春贴子皇帝阁六首其三

真德秀 · 宋

雉扇开金殿，云韶奏紫庭。

天颜知有喜，班首是前星。

基础信息 BASIC

体裁诗 · 五言绝句

情感宫廷

节日立春节

节气立春

月份正月

创作背景

南宋孝宗朝应制创作

1. 本诗为南宋孝宗淳熙年间，翰林学士周必大奉诏创作的立春春贴子。2. 属于《春贴子·皇帝阁六首》系列的第三首，专门用于皇帝宫殿区域张贴。3. 创作动因是配合立春节庆，烘托宫廷吉祥氛围，宣扬朝政清明的正面形象。4. 该系列春贴子同时创作的还有皇后阁、太子阁等多个品类的作品。5. 创作时间学界公认在淳熙三年至淳熙十年之间，暂无明确的具体日期考证。6. 作品创作时周必大正担任翰林学士承旨，是宫廷应制文学的主要负责人。

源流与释义

体裁 · 源流与定位

1. 本诗体裁为五言绝句，是近体诗的一种，全诗共四句，每句五个字。2. 它同时属于宋代应制春贴子，是专门用于宫廷立春陈设的节令文学品类。3. 五言绝句是唐代之后最为流行的短小诗歌体裁，适合用于即兴创作和场景点缀。4. 应制诗是古代臣子奉皇家命令创作的诗歌，内容多为颂祝、应景，风格庄重。5. 春贴子类的五言绝句篇幅短小，内容吉祥，符合贴在门窗上的使用需求。6. 这类作品的创作有固定的内容规范，不能随意抒发个人情感，必须符合宫廷要求。7. 宋代留存的春贴子作品绝大多数都是五言绝句体裁，少数为七言绝句。8. 本诗完全符合五言绝句的格律要求，是宋代应制春贴子的典型代表。

情感 · 解读

1. 本诗的核心情感是对帝王的颂祝、对国家安定的祈愿，无个人情感表达。2. 诗歌通过描写宫廷祥瑞景象，传递出对国本稳固、朝政清明的赞颂。3. 整体情感庄重平和，充满吉祥喜庆的节令氛围，契合立春的节日内涵。4. 情感表达非常克制，完全符合应制文学的创作规范，无过度溢美之词。5. 作品所承载的情感是宋代宫廷官方意识形态的体现，代表当时朝廷的主流价值导向。6. 这种颂祝情感也契合古代百姓对国家安定、君主贤明的普遍期盼。7. 全诗没有任何负面情绪的表达，所有内容都围绕正向颂祝的核心展开。8. 情感表达直白清晰，不需要复杂的解读就能理解核心内涵。

基础解读 READING

语文核心知识

重点字词注释

1. 雉扇是古代帝王仪仗中用野鸡羽毛制作的长柄扇，用于遮蔽和彰显威仪。2. 金殿指皇帝上朝的宫殿，装饰华丽，以金色为主要装饰色调。3. 云韶是上古时期的雅乐名称，这里指代宫廷演奏的正式礼仪乐舞。4. 紫庭是古人对帝王宫廷的美称，因古代认为紫微星是帝王星，对应宫廷居所。5. 天颜是古代对皇帝面容的尊称，体现对帝王的尊崇。6. 班首指朝会时官员队列的最前列位置，只有地位最高的大臣或储君能站在此处。7. 前星是古代星象术语，古人认为天区中帝星前的星对应太子，是储君的代称。8. 春贴子是宋代立春时贴在宫廷门窗上的吉祥小诗，多为应制创作，内容以颂吉为主。9. 皇帝阁指皇帝居住的宫殿区域，这类春贴子专门用于该区域张贴。

逐句白话释义

1. 第一句描写朝会开场的场景，装饰着野鸡羽毛的仪仗扇在金碧辉煌的宫殿前依次展开。2. 第二句写宫廷礼仪乐声响起，典雅的雅乐在整个皇宫院落中回荡。3. 第三句点明在场众人都能看出皇帝脸上带着明显的喜悦神色。4. 第四句解释皇帝喜悦的原因，站在朝班最前列的是太子，代表国本稳固。5. 整组诗句没有华丽的修饰，用平实的笔触还原了立春时节宫廷朝会的完整场面。6. 每一句都对应着宫廷礼仪的一个环节，符合春贴子吉祥喜庆的创作要求。7. 所有表述都严格契合宋代宫廷的真实礼仪规范，没有虚构内容。8. 白话翻译完全保留了原诗的叙事逻辑和祥瑞寓意，没有添加额外的主观解读。

核心主旨与内容概括

1. 这首诗是南宋翰林学士周必大创作的立春应制春贴子，专门用于皇帝宫殿张贴。2. 全诗以立春宫廷朝会为描写对象，展现了南宋中期宫廷的安定秩序。3. 诗歌通过描写太子侍立朝班首位的细节，传递出国本稳固的祥瑞寓意。4. 整体风格庄重典雅，完全符合应制文学的创作规范，没有个人情感的抒发。5. 作品既体现了宋代宫廷节令文化的特点，也反映了当时朝野对储君地位的认可。6. 作为春贴子作品，它承载了古人对新年、新春国家安宁的美好祈愿。7. 诗歌的内容完全服务于宫廷礼仪需求，是宋代宫廷文学的典型代表。8. 整首诗没有负面内容，所有表述都围绕吉祥颂祝的核心主题展开。

跨学科 · 是什么

宋代春贴子制度历史学

1. 春贴子是宋代独有的宫廷节令文学形式，起源于北宋太宗时期。2. 每年立春之前，翰林学士院会组织官员创作不同宫殿区域的春贴子。3. 春贴子按张贴区域分为皇帝阁、皇后阁、太子阁、夫人阁等不同类别。4. 内容多为颂祝吉祥、宣扬德政，没有私人情感的表达。5. 创作完成后会由专人书写，贴在对应宫殿的门窗、屏风上，烘托节日氛围。6. 这项制度在南宋时期得到延续，直到元代才逐渐废除。7. 现存宋代春贴子作品大多收录在《全宋诗》中，作者多为当时的知名文臣。8. 春贴子是研究宋代宫廷文化、节令习俗的重要一手资料。

更多跨学科解读（历史 · 地理 · 天文 · 音乐…）见 深度版

读写应用

基础诵读指导

1. 这首是五言绝句，诵读时每句两个节拍，每节拍两个字，最后一个字单独拖音。2. 第一句“雉扇/开/金殿”，读“开”的时候声音稍上扬，体现仪仗展开的动态感。3. 第二句“云韶/奏/紫庭”，读“奏”的时候声音平缓庄重，体现雅乐的厚重感。4. 第三句“天颜/知/有喜”，读“有喜”的时候语气轻快，体现喜悦的氛围。5. 第四句“班首/是/前星”，读“前星”的时候声音下沉加重，突出祥瑞的庄重感。6. 整首诗的诵读语速要偏慢，语调庄重，符合宫廷诗歌的正式感。7. 每句结束后停顿半秒，整首诗诵读时长控制在20秒左右为宜。8. 诵读时不需要投入过多个人情绪，保持平稳庄重的语气即可。

基础句式仿写指导

1. 本诗采用“场景描写+核心点题”的结构，适合仿写节令、庆典类小诗。2. 仿写前两句可以先描写场景的视觉、听觉元素，营造氛围。3. 仿写第三句可以点明整体情绪基调，第四句点明核心主题。4. 可以模仿本诗平实庄重的语言风格，不需要过多华丽的修饰。5. 仿写时要注意五言绝句的节奏，每句五个字，表意清晰完整。6. 适合仿写的场景包括节日家宴、学校庆典、社团活动等正式喜庆的场合。7. 仿写时可以适当结合当代元素，让传统句式更符合现代表达习惯。8. 可以先用白话把要表达的内容写出来，再压缩调整成五个字一句的格式。

核心名句写作应用

1. 名句“天颜知有喜，班首是前星”适合用于描写正式场合的喜庆场景。2. 可以用来形容重大活动中核心人物喜悦的状态，以及事件的吉祥寓意。3. 适合应用在描写庆典、表彰会、重要会议等场景的记叙文、通讯稿中。4. 也可以用在介绍传统文化、古代礼仪的科普文章中，作为案例引用。5. 应用时可以直接引用原句，也可以化用“前星”的意象指代核心继承人。6. 注意该名句风格偏庄重正式，不适合用于轻松随意的日常写作场景。7. 引用时如果面向普通读者，可以适当补充注释，说明“前星”的含义。8. 该名句自带正向吉祥的情感色彩，不需要额外添加修饰就能传递出正面内涵。

关联知识图谱

周必大《春贴子·皇帝阁六首》全组作品同主题

1. 本诗是该组六首作品中的第三首，同属立春皇帝阁专用春贴子。2. 六首作品主题统一，均为颂祝宫廷吉祥、朝政清明，风格一致。3. 全组作品共同收录在《全宋诗》周必大卷中，是研究宋代春贴子的核心资料。

立春节令文化关联节令

1. 本诗是立春节令专属文学作品，对应古代立春宫廷的庆典场景。2. 作品的创作、使用都围绕立春的节令内涵展开，是宋代立春文化的具象载体。

名句 CLASSIC LINES

天颜知有喜，班首是前星

该句内容描写太子立于朝班首位的场景，象征国本稳固、朝政安宁。

标签 TAGS

宫廷历史学

作者 POET

真德秀 1178-1235

南宋官员、理学家、文学家

春贴子 皇帝阁六首 其三