奇特回暖现象，开篇先渲染冬日严寒、百花凋零的萧索景象，后面转折写出忽然回暖、仿佛春天到来的惊喜场景。全诗的核心主旨是通过描写冬暖的奇特景色，抒发作者对自然造化神奇变化的由衷赞美之情，整体内容贴近日常生活，没有复杂的深层寄托，普通读者很容易产生共鸣。
跨学科 · 是什么
冬季植物休眠现象植物学
冬天的时候气温会大幅降低，日照时间也会变短，大多数开花植物为了适应寒冷的环境，会进入休眠的状态，停止生长和开花，储存能量等第二年春天再恢复生长。诗句里写群花百卉尽羞红，就是对这种自然现象的文学化描写，和真实的植物生长规律是一致的，大家在冬天的时候也能观察到这样的现象。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候要注意合理断句，每句的前四个字和后三个字之间稍作停顿，节奏是“冻雪寒云/作冷冬，群花百卉/尽羞红。谁将暖律/吹寒谷，一夕春回/几信风”。读前两句的时候语气要稍微低沉平缓，体现出冬日的寒冷萧索，读后两句的时候语气要上扬轻快，体现出看到回暖景象的惊喜感，语速不需要太快，咬字清晰就可以。
基础句式仿写指导
大家可以模仿本诗后两句的设问句式来写景物变化，句式结构是“谁将XX吹XX，一夕XX几XX”。比如写春天花开的场景就可以写“谁将彩笔染枝头，一夕花开几树红”，写下雨过后的场景可以写“谁将清水洗尘嚣，一夕风来几叶凉”。仿写的时候要注意前后内容的逻辑关联，前半句提出疑问，后半句给出对应的场景变化，不需要讲究格律，通顺自然就可以。
核心名句写作应用
核心名句“谁将暖律吹寒谷，一夕春回几信风”可以用在描写气温忽然回升、困境忽然出现转机、局面快速向好的写作场景中。比如写学校出台了减负政策，同学们的压力变小了，就可以写“双减政策落地之后，同学们的课余生活一下子丰富起来，真可谓‘谁将暖律吹寒谷，一夕春回几信风’”。引用的时候要注意场景的匹配度，不要用在不符合的内容里。
关联知识图谱
寒谷回春同义常用成语
寒谷回春是中文常用成语，意思是寒冷的山谷迎来了春天，比喻长期艰难的处境忽然出现好转。这个成语的含义和本诗描写的冬暖场景、表达的惊喜情感完全契合，是本诗名句核心内涵的高度凝练，大家日常写作的时候可以搭配使用。
名句 CLASSIC LINES
谁将暖律吹寒谷，一夕春回几信风
采用设问的修辞手法，把无形的气候回暖写得富有浪漫的人文化色彩。
标签 TAGS
作者 POET
华岳 ？～1221
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