寄前人二首 其一

诵读这首诗的时候，整体语气要轻松明快，不需要沉重的语调。第一句的断句为“小蓬莱/对望/秦山”，重音放在“望”字上，体现远眺的动作。第二句的断句为“有会/无边/不解颜”，重音放在“不解颜”上，体现愉悦的心情。第三句的断句为“太守/新诗/逾百首”，重音放在“逾百首”上，突出诗作数量很多。第四句的断句为“迩来/传诵/满人间”，重音放在“满人间”上，突出流传范围很广。诵读的时候每句末尾可以稍作停顿，整体节奏平缓舒展。

仿写这首诗的句式的时候，可以沿用“写景+抒情+叙事+评价”的结构。首先第一句写自己当下身处的场景，比如“校园里对望书山”。第二句写自己的感受，比如“趣味无边不肯还”。第三句写要夸赞的对象的成果，比如“学长新文数十篇”。第四句写成果的影响力，比如“近来传扬满校园”。仿写的时候不用严格贴合格律，只要句式结构和原诗对应就可以，适合日常写作练习使用。

“太守新诗逾百首，迩来传诵满人间”这句诗，适合在夸赞他人的文艺作品广受喜爱的时候使用。比如给朋友的新书写序言的时候，可以引用这句诗来表达这本书很受读者欢迎。或者在评价某部热播的影视剧、流行的歌曲的时候，也可以化用这句诗来体现作品的传播范围广、受众多。日常写作中用到这句诗，能够让表达更有文化底蕴，比直白的夸赞更有文采。