留别

秋凉卷朝簟,春暖撤夜衾。

虽是无情物,欲别尚沈吟。

况与有情别,别随情浅深。

二年欢笑意,一旦东西心。

独留诚可念,同行力不任。

前事讵能料,后期谅难寻。

唯有潺湲泪,不惜共沾襟。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言古诗
情感怅惘 · 惜别
创作背景
元和二年长安外任留别
本诗作于唐宪宗元和二年(公元807年),作者此前曾任校书郎,此时在长安,即将赴盩厔(今陕西周至)县尉任,临行前与友人道别时创作。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
五言古诗是中国古代诗歌体裁的一种,起源于汉代,成熟于魏晋时期,每句由五个字组成,不要求严格的平仄对仗与固定句数,押韵灵活自由,适合抒发层次丰富的个人情感,在唐代仍被文人广泛用于各类题材创作,是古典诗歌体系中重要的体裁类型。
情感 · 解读
本诗核心情感为与挚友离别时的不舍眷恋,包含对两年共处欢乐时光的深切怀念,对二人即将各奔东西的无奈,以及对未来重逢机会渺茫的怅惘,情感层次清晰,真挚动人,是古代送别诗中常见的情感表达范式。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
簟指夏天用的竹制凉席,衾指冬天盖的厚被子,沈吟通沉吟,指不舍、犹豫的状态,讵是岂、怎么的意思,谅是想必、实在的含义,潺湲原本指水流缓慢的样子,这里形容泪水不停流淌的状态,所有字词的含义都符合唐代口语常用的语义范围,没有生僻用法。
逐句白话释义
秋天天气凉了就把夏天的凉席卷起来收着,春天暖和了就把冬天的厚被子撤掉收起来。这些东西虽然是没有感情的物品,要和它们分开的时候还会忍不住犹豫舍不得。更何况是和有感情的朋友分别,离别的难过程度本来就跟着感情的深浅变化。两年相处的欢乐时光,突然之间就要各奔东西。独自留下来固然值得怀念,但是我也没有能力和你一同前行。过去的事情哪里能够预料到呢,以后再见面的机会想必也很难找到了。只有不停流淌的泪水,我们不吝惜让它一起沾湿了衣襟。
核心主旨与内容概括
本诗是诗人即将和好友分别时写下的留别作品,先从人们日常更换凉席、被子这类小事切入,写和没有感情的物品分开都有不舍,再层层递进引出和有情的好友分别的伤感,回忆了两人两年共处的欢乐时光,感叹未来重逢机会渺茫,最后以两人共同落泪的场景收尾,整体情感真挚,没有刻意的华丽修饰,读来十分动人。
跨学科 · 是什么
唐代送别习俗社会学
唐代文人之间送别时写诗赠别是非常普遍的社交习俗,不管是同僚调任、朋友远行还是亲人离开,大家都会写诗来表达自己的情绪,这类送别诗是唐代诗歌中非常重要的一类题材,很多经典的唐诗都是送别时创作的。
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读写应用
基础诵读指导
诵读时每句按照“二一二”或者“二三”的节奏断句,比如“秋凉/卷/朝簟”“春暖/撤/夜衾”,前四句语气平缓自然,从第五句开始语气逐渐加重放缓,最后两句要读出伤感的情绪,整体语速不要太快,要符合诗歌情感递进的逻辑。
基础句式仿写指导
可以模仿本诗“虽是无情物,欲别尚沈吟。况与有情别,别随情浅深”的递进衬托句式,先写没有感情的事物的状态,再引出人的情感,示例仿写:“虽是案头笔,用久尚留痕,况与同窗别,经年无故人”,句式结构简单,情感表达自然直接,适合各类抒情场景使用。
名句日常写作应用
核心名句适合用在各类离别场景的写作中,比如毕业留言、给远行朋友的赠言、整理旧物时的随笔等,应用示例:“收拾大学四年的行李时,看到陪伴了我整个大学的玩偶,突然想起那句‘虽是无情物,欲别尚沈吟’,物件尚且如此,更何况是要和相处了四年的室友分别呢。”
关联知识图谱
《赋得古原草送别》同主题
两首诗都是白居易创作的送别题材作品,都以浅白的语言表达深沉的离别情感,都是白居易早期的经典诗作,适合放在一起对比阅读,理解诗人的创作风格。

名句 CLASSIC LINES

虽是无情物,欲别尚沈吟。况与有情别,别随情浅深
该句以层层递进的衬托手法构建情感逻辑,语言浅白易懂却情感深沉。

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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