生离别

食檗不易食梅难,檗能苦兮梅能酸。

未如生别之为难,苦在心兮酸在肝。

晨鸡再鸣残月没,征马连嘶行人出。

回看骨肉哭一声,梅酸檗苦甘如蜜。

黄河水白黄云秋,行人河边相对愁。

天寒野旷何处宿?

棠棃叶战风飕飕。

生离别,生离别,忧从中来无断绝。

忧极心劳血气衰,未年三十生白发。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言古诗
情感悲伤
创作背景
青年时期送别亲友创作
学界公认本诗为白居易青年时期所作,创作时间大致为贞元末年(公元800年前后),当时作者尚未进入核心仕途,因送别至亲好友离乡远游,有感于生离的刻骨痛苦创作此诗,未涉及当时重大政治事件
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于七言古诗体裁,简称七古,是古代诗歌的重要体裁之一,每句以七字为基础,句式灵活自由,不受严格平仄、对仗规则限制,押韵方式多样可换韵,适合抒发浓烈直白的情感,在唐代发展至成熟阶段,是古典诗歌体系中表现力极强的体裁门类
情感 · 解读
本诗核心情感为骨肉至亲分离的锥心之痛,将生离的苦楚放在日常所有苦难之上,同时包含羁旅漂泊的茫然、对前路未知的担忧、忧思过度引发的身心损耗,情感真挚浓烈毫无修饰,是古典离别诗中情感表达极具冲击力的作品

基础解读 READING

语文核心知识
檗、梅、棠棃
檗读作bò,指黄檗也叫黄柏,是一种树皮味道极苦的落叶乔木,古代常用来入药。梅这里指未成熟的青梅,味道很酸,是古代常见的酸味食物。棠棃读作táng lí,就是杜梨,是一种野生的梨树,叶子小,秋天会随风飘落。这些都是古代诗词里常见的意象,大家读到的时候知道各自的特点就可以。不用刻意记忆生僻的生物学知识,只要能对应到味道和属性就行。这几个字词没有通假字,按照字面意思理解就不会出错。
逐句白话释义
前两句说吃黄檗不容易,吃青梅也很难,黄檗是苦的,青梅是酸的。接下来两句说这些都比不上生离的痛苦,离别之苦是痛在心里酸在肝里。然后六句写出行的场景:凌晨鸡叫两遍月亮落下,马儿嘶鸣出行的人要出发了,回头看亲人哭一声,这时候就算是酸梅苦檗都甜得像蜜。黄河水泛着白色秋云昏黄,出行的人在河边相对发愁。天寒地阔晚上住在哪里?杜梨的叶子在飕飕的风里发抖。最后四句直接感叹:生离别啊生离别,忧愁从心里来从来不会断,忧思太多累得血气都衰了,还没到三十岁就长出了白头发。
核心主旨概括
这首诗主要写作者送别至亲时的感受,用大家都熟悉的苦味、酸味做对比,突出了和亲人离别的痛苦是所有痛苦里最让人难以忍受的。还写了出行时的凄凉场景,以及离别后忧思过度对身体的伤害。整首诗没有华丽的辞藻,都是直白的心里话,把离别的痛苦写得非常真实,让读的人很容易感受到作者当时的悲伤。我们读的时候可以联想到自己和亲人分别的场景,就能更好理解诗里的情感。
读写应用
诵读指导
诵读这首诗整体语气要低沉缓慢,带着哀伤的情绪。前四句读的时候语速稍慢,突出苦和酸的对比感。中间叙事的六句可以稍微平缓,带一点压抑的感觉。写景的两句要读出空旷凄凉的氛围。最后四句直抒胸臆的部分要加重语气,突出悲伤的情绪。断句按照七言诗二二三的节奏来断就可以。遇到停顿的地方可以稍作延长,强化情感的传递。读最后两句的时候语速放慢,声音放低,带出余味。
句式仿写指导
大家可以仿写本诗前四句的类比句式,先用两种大家都熟悉的有共同特点的事物做铺垫,然后引出自己要表达的核心事物。比如可以写“吃糖容易吃盐难,糖能甜兮盐能咸,未如思念之为难,甜在口兮咸在眼”,这样的句式很容易突出自己要表达的情感。仿写的时候不需要严格押韵,只要逻辑通顺就行。重点是选的铺垫事物要大家都熟悉,才能让读者快速get到你要表达的感觉。这种句式适合用来写情绪类的内容,很有感染力。
名句应用场景
“忧极心劳血气衰,未年三十生白发”这句话很适合用来写压力大的场景。比如写学习压力大的作文可以用,你可以写“这段时间为了备考每天熬夜复习,真的是‘忧极心劳血气衰,未年三十生白发’,掉头发的速度快得吓人”。也可以用来形容工作压力大的状态,发朋友圈或者写工作总结感悟都能用。用的时候不用太正式,符合语境就可以,能很直观地表达出自己疲惫的状态。
关联知识图谱
《赠卫八处士》同主题
《赠卫八处士》是杜甫的经典离别诗,同样描写了亲友久别重逢又要分离的痛苦,和本诗的核心主题高度契合,都是古典离别诗的代表作品,适合和本诗放在一起对比阅读,能更全面理解古典离别诗的情感表达特点

名句 CLASSIC LINES

未如生别之为难,苦在心兮酸在肝;忧极心劳血气衰,未年三十生白发
这两句是本诗核心名句,前句以日常味觉的苦、酸做类比,直观点出生离之苦远超普通生理层面的苦楚,成为后世描写离别痛苦的经典表达,后句直白写出忧思对人的身心损耗,常被后人用来形容压力过大、忧思过重引发的早衰,流传度极广

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作者 POET

白居易 772年-846年
唐代官员、著名诗人

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