引流联句

别派从江垠,邀流入农畎。

淙淙来源深,㶁㶁度沟浅。

园穿萧艾芟,堑断荆剪。

疏功浃长长,溉利和步远。

田观疑泽潴,坎听类瓴建。

北溟归凿池,幽岳漾装𪩘。

泻埤纹湍驶,回湾波细转。

过窦石眼窥,经虚土口吮。

浮行值落叶,浸长逢生藓。

孤鹤眼怪觇,纤鱼鬣跳展。

中沈无秽淤,底浄有纹{石霝}。

映苇色莫分,喧琴韵难辨。

增霖人闹蛙,涵月夜惊犬。

侵篁鞭起萌,逼水低垂菌。

怜黄浇菊篱,惜紫沃兰畹。

吏咨窑甓甃,童戏芒车卷。

灌携令手劳,漱掬致腰俛。

庭秋临加凉,轩夏尚消烜。

我矜近济能,僮贺遥汲免。

贮戺埋巨甔,归厨架修笕。

供掏饭盎粮,给澳羹鼎脔。

调药修臼饵,煎茶试罗荈。

坐客频泛觞,蹲儿屡洗砚。

聆寒心脱烦,挹冷酒除湎。

壅挑筇步随,静看髭吟撚。

高怀造文摅,清兴团诗遣。

瑰章非俗成,怪句自幽选。

涌词波翻瀛,绵意绪抽茧。

书丹字隶行,款碣石磨琬。

题为引流篇,记耳非自衒。

基础信息 BASIC

情感欣慰 · 民生 · 雅集
创作背景
北宋地方兴修水利后雅集联句
本诗作于北宋时期,地方官员主持开凿引水渠,引江水入农田与居所,兼顾灌溉与日常使用。工程竣工后,主持者与同游文人共同创作联句记录此事,完整呈现引水工程的全流程与各项功用。目前学界普遍确认该作是宋代农事题材联句的代表性作品,无明确创作年份争议。
源流与释义
体裁 · 源流与定位
联句是古代诗歌创作的特殊形式,由多人接力共同创作完成。本首为标准五言古体联句,每句五字,不要求严格平仄对仗,押韵灵活自由。联句体裁最早起源于汉代的柏梁台诗,历代文人雅集时常采用这种形式创作。古体诗不受近体格律束缚,更适合铺陈叙事,完整展现水利兴修的全流程与多场景内容。
情感 · 解读
本诗核心情感包含三层,第一层是成功开凿引水渠、惠及农事的实用价值认可,第二层是对民生生产、百姓生活便利的关怀之情,第三层是文人雅集共同创作的清雅志趣表达。整体情感基调明快昂扬,充满对劳动成果的喜悦与对生活的热爱。

基础解读 READING

语文核心知识
重点字词注释
江垠指江河的岸边地带,是引水工程的水源起点。农畎指农田、田间沟渠,是引水工程的核心服务对象。淙淙、㶁㶁都是形容水流声音的叠词,前者指水流宏大的声响,后者指浅水流过的细碎声响。萧艾指野外生长的杂草,芟是铲除、割掉的意思。甔指用来储水的大型陶罐,笕指用来引水的长竹管。荈指采摘时间较晚的老茶叶,适合煎煮饮用。
逐句白话释义
从江边引出支流,把水流引入农田当中。水流从深处源源不断而来,浅浅地淌过田间的沟渠。穿过园子时铲除了杂草,挖断堑沟时剪去了荆棘。疏通的功劳惠及长远的地方,灌溉的便利延伸到很远的范围。站在田间看仿佛到了湖泊边,听坎里的水流声就像从高屋顶倒水一样。挖凿的水池连通着远处的北海,清澈的水倒映着远处的山峦。流过低洼处时波纹湍急速度很快,转到河湾处水波变得平缓柔和。流过石洞时像从石眼里往外窥探,经过疏松的土坡时像被土口吮吸一样。水面上浮着飘落的树叶,水浸过的地方长出了新鲜的苔藓。孤鹤睁着奇怪的眼睛偷看,细小的鱼甩着鱼鳍跳跃。水深的地方没有淤泥沉淀,水底干净带有石头的纹理。水面映着芦苇颜色分不清楚,水声像琴声一样很难分辨清楚。下雨多了蛙声喧闹,夜里水面映着月亮惊动了家犬。水侵入竹林竹笋长出了新芽,靠近水边的地方长出了低垂的菌子。怜惜黄色的菊花就浇灌菊篱,爱惜紫色的兰花就浇灌兰圃。官吏商议着用砖堆砌水渠,儿童玩着芒车卷水的游戏。拎水灌溉把手都弄累了,掬水漱口要弯下腰来。秋天站在水边感觉更加凉爽,夏天在轩边还能消解暑气。我欣慰它能就近接济的功能,僮仆庆贺不用去远地方打水了。在台阶下埋了大罐子储水,往厨房架了长长的引水竹管。可以用来淘米做饭,用来熬汤煮肉。可以用来调药捣饵,用来煎茶试喝新采的茶叶。坐客频繁地舀水倒酒,蹲在一边的小孩屡次洗砚台。听着寒凉的水声心里消除了烦躁,捧着冷水喝下解酒醒神。挑水的时候拄着拐杖跟着走,静静看的时候捻着胡须吟诗作对。高远的情怀用文章抒发,清雅的兴致凑成诗句排遣。瑰丽的文章不是俗套的内容,奇怪的句子是从幽思里选出来的。喷涌的文词像海浪翻卷,绵长的思绪像抽茧的丝线。用隶书行书题了红字,磨了琬石做碑刻落款。题名叫引流篇,记录这件事不是为了自我炫耀。
核心主旨与内容概括
本诗完整记录了北宋时期一次引水水利工程的建设过程,以及工程完工后带来的各项好处。内容覆盖了灌溉农事、美化环境、便利日常生活、文人雅集创作等多个场景,全面展现了引水工程的实用价值与文化价值。全诗洋溢着对劳动成果的认可,对民生福祉的关怀,以及文人共同创作的轻松愉悦氛围。
跨学科 · 是什么
古代小型农田水利工程地理学
这首诗记录的引水工程是典型的古代小型农田水利设施,从临近的江河支流取水,通过人工开挖的沟渠引入农田。这类工程不需要大规模筑坝,施工难度低,适合小规模的农田灌溉需求,是宋代南方地区常用的水利建设形式。
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读写应用
基础诵读指导
本诗是五言句式,每句诵读时可以按二、三的节奏断句,比如'别派/从江垠,邀流/入农畎'。整体诵读语气要明快昂扬,读到描写水流的句子时语速可以稍快,体现水流的灵动。读到描写日常场景的句子时语速稍缓,体现安逸愉悦的氛围。诵读叠词'淙淙''㶁㶁'的时候可以适当拉长字音,模拟水流的声响感。
基础句式仿写指导
可以仿写本诗用叠词描摹事物特点的句式,比如用'茫茫'形容草原,用'潇潇'形容雨声,用'皑皑'形容积雪。也可以仿写开头两句的动宾结构,用拟人化的动词描写自然事物的动作,比如'邀风入深院''引月上窗台'。仿写时要注意句式工整,用词贴合描写对象的特点,不要生硬堆砌辞藻。
核心名句写作应用
'别派从江垠,邀流入农畎'两句可以用在描写水利工程、乡村建设的作文开头,引出水利设施对农业生产的重要作用。'疏功浃长长,溉利和步远'两句可以用在作文的结尾,总结公共工程惠及长远的价值。应用时可以直接引用原句,也可以稍加化用,贴合自己的文章主题即可。
关联知识图谱
古体诗同体裁
本诗属于古体诗范畴,不受近体格律限制,适合长篇铺陈叙事。
联句所属创作形式
本诗是多人接力创作的联句作品,是古代文人雅集常见的创作形式。

名句 CLASSIC LINES

别派从江垠,邀流入农畎;疏功浃长长,溉利和步远
这两句是本诗的核心开篇与主旨句,点明了引水工程的水源来源与核心功用。开篇以拟人手法写引流的动作,精准概括了水利工程惠及农事的核心价值。该句后世常被用于农田水利相关的文献、宣传内容中,具有较高的文化传播价值。

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作者 POET

赵抃 1008年-1084年
北宋参知政事、诗人,清献公

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