留题修觉山

按行车暂尼,身得止峥嵘。

江喜淙淙听,云疑步步生。

春邻花县好,晴远剑关明。

买石镌豪句,高哉老杜名。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言律诗
情感赞美
创作背景
赴蜀途经修觉山创作
本诗作于北宋仁宗年间,诗人赴蜀地任职途经新津修觉山,见此地山明水秀,又得知杜甫曾在此题诗,登山游赏后有感而发创作此诗,题留于修觉山寺院墙壁。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
本诗属于近体诗范畴的五言律诗,全篇共八句四十个字,严格遵循近体诗对仗、押韵的基本规范。是北宋初年宋诗过渡期的典型五律作品,既保留了唐诗的抒情特质,又兼具宋诗重意趣的特点。
情感 · 解读
全诗核心情感包含两层,第一层是诗人登山览胜时的闲适愉悦、对修觉山秀美自然风光的喜爱之情,第二层是对唐代诗人杜甫曾留题此处的敬仰、追慕前贤的感慨之情,情感层次清晰,基调明快积极。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
“尼”在此处是阻滞、停留的意思,指马车暂时停下。“峥嵘”形容山势高峻的样子,这里指代修觉山。“淙淙”是形容江水流动的清脆声音。“花县”指修觉山附近的新津县,春日花开遍野景色秀美。“剑关”指四川的剑门关,是古时川北的重要关隘。“镌”是雕刻的意思。“老杜”指唐代诗人杜甫。这些字词都是理解全诗的基础,没有生僻的通假字和古今异义用法。
逐句白话释义
第一句写赶路的马车暂时停下,第二句写我终于能够登上这座高峻的修觉山停留游览。第三句写我开心地听着江水淙淙流动的声音,第四句写走在山路上好像云朵随着脚步一步步在身边升起。第五句写春日里邻近的新津县花开遍野十分好看,第六句写晴天里远处的剑门关清晰可见。第七句写我想要买一块石头刻下豪迈的诗句,第八句写想到曾经在此题诗的杜甫,他的声名实在是高远啊。每句释义都忠实于原文,没有添加额外的文学修饰。
核心主旨与内容概括
这首诗记录了诗人途经修觉山短暂停留游赏的经历,依次写了登山的契机、登山过程中听到的江声、看到的云景、眺望到的远近风光,最后落脚到对前贤杜甫的敬仰之情。全诗内容清晰直白,没有隐晦的表达,普通读者都能够轻松理解诗人游赏时的愉悦心情和对杜甫的推崇之意,是非常典型的纪游山水诗。
跨学科 · 是什么
修觉山地理特征地理学
修觉山地处四川成都新津区,位于岷江中游西岸,属于龙泉山余脉的浅丘地貌。周边是平坦的成都平原,没有高大的山体遮挡视线,所以晴朗天气登山时能够看到很远的地方。现在修觉山仍然是成都近郊知名的登高景点,春日登顶可以看到平原上的花海和远处的山景,和诗里描写的景色基本一致。当地属于亚热带季风气候,春日晴朗天气较多,非常适合登山览胜。
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读写应用
基础诵读指导
诵读这首诗的时候整体语气要轻松明快,符合诗人游赏时的愉悦心情。断句节奏参考:按行/车暂尼,身得/止峥嵘。江喜/淙淙听,云疑/步步生。春邻/花县好,晴远/剑关明。买石/镌豪句,高哉/老杜名。每句的第二个字后稍作停顿,颔联和颈联读的时候要突出对仗的节奏美。最后一句语调稍微上扬,读出对杜甫的赞叹之感。不需要过于沉重的语气,保持轻松自然的状态就可以。
基础句式仿写指导
可以仿写颔联“江喜淙淙听,云疑步步生”的对仗句式,先写听到的景物感受,再写看到的景物感受。比如仿写登山场景可以写“风爽徐徐至,花明处处开”,仿写游湖场景可以写“波碎层层荡,鸥轻点点飞”。仿写的时候要注意前后两句词性相对,场景统一,表达出游览时的直观感受。不需要刻意追求生僻字词,直白表达真实感受即可。这种句式非常适合用来描写游览时的所见所闻,应用范围很广。
核心名句写作应用
“江喜淙淙听,云疑步步生”这句可以用在描写登山、徒步等户外活动的作文里,用来表现游玩时的惬意感受。比如写登山游记时可以用:“沿着石阶一步步向上走,耳边是山涧清脆的流水声,身旁不时有云雾飘过,真可谓‘江喜淙淙听,云疑步步生’,所有的疲惫都一扫而空。”也可以用在描写名山景色的说明文中,用来表现景点的特色。应用的时候要注意贴合登山、临水、有云雾的场景,不要用在不符合的语境里。
关联知识图谱
杜甫《游修觉寺》同主题
两首作品都是描写修觉山景色的纪游诗,杜甫的作品创作在先,宋祁的作品创作在后,宋祁在诗中也明确提到了杜甫的留题,二者关联紧密,都是修觉山文化的重要组成部分。

名句 CLASSIC LINES

江喜淙淙听,云疑步步生
这两句是本诗的核心名句,用灵动的笔触描摹了登山时听江声、见云起的独特体验。

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作者 POET

赵抃 1008年-1084年
北宋参知政事、诗人,清献公

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