有怀前人

赵抃 · 宋

却忆东舟去若仙，江亭分袂忽经年。

春风境上无多地，夜月湖中共一天。

海阁坐观涛拥鹭，山堂吟听漏移莲。

新诗往复交情见，宏成来已百篇。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 七言律诗

情感思念

创作背景

诗文酬唱

此诗为作者陈著收到友人“宏成”寄来的诗作后，有感而发所作的酬答诗。诗中“宏成来已百篇”表明二人诗文往来频繁，交情深厚。创作背景是宋代文人之间盛行的诗文唱和风气，通过诗歌交流思想、维系情感。具体创作年份不详，但从“忽经年”可知，距上次分别已有一段时间。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

此诗为七言律诗，属近体诗范畴。七律定型于初唐，以八句四联、中间两联对仗、讲究平仄粘对为基本格律。本诗严格遵循七律格式，是宋代文人诗中常见的体裁选择，体现了作者对古典诗歌形式的熟练掌握。

情感 · 解读

全诗核心情感为对远方友人的深切怀念。情感层次清晰：首联以回忆离别场景起笔，奠定思念基调；颔联、颈联通过想象友人所在地的风物与自身所处环境的对比，强化空间阻隔与情感共鸣；尾联以诗文往来作结，点明“交情”之深。这种情感是宋代士大夫阶层普遍珍视的知己之情与文人雅趣的体现。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词

“却忆”：回忆、回想。“分袂”：分手、离别。“经年”：经过一年或多年。“境上”：道路之上，亦可指境界、境地。“共一天”：同在一片天空之下。“海阁”：临海的楼阁。“涛拥鹭”：波涛簇拥着白鹭。“山堂”：山中的厅堂。“漏移莲”：古代计时器漏壶上的莲花形刻度移动，指时间流逝。“宏成”：友人的名或字。“百篇”：指很多诗作。

逐句释义

首联：回忆起你乘舟东去飘逸如仙，在江边亭子分别转眼已过多年。颔联：春风吹拂的路上没有多少地方，但夜晚的湖面上我们共享同一片月光与天空。颈联：我在海边的楼阁坐着看波涛环绕白鹭，在山中的厅堂吟诗听着漏壶滴水声。尾联：我们互相寄赠新诗从中可见交情，从宏成那里已经收到了上百篇诗作。

核心主旨

这首诗主要表达了作者对远方友人的深切思念。通过回忆分别的场景，想象友人所在地的风物，描写自己当下的生活，并强调两人通过频繁的诗歌唱和来维系感情，展现了超越地理距离的深厚友谊和文人之间以诗会友的精神交流。

读写应用

诵读指导

诵读此诗应把握怀念与闲适交织的基调。首联“却忆”、“忽经年”需读出回忆的悠远与时光飞逝的感慨，语速稍缓。颔联“无多地”、“共一天”形成对比，后句应读得开阔、深情。颈联“坐观”、“吟听”体现闲适，节奏可平稳。尾联“交情见”、“百篇”要读出欣慰与珍视，语气肯定。整体节奏为七言诗的“二二三”或“四三”顿挫。

仿写指导

可学习本诗的对仗与意象并置手法进行仿写。例如，学习颔联“春风境上无多地，夜月湖中共一天”的时空对比与意境升华，尝试写“秋雨窗前独半盏，故园梦里共千山”。学习颈联“海阁坐观涛拥鹭，山堂吟听漏移莲”的工对与场景描绘，尝试写“竹院静观云过鹤，石阶闲听雨敲蕉”。

写作应用

诗中名句“夜月湖中共一天”可用于表达与远方亲友心意相通、情感共鸣的语境。例如，在书信、贺卡或描写友情的文章中，可化用此句来表达“虽然相隔遥远，但我们仰望同一轮明月，心意相连”的意境。整首诗的结构（忆别-想象-现状-酬唱）也可作为书写怀人主题记叙文的参考框架。

名句 CLASSIC LINES

夜月湖中共一天

其文化影响力在于化用了“天涯共此时”的经典意境，以“共一天”三字将物理空间的阻隔升华为精神世界的相通。

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作者 POET

赵抃 1008年－1084年

北宋参知政事、诗人，清献公